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201__年级班主任年终个人教学工作总结范文与2018二年级下学期班主任工作总结范文汇编201__年级班主任年终个人教学工作总结范文经过一个学期的辛苦工作我终于完成了学校交给的各项工作、任务现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:本学期按照学校安排我任九3班班主任当初我深感压力很大、责任很重在学校__直接关怀和自己的不懈努力下经过一个学期的磨合我和学生之间已经建立了良好的感情学生也愿意接受我的教育和教育方式本学期开学初学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班并且他们都是很有特色的学生所以对班主任的管理带来很大的不利影响我首先做的是把他们的思想统一起来不论来自何处现在都是我九3班学生我一方面做好学生的思想工作另一方面做好对学生的行为规范旨在尽快形成一个良好的班__重在继续做好学生养成教育的同时不断加强班级学生干部的培养力争打造稳定良好的团体不放弃每一位学生我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用班委成员在班级管理中起到很重要的作用一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮因此班委成员的挑选是很重要的事情在原有学生干部基础上做了很多调整除原有班委会团委会外我还增加了营养餐工作管委会管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作并分工到人为了让班委、团委、管委发挥应有的作用定期召开会议总结近期班级进步和不足总结每周的学生表现情况及时纠正学生的不良行为表扬先进提出下周的要求结合班级情况对学生进行思想教育不断鼓励他们为他们树立信心制定今后一段时间的工作计划和目标班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难并给与相应的指导使班级__能正常的运转下去同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处对做得不好的成员提出批评指正对于实在不能再让同学信服的成员就坚决撤掉
二、加强与各科任教师的沟通交流解决任课老师上课遇到的问题我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现对于严重影响课堂教学的学生我及时找学生谈话并进行处理保证各科教学的正常进行并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用同时做好科课教师和学生的桥梁积极配合课任教师的教学工作
三、经常找学生谈话了解学生思想动态要了解学生的思想才能更好的做学生的思想教育工作特别是对学习成绩差平时比较捣蛋的那些同学我就多找他们聊时刻提醒他们遵守纪律对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话不放弃一个孩子通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标引导他们为之努力奋斗
四、其他方面
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位认真做好安全计划切实开展安全教育上好每周安全教育课天天叮嘱安全防患于未然主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯每每下课后会自觉地检查自己的地方看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶不再随便扔果皮纸屑了放学后的卫生打扫速度比上个学期快多了而且大部分很认真地打扫在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等学生的个人卫生有很大提高通过以上的几点措施来对班级进行管理取得了一定的效果然而还存在较多不足有些学生还是没有养成良好的学习习惯纪律散漫;对表现中等的学生关心不多往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活学习方法不合适学习跟不上因此对学习失去了信心甚至放弃学习这些都是我要及时解决的问题对此我在下个学期将继续努力不仅加强对后进生的教育也要加强对表现好的同学的教育让每一个同学都能__到老师的关爱2018二年级下学期班主任工作总结范文在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们共同走过的二年级下学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的__,就是发自内心的欣慰回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重而这种爱将增强__凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的本期我主要将工作重点分为以下几个方面
一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然结合火灾地震逃生演习,__学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯
二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬“好习惯天天有,星期一,站队日__响,快站队,立志不能忘,嘴唇紧紧闭,眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒!”“好习惯天天有,星期二,友好相处日不说脏话不打架,友好相处,互相帮助,同学情深,开心相伴”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯同时,开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差生进行__,包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况如果差生在考试中取得进步,优生和差生都会得到奖励,这样一来,孩子们的兴趣高涨在清洁卫生习惯的培养上,作为老师,我首先以身作则,每次进教室只要看见地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把打扫干净孩子们看在眼里记在心里放学后有空,我还会到教室指导孩子们打扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教,示范给孩子们看每周进行小组评比,对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比,表现好的小组同学都会得到奖励这样一来调皮生、后进生就有很多人的__,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学,他们分别得到表扬信
三、发展孩子的能力,培养小干部班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班__,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干__伍最大限度地放手让班干部进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,班主任适时进行正确的引导低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,但是都有强烈的表现欲望,都想当小干部班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,成了班干部的核心另外,我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案,将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班级小主人,班风正、学风浓、__凝聚力强不管哪一位班干部,我都在鼓励的同时严格要求,树立他们作为小干部的光荣感和责任感一方面,我告诉负责的班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,让其他同学心服口服我还告诉孩子们,要想做到这样,并不是你当值日班长这一天,而是要靠平时点点滴滴的积累为了达到这个目的,孩子们都尽力做到最好在一学期中,我做得还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,而有时是做了半途而废的逃兵,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待,本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词爱心,细心,耐心,恒心……在今后的工作中,将继续取他人之长,补自己之短,努力将班级管理工作做的更完善第PAGE页共NUMPAGES页。