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2017-2018第二学年度五年级音乐教学工作总结与2017-2018第二学期一年级班主任工作总结汇编2017-2018第二学年度五年级音乐教学工作总结时间飞逝,一学期的教学工作现已结束这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务为了今后更好地开展工作,现作总结如下
一、抓好课堂教学,提高课堂效益1.培养学生参与音乐活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿
2.培养学生分辨节拍、听辨不同旋律高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应3.培养学生的演唱能力,能够在自己的表情动作配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格4.培养学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度5.培养学生在音乐实践活动中与他人合作的能力6.在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育
二、根据学生年龄特点,因材施教五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展介绍乐理小常识在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味在教学中融入其它学科的教学方法在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的__,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了
三、存在问题大多数五年级的学生有了一些音乐基础是一个有感性认识向理性认识的过度时期学生的注意力集中时间长大部分学生表现欲强烈__合作意识增强体验__与探索创造的活动能力增强但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象特别是在变声期,很多学生不敢唱歌
四、采取措施在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点
1.认真备课,为能给学生上好课做好充分的准备,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性
5.最大限度的调动学生的积极性
6.使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
7.多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界教师从中总结经验
五、考试方法灵活为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了让学生自由组合小组,任意选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间一学期已接近尾声,回忆一学期来的点点滴滴,虽说取得了不少成绩,但也还存在着不少的差距,我将在今后发扬优点,克服缺点,争取在下学期取得更好的成绩2017-2018第二学期一年级班主任工作总结我担任一年级
(3)班的班主任工作我班共有58名学生,其中男生36人,女生22人我按照制订的班主任工作计划去执行,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务学期结束了,我把主要的工作总结如下
一、常规工作
1.培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,__好学生的纪律利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯
2.培养良好的班__班__是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳__活动,最能培养学生的凝聚力、__荣誉感我带领学生积极参加学校的各项活动,如运动会、绘画等在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩每天一大早,我总是比学生早到校,指挥孩子们清扫卫生,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班__争光通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班__
3.培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3个班干部班长、副班长和体育委员除了班长、副班长和体育委员,我还在每天的值日生中选了一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样让更多的同学参与到班级管理,锻炼他们的能力
4.加强与家长__平时,我能关心爱护班里的每一个学生对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长__,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生
二、月训练工作班主任工作中,我严格将“月训练重点”和“月____”活动紧密结合,扎实有效的把学生的养成教体育落到实处在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求,严格按照学校要求细化每项工作在五月份的月训练中我班被评为优秀在每次____活动中,我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”,以激发他们的参与意识,努力开展一些有教育意义的____活动,让孩子们在活动中养成良好的习惯,从而达到月训练的目的只是由于一年级孩子小,__能力差,所以在每次活动中,孩子们的参与积极性不高这点值得我反思,我将努力改进
三、我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足
1.预见性不强总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后我想,尽管我班主任工作的经验欠缺,但如果用心去当,按照郝校教我们的“三勤”,就是“眼勤”,“脚勤”,“嘴勤”的工作能落实坚持下来,工作一定会做好
2.做事要贵在坚持自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心
3.处理好管与放的关系虽然一年级的小学生很小,但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系老师要管很多事情,小到学生的坐立行走,穿着打扮,大到学生的思想动态,学习状况,品德情况以及班级的建设和发展,如果老师早晚跟班,无所不管,甚至充当“管家”、“__”或“保姆”的角色,这种管理有利,但弊大于利,管得过多过死,容易造成学生依赖性强,创造性弱,__性差,缺乏自我教育与自我管理能力,也容易使班主任陷于杂务,疲惫不堪,不利于自身的完善与发展班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好第PAGE页共NUMPAGES页。