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2018年小学六年级语文教师期末工作总结与2018年小学名教师期中工作研修总结范文汇编2018年小学六年级语文教师期末工作总结小学六年级语文教师期末工作总结范文小学六年级语文教师期末工作总结范文1时光飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告结束这一学年我担任六年级语文教学我对教学工作严肃认真,勤奋学习,深入研究教法,虚心学习经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、基本情况概述教学就是教与学,两者是相互__,不可分割的,有教者就必然有学者学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要所以在刚接手这个班的时候,我就尽量去了解他们我发现班上同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占了大多数,我备课时就要注意到这点,做有针对性的准备
二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰根据六年级的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点、突出知识重点,达到了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,善于教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担,精讲精练,开展素质教育,向40分钟要质量当然注意在传授知识的同时加强学生的思想__品德教育课后能认真仔细地批改作业同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校学习取经等等每个学期均能对教学工作进行认真的总结,汲取经验教训
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣从小到大,我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解老师的语言干巴巴,如若音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰富,对于不是学习很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡所以,在课堂讲解中,我总是注意语言的幽默风趣,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢遇到词语句子的理解,我总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生---多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会__,效果肯定要好狠多对于学生回答中的好词好句,或是能体现其平时大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让学生__学习的成功让他们知道,只要进行大量的,健康的阅读,必定会获取的课外知识,从而养成好的阅读习惯所以,学生都喜欢上我的课
四、注重提高自己的业务水平一踏上教师这个职业就使我深深地认识到要想给学生一杯水,我们先得有一桶水因此我不断更新教育思想和知识结构,不断提高业务素质,我还自觉加强教学基本功训练此外,还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书籍,为适应现代化教学的需要,为学生素质的提高打下坚实的基础一注重在利用多种手段辅助语文教学它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让学生寓学于乐,培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的能力二以提高学生学习语文的兴趣为突破口,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活动,成语故事会等,让积极探究、争辩,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量三狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成绩,在考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了要求今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的经验
五、不足及今后努力的方向经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步小学六年级语文教师期末工作总结范文2本学期,我担任六年级2个班的语文教学工作光阴似箭,日月如梭,一转眼一个学期的工作即将结束回首这一学期的教学工作,感触颇深针对上学期级班学生所表现出来的特征,本人在本学期对语文教学工作做了些调整,也取得了一些成绩和经验,现作出总结
一、提高教学质量的做法一抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中,显示出本班的基础知识掌握得不够扎实,本学期在这方面进行了狠抓如对课文的生字新词和要求背诵的内容,一定要全班同学都过关对于学习的重点,如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识,我则采用了多种形式的练习,小结方法,练习巩固等,争取绝大部分学生在课堂里过关另外,对于学生马虎做作业书写潦草的现象,我要求全班学生做作业一律用钢笔书写,每周周
二、周四午休让他们练写字帖一学期下来,学生在字词句方面的知识得到了巩固,提高了他们学习的基本技能和语文能力二做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的因此,我在教学不同的知识点时,都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导在预习课文时,要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法,意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法学生掌握这个预习方法,有利于提高他的自学能力和阅读水平在阅读教学上,我注意理清文章的脉络,渗透理解词句的方法,指导学生抓住文眼来理解中心,归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能,并进行迁移学习到同体裁的课文中去,收到举一反三的效果在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,并把自己的__诉诸笔端把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高在综合性学习中,为了培养学生的语文能力,让学生多实践,多思考,多总结我__多种展示课,让学生把自己收集到的资料汇总分类,确定研究主题,小组合作,制作成精美的PPT展示三做好转差工作2018年小学名教师期中工作研修总结范文工作目标在工作中实践,在实践中总结,在总结中发展同时通过科研活动促进自身教学方式的转变,以科研促进自身专业成长,以科研促进体育工作的有效开展,从而达到提高学生体质健康水平的目的 达成情况在体育学科专业知识、技能发面得到进一步的提升,教学能力得到增强科研课题有计划推进,___重点课题子课题《快乐实效的大课间对提高学生体质健康水平的研究》在我区逸景小学顺利结题,XX年xx区教育科学规划教师专项课题《口诀在小学体育与健康课程中的应用研究》顺利开题并展开实验研究以上两项课题都取得了良好的效实验果,以课题实验为契机开展的一系列体育活动,改进了学校体育教学工作的方法和形式,提高了体育教师的工作能力,丰富了学生的课余体育生活,学生的体育兴趣和参与体育活动的积极性得到增强,逐渐形成自觉主动参加体育锻炼的习惯 取得成绩经过资格审查、论文评审、现场设计教案、现场答辩我被评为XX年xx区首届小学体育教师教学能手
2、被评为XX年xx市骨干教师培训班优秀班干部,论文《大课间提高学生体质健康水平的实验研究》被评为优秀论文
3、我校还被评为XX学年xx市中小学优秀体育科组,XX年xx市xx区中小学体育科教研工作优秀科组 促成目标达成的因素
1、学校__对体育工作的重视与支持,全体师生的积极参与
2、大课间体育活动的__有效开展,不断调整形式使学生始终全身心投入
3、体育科组老师们团结协助,认真履行职责,充分发挥__智慧使得各项工作顺利开展 工作__ 在紧张的学习中教育思维、教学智慧得到启迪和提高!在___工作中享受与同事共事的和谐相处!在苦乐并存的体育活动中享受与学生共同成长的喜悦! 以下是XX学年自己在教学实践、研修培训、示范带学等方面的工作总结
一、规范课堂常规,提高课堂效率 良好的课堂常规是提高课堂效率的保证本学期我严格执行《xx市中小学体育课堂常规》,在规范了课堂教学秩序的同时,我还根据教材与学生的实际穿插趣味游戏进行教学,学生的积极性得到激发,提高课堂教学效率的同时也防止了学生意外受伤事故的发生
二、加强课后反思,提高常态课的质量 常态课是教师教学水平的真实反映本学年,我特别重视课后的教学反思,通过对教学目标设计、教学内容确定、教学方法选择、教学语言运用、教学效果达成等方面进行深入的反思和记录,以此促进自己发现问题、改进问题的能力,不断提高常态课的质量,促进自身专业成长一年来,我发现自己在教学设计、驾驭课堂能力方面都提高了,学生上课的精神面貌、纪律性和学习效率同样有了明显的提高
三、在体育研讨活动中学习新的教学方法和技巧 XX学年第一学期,我校分别接待了xx省xx市xx区中小学体育骨干教师培训班以及XX年xx市中小学体育骨干教师培训班的学员到校开展体育研讨课活动,上课老师广东省__工作室xx市实验小学的杨xx、xx区、xx市的体育骨干教师我带领体育科组做好了相应的调课协调,学生的礼仪、心理教育,场地等方面的布置,为到校上课和听课的老师创设了良好的环境,所有上课教师都对我校细致周到的接待工作业,以及学生表现出的良好课堂常规和扎实的体育技能体能素质给予了很高的评价其中,我的导师杨x__师上了一节内容为障碍跑的三年级体育研讨课,课堂上杨老师以他风趣幽默、多才多艺的魅力深深地吸引了全体学生杨老师通过和学生进行各种民族舞蹈的模仿学习中进行叫号赛跑的游戏练习,让学生在轻松的音乐和欢快的舞蹈中进行反应和障碍跑技术的训练,学生学得高兴也玩得高兴,在不知不觉中学会在绕障碍区的技术在研讨中,杨老师和我们进行了课后的交流,对于如何有效进行异地教学和如何与学生拉近距离的技巧给我们提供了许多好的建议我们也向杨老师汇报了近段时间各自的教育教学和研修培训等工作,大家的工作都得到了杨老师的肯定,为更好地开展下一步的研修工作提供了指导
四、参加示范带学,共享培训成果XX年11月6日,我参加了在xx区xx一小召开的由xx第二师范学院举办的XX年xx市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”小学名教师示范研讨课,上课年级是五
(4)班,上课内容是快乐篮球原地低运球在课堂中,我真实地__到xx一小学生的纯朴和天真,也__到学生的文明有礼,在体育课中学生显示出非常好的身体素质我在毫无时间和学生交流的情况下就进行异地的教学,是对自己一次新的考验,在自己的循循诱导下,学生很快进入状态,我也融入到学生的积极快乐学习当中,不知不觉中一节快乐的体育课就结束了!感谢xx一小的学生们,让我又一次得到很好的磨炼!让我在教学经历中多了一份难忘的经历,让我在难忘的经历中得到成长!第PAGE页共NUMPAGES页。