还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2017-2018学年高中历史上学期教学工作总结与2017-2018学年高中教师上学期教学工作总结汇编2017-2018学年高中历史上学期教学工作总结又到岁末,回首过去的一年,在苦苦的奋战中留下了我的踪迹,或深刻,或肤浅;有累累硕果,有连连败绩现总结如下主要成绩
一、教学工作担任高二
(9)
(11)班的历史教学工作,在3月的高二历史学业水平测试中,高二
(9)
(11)居同类组合班级第一担任高一
(2)
(4)班的历史教学,期中考试成绩居于同类班级第
一二、表彰奖励
1.2017年9月,赣榆区委区__授予“区__”称号
2.2017年12月,参加市第二届中小学教师专业研究能力大赛(中学组),荣获一等奖
3.2017年4月,获市“521高层次人才工程”项目资助
4.2017年10月,在“一师一优课,一课一__”评选中,执教《神权下的自我》被评为市优课
5.2017年3月,《神权下的自我》被评为市百节精品课程
6.2017年2月,被评为区优秀监考员
三、教研工作
1.2017年4月,主持市第十期教研课题《构建中学历史生命化课堂的研究》结题
2.2017年9月,主持的市“十二五”规划课题《基于历史高效课堂构建的教师专业发展研究》结题
3.2017年9月,主持区十三五规划课题《中学历史生命化课堂的建构策略的研究》立项
4.2017年12月,《构建中学历史生命化课堂的策略初探》在市第十三届哲学和社会科学优秀成果评比中获得二等奖第一次获得这个方面的奖项
5.2017年5月,《基于学生核心素养的选点共生教学实践研究》获省“五四杯”论文大赛二等奖
6.《基于学生发展的历史文本思考》发表于《中学历史教学参考》2017年第12期
7.《__时期历史___管窥》发表于《教学考试》2017年第6期
四、示范辐射
1.2017年10月,在市青蓝课程展示活动中执教《“____”的伟大构想及其实践》
2.2017年11月,为赣榆区__团赴英国培训做讲座
五、培训交流
1.2017年11月18日-12月2日,随赣榆区__团赴英国参加教育培训,这是我参加的第一次出国培训
2.2017年9月24-26日,到南京师范大学参加“____性学习——寻访丝绸之路”研讨活动,聆听___斯坦国纳比坚教授和北师大张建华教授的讲座这是我第一次参加的国际学术交流会议
3.2017年1月13日,到新海实验中学苍梧校区参加市学术领军人才培育对象学术成果汇报暨刘俊利__工作室读书沙龙活动,作为第二批成员,进行成果汇报
4.2017年3月24日,到市外国语学校参加市首批学术领军人才培育对象终期考核观摩活动
5.2017年7月7日,作为刘俊利工作室成员参加在新海高中__的市暑期骨干教师培训不足之处
1.教学工作中,所任的高二
(10)在学业水平测试中失利,没有发挥出平时考试的年级领先的优势,反而到了后游高二
(24)班的成绩一直处于低迷状态,难以走出困境,是师生的磨合、配合不够,总是处于游离状态所任的高一
(7)
(8)
(9)班在期中考试中处于年级的后游
2.参加的几项高级别的省、市级的大赛和评比,由于种种原因,尤其是自己不能左右的不愿意提起的原因而未能如愿,也算是遗憾和无奈
3.教科研方面在核心期刊发表文章的目标没有达成反思
1.争取所任班级的高位运行中的平衡发展,力争考试和学科素养的共同提升,仍然是奋斗的目标
2.在省市高端的比赛中争取更好的成绩,依然是努力的方向
3.在教科研工作中,多产出,出精品,力争更好2017-2018学年高中教师上学期教学工作总结这学期我任高二两个班的数学课,高
二、三班总人数是68人,高
二、四班69人,总体来看,这两个班的基础不太好,学习习惯也不太好,两极分化严重,文科生对数学不太感兴趣,特别是我对教材不熟悉,导致我在这学期的备课、上课、备学生等方面很吃力虽然是这样,通过我的努力,依据学期初制定的教学,已经圆满完成了这学期的教学任务,下面我对这学期的工作进行一下总结
(一)在备课方面,我认真钻研教材,注意了解学生,潜心研究教法这学期的教学内容包括,简单几何体,排列、组合、二项式定理,概率,导数针对学生基础普遍较差,接受比较慢的实际情况,我采取了低起点,小步子的教学方法,根据教材的内容设计课的类型,并对教学过程的程序及时安排,认真写好每一篇教案每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分准备,课后及时对课上出现的情况进行总结,并认真搜集每节课的知识要点,归纳在一起在准备课堂练习时,由于我的教学经验不足,备课时需查阅大量的资料,给学生高质量的习题,使每个题都有针对性由于我是今年才接四班,对于四班的情况不了解,一年以来,我注重和他们的沟通,多和他们谈心,了解他们的学习情况,由于学生对我不太适应,所以在期中考试时成绩不太理想,他们对我的评价不太好,虽然___看到最近的学生评价教师的结果,但是我知道他们已经接受了我,并且我也真正的了解了他们
(二)增强上课的技能,提高教学质量在讲课时,尽量使讲解清晰化,使课堂教学的内容条理化,做到课堂结构清晰,重点、难点突出在课堂上,特别注意调动学生的主观能动性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用和老师的主导作用尽量让学生学得容易,学得轻松愉快;注意习题的数量和质量,精讲精练,在课堂上老师尽量讲的少,学生思考和练习的多同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力,让每个层次的学生都得到提高__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置适量的课下作业
(三)批改作业、__学生与考试评价方面我们知道“批改作业、__学生与考试评价方面”是六项教学常规中的三项,也是我们平时教学工作的重点多年来,我一直很注重这几方面的工作这学期我按着学校的要求每星期让学生做一次作业在教学中,我要求学生把在做作业中,犯下的错误一一记录下来,然后再一个个整理在错题本上,我很明白地告诉学生,如果你要抄袭作业的话,请你不要上交因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗,否则你的教学__就没有了针对性在布置课下练习方面,我一直坚持要求学生每天做一页练习,并且不定时检查,因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固,这样强制性的要求会使中等的学生有所提高,效果很好要提高教学质量,还要做好课后__工作,利用每周的晚自习,进行____,在第八节课和课活时间进行个别__我们的学生基础差,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多和他们交流,课下找他们了解学习情况等从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生,做到惩罚有度在复习备考这段时间内,利用有限的时间,给学生准备了大量的复习题,并且精讲精练,使学生有很大的提高,在复习课上学生学习热情很高,学习氛围很浓,很多学生都有所提高
(四)虚心向有经验的教师请教这学期我按着学校的要求,听课15节,积极的向有经验的老师学习,向他们请教,使得我的教学工作有了新的提高,在此要向给予帮助的老师表示感谢,在今后的工作中继续这样做,使我的教学工作再上新台阶
(五)在工作中存在的不足在工作中存在着一些不尽如人意的地方,如对教材不够熟悉,对教材中的重点和难点把握的不好,对于学生也不够有耐性,在__中还缺乏经验一年的工作即将过去,我会一如既往的努力工作,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。