2017-年下学期二年级语文班主任工作总结与2017—2018上学期班主任工作总结汇编

2017-年下学期二年级语文班主任工作总结与2017—2018上学期班主任工作总结汇编2017-年下学期二年级语文班主任工作总结本学期担任二年级语文教育教学兼任班主任工作以学生终生发展为宗旨全方位提高学生的素养做了以下工作:

一、常规建设不懈干__伍健全开学时重新学习《行为规范》、《小学生守则》和《课堂常规》再认识行为准则强化行为目标实现知、情、意、行的初步教育形成健康的班级__在不影响自己和班级其他人的情况下互相提醒达到共同进步的目的建立组长责任制的管理体系两名组长一名专门负责学习方面的一名负责其他工作采取捆绑式奖励机制培养__荣誉感和责任感班级由两部分小干部分管学习及卫生名曰:卫生监督员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间操、中午卫生及下午放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒检查和监督由于小干部们认真负责提醒工作到时到位老师省了很多精力学生生活学习井井有序收到了很好的效果

一、家校__不断双赢硕果累累根据本年级学生年龄特点常规要求及课程的内容要求制定学生在家达标要求《在家做个好孩子》除了了解学生的家庭规范与否及时教育引导之外还和家长就一些特殊情况交流商议达到教育的一致性学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发__父母、老师对他的关怀和爱从而进入心理教育情感教育的第二个飞跃由于多数父母不知道怎样教育孩子也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响因此对孩子的教育往往伴随着对家长的说服、教育和改变同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待虽然这是一个艰辛而曲折的教育之路任重而道远我将求索不停止

二、小老师帮带共同进步班级太大随着学习的深入学生悬殊也拉大了为了培养小干部的能力提高部分学业费力的学生学习能力以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带小组两个小老师带一个学生在各个方面进行提醒帮带互相促进共同进步效果非常好

三、及时奖励适时提醒平时多以表扬的形式__教育教学发现进步及时表扬但对于那些性格外露容易骄傲、翘尾巴、容易浮躁的学生要及时提醒及时敲打扼杀苗头防微杜渐规范的行为文明的礼仪在集队中看的到;整洁的教室清爽的书桌随时可查;良好的成绩文明的行为现在可见学生成长的过程就是不断健全人格的过程教师特别是班主任就是学生这一攀升过程的云梯学生攀升不止老师便延伸不止!2017—2018上学期班主任工作总结本学期，我担任七年级三班班主任工作在学校__的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结

一、培养良好的班__能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的__是至关重要的只有在良好的班__中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果在培养班__方面，本学期我主要从以下几方面入手

一、注意养成教育和传统道德教育的结合七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道我的具体做法是

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生

2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范”榜样的力量是无穷的人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过优生学习经验交流会，举办过知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好

二、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的我定期家访，或____，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师第PAGE页共NUMPAGES页。