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文本内容:
5.1认识分式课题内容
5.1认识分式2学习目标
1、熟练掌握分式的基本性质和最简分式的概念
2、利用分式的基本性质对分式进行“等值”变形
3、了解分式约分的步骤和依据,掌握分式约分的方法学习重点分式的基本性质和分式约分的方法学习难点利用分式的基本性质对分式约分学法指导在20分钟内独立完成预习学案,相信自己,锻炼自己!通过预习,把自己的疑惑记录下来,向小组同学请教,如果还是存在疑惑,课堂上认真听同学或老师讲解,把不懂的问题及时解决
(1)知识链接
1、分数的基本性质__________________________
2、=的依据是什么?
3、分式有意义的条件?
(2)类比分数的基本性质得出分式的基本性质
1、你认为与相等吗?与相等吗?
2、由1小题归纳出分式的基本性质_________________________________________________________三)利用分式的基本性质对分式进行“等值”变形,说说下列等式的右边是怎样从左边得到的?
1、=(y≠0(为什么加y≠0这个条件呢?)
2、=(为什么没有像1小题加条件呢?)
3、=(需要加条件吗?请说明理由)
4、=需要加条件吗?请说明理由)
1、还记得什么叫分数的约分吗?如何把一个分数化简吗?例如=___
2、类比分数的约分和分数的化简,小组合作完成下面问题?
(1)什么叫分式的约分?
(2)如何把分式进行化简?3什么叫最简分式?
3、化简下列分式
(1)
(2)
(3)
(4)
1、填空
(1)=(x+y≠0)(2=
2、化简下列分式
(1)
(2)
(3)
3、先化简,再求值
(1),其中x=100;
(2)其中x=-6,y=
284、想一想,,-三者之间有什么关系?
一、预习案
二、探究案
三、能力提升教与学的反思。