还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
2017年10月幼儿园班主任个人总结范文与2017年10月幼儿园美术老师个人工作总结汇编2017年10月幼儿园班主任个人总结范文
一、理解孩子的情感,让他们__被尊重的快乐有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪,也会把死去小鱼埋葬起来,这些都是孩子的爱的情感作为__,我们应该理解,应该尊重他们的这种决定,并支持孩子带有雏形性质的高尚行为孩子对小动物都具有一种天生的同情心,而同情心是非常宝贵的一种情感,是许多高尚情感的基础千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成对周围一切漠不关心的人蜗牛其实是植物的天敌,可孩子们却异常地喜欢,常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里,还采来了菜叶喂它看到他们悉心照顾着这些小生灵,本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时打消了我需要做的是保护这一颗颗善良的童心,而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识我和孩子们一起照顾蜗牛,观察蜗牛,在他们心里,喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实于是,我便对他们说我们给蜗牛宝宝找了一个新家,你们来做好哥哥好姐姐,教教蜗牛宝宝,让它以后别再去吃蔬菜的叶子了,肚子饿了就找些野草吃吧让蜗牛也做个好宝宝会吗孩子们非常乐意接受我的建议,并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着我们班好些孩子对花草树木不太爱惜,一直苦口婆心地教育,总有个别孩子犯规一次户外活动时,我发现小山坡上的一棵柳树断了枝,故意惊叫道呀!柳树的手怎么断了,是谁这么不小心孩子们一下子被吸引过来了,我接着自言自语道柳树柳树你疼吗不要伤心,我来给你包扎一下我偷偷看了一眼身边的孩子,他们正一个个表情严肃地张望着,同情心顿时从心底满溢了出来汤凯越最机灵,第一个反应过来,说邹老师,我去拿绳子!绑好柳树的断枝再看孩子的脸,洋溢着笑容,一脸的轻松我的目的达成了一半回到活动室,我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育如今,每次有孩子出现顺手牵羊的动作,也总会有孩子立即制止道不能拉,这是小树的头发;不能折,这是它的手臂等等我由衷的感到快乐
二、做个跟屁虫,让孩子体验做小主人的快乐户外活动应该是孩子最自由、最释放的时候,但大多数时间孩子们只能在老师的__下开展游戏,每天玩着表上按排的体育器械,久而久之,孩子们早已记住了每天所玩的玩具,兴趣不是很浓因此,我常常看到我们班一些孩子拖着玩具,往操场角落里钻看到他们专注于一条蚯蚓、一只小虫子,甚至一块泥土时,我便放下了老师的架子,好奇地跟在他们身后,不是去干涉而是去观察渐渐地,孩子们接纳了我的跟随,又渐渐地,他们把我当成了玩伴,若哪一天我没跟着,不多会儿,就有人来拉着我去看他们的新发现了于是,湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜,欣赏蝴蝶飞舞;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑,会和他们一起狂奔,也会和他们一起惊叫在这样的师幼互动中,孩子们最常说的一句话是邹老师,你跟我来!我最常说的一句话是今天邹老师又成你们的跟屁虫了孩子们乐得大笑,那掩饰不住的快乐告诉我我们喜欢你这个什么虫在这样的户外活动中,孩子们获得了主动观察周围环境的机会,培养观察事物的兴趣,同时也有利于逐步提高孩子的观察能力更主要的是孩子们很快乐,我也很快乐
三、和孩子一起完成任务,让他们品尝坚持到底的快乐儿时能坚持认真做完一件事,长大后就会多一分坚韧所以坚持到底也是一种重要品质基于年龄特点,小班幼儿的坚持性普遍较差但是我相信,坚持性是可以培养的我希望从现在起持之以恒地进行训练,一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的在美术活动中,好些孩子只会画老师要求的,不愿添上其它景物来美化画面于是,我逐个指导,或手把手或语言当我把他们的作品一一展示,并对每一张都加以肯定时,孩子们脸上那得意的表情已无法掩饰内心的喜悦了后来,我们定期更换墙饰的那面墙上,每次都有孩子们的杰作春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲手画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的欢乐墙,也是孩子们磨练坚持到底的品质的见证又如,春天来了,幼儿园的春天一天比一天美丽起来,孩子们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂园内的一花一草都成了他们注意的对象而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子的__,争着问我邹老师,这是什么呀___直接告诉他们,而是把观察紫玉兰的变化作为一项任务布置,让他们每天都来看看,从坚持不断的观察中寻找答案从此以后,每每户外活动,紫玉兰树下都有我们的身影,孩子们__着它的变化谢谢阅读!2017年10月幼儿园美术老师个人工作总结本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面
一、会画了孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高
二、大胆画了我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在
一、孩子们的绘画技能两极分化比较大
二、幼儿的评价能力有待加强希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。