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第十六章二次根式
16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法学习目标
1.理解二次根式的乘法法则;
2.会运用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质进行简单运算.重点理解二次根式的乘法法则.难点会运用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质解题.
一、知识回顾
1.二次根式的概念是什么?我们上节课学了它的哪些性质?
2.使式子有意义的条件是_________.
1、要点探究探究点1二次根式的乘法算一算计算下列各式,并观察三组式子的结果思考你发现了什么规律?你能用字母表示你所发现的规律吗?猜测,你能证明这个猜测吗?要点归纳一般地,二次根式相乘,_________不变,________相乘.语言表述算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.典例精析例1教材P6例1变式题计算方法总结:二次根式乘法法则同样适合三个及三个以上的二次根式相乘,即例2计算:方法总结:当二次根式根号外的因数不为1时,可类比单项式乘单项式的法则计算,即例3比较大小一题多解:方法总结:比较两个二次根式大小的方法可转化为比较两个被开方数的大小,即将根号外的正数平方后移到根号内,计算出被开方数后,再比较被开方数的大小被开方数大的,其算术平方根也大.也可以采用平方法.针对训练
1.计算的结果是A.B.4C.D.
22.下面计算结果正确的是A.B.C.D.
3.计算_________.探究点2积的算术平方根的性质一般的,反过来可写为要点归纳算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.典例精析例4教材P7例2变式题化简
(1);
(2).方法总结:当二次根式内的因数或因式可以化成含平方差或完全平方的积的形式,此时运用乘法公式可以简化运算.针对训练
1.计算
2.下面是意大利艺术家列奥纳多·达·芬奇所创作世界名画,若长为,宽为,求出它的面积.
二、课堂小结二次根式的乘法内容二次根式的乘法法则算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根.即积的算术平方根的性质积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积.即二次根式的乘法法则拓展多个二次根式相乘时此法则也适用,即
1.若,则()A.x≥6B.x≥0C.0≤x≤6D.x为一切实数
2.下列运算正确的是()A.B.C.D.
3.计算
4.比较下列两组数的大小(在横线上填“>”“<”或“=”)
5.计算
6.设长方形的面积为S,相邻两边分别为ab.1已知,求S;2已知,求S.能力提升
7.已知试着用ab表示.教学备注学生在课前完成自主学习部分配套PPT讲授
1.情景引入(见幻灯片3-5)
2.探究点1新知讲授(见幻灯片6-15)自主学习课堂探究教学备注配套PPT讲授
2.探究点1新知讲授(见幻灯片6-15)
3.探究点2新知讲授(见幻灯片16-22)
3.探究点2新知讲授(见幻灯片16-22)教学备注配套PPT讲授
3.探究点2新知讲授(见幻灯片16-22)
4.课堂小结(见幻灯片29)教学备注配套PPT讲授
5.当堂检测(见幻灯片23-28)当堂检测。