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教师2018年上半年教学工作总结与教师2018年个人总结范文汇编教师2018年上半年教学工作总结XX年上半年教学工作总结弥勒佛爷忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结
一、思想方面在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加__学习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及__交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度
二、教学方面在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生__,对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中,本学年期,我担任一年级至四年级的音乐课教学任务我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案在教育教学此文转自斐斐课件园中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐
三、个人学习我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,多次参加省、市、县的各类培训,为教学工作做好充实准备
四、努力目标
1.加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法
2.在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己
五、不足方面
1.教学方面不够精,有待提高和加强
2.性格方面还不够开朗和乐观,有待改善总之,我相信勤能补拙,以及在__和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步第二篇XX年上半年教学工作总结XX年上半年教学工作总结本学期于2月17日开学,7月5日放假现将本学期的教学、工作总结如下
一、思想认识方面认真学习___会议精神,积极参加党的群众路线教育实践活动,学习习_____及各级__的各种讲话精神及文件精神,并做了“会议记录”“学习笔记”“心得体会”等三本笔记,深刻剖析自己,对党有了更深一层的认识完成网上“信息技术与信息安全公需科目”的学习和考试,成绩__分努力认真地完成好__交办的各项工作任务
二、教学工作方面本学期我担任学前教育1班2班的《书法》课和客户信息1班的《饭店服务与管理》课,共三个班两门课程以及培训鉴定课程的教学任务,实上总课时为251节(中专班153节,培训课98节)为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备每上一门课之前,我都要认真备课、备好课按教务科的教学要求,在规定的时间里完成《饭店服务与管理》和《书法》课程的教学计划及教案上培训课也是一样,从不马虎,均做到不备好课,绝不上讲台
2、认真__好每堂课的课堂教学,__全体学生,课堂语言简洁明了,利用电教课件及实训设施等多种教学设备,激发学生的学习兴趣,每上完一个章节的内容,就布臵几道练习题,并及时讲评,让学生真正掌握所学知识,教学中注重理论__实际,特别是实际运用的训练,不辞辛苦,用一半的时间到实训室上操作课《饭店服务与管理》期考具体情况如下参加考试的学生共23人,及格21人,不及格2人,及格率为
91.3%各分数段为90分以上3人,80分段7人,70分段2人,60分段9人因为课程的特点决定,本学期期考分为理论考试和操作考试两部分,各占50%此班学生结构较复杂,有1人为挂读生,平时不露面,考试时才过来;另有6人为期中甚至是接近期末才转过来的,所以学习进度、接受能力等等都有较大差别大部分学生对理论方面的学习不太感兴趣,纷纷提出多上操作课,所以每周基本上就用两节上理论课,两节上操作课(周课时4节)本学期操作课的重点为学习中式铺床,学生兴趣较大,到课率比理论课高在老师不厌其烦手把手的指导下,至少百分之九十五的学生都掌握了中式铺床的正确方法,特别是女生,铺床时间更是接近标准的3分钟相信下学期继续训练,时间一定能达到标准的3分钟内下学期重点解决的关键问题是,想办法提高学生理论学习的兴趣,力求使学生掌握的知识更全面《书法》期考具体情况如下参加期考的学生共21人本学期期考分两种形式,一是理论考试(笔试),二是实际应用(创作),难度为中上期评成绩为“优秀”14人,“良好”4人,“及格”3人本班学生学风较好,迟到旷课现象较少对书法的学习目的明确,学习兴趣较高,加上教师采取手把手指点,作业后及时公开逐一点评,__书法比赛,发奖状及奖品等有效的教学手段,更能促使学生自觉练习百分之90以上的学生从第一次拿毛笔到大致掌握最基本的楷书书写的方法,达到入门水平,如开课时间再多些(周课时只2节),完全有可能达到初级水平总之,较好地完成了本学期的教学任务,收到了很好的教学效果XX年6月,作为项目参与人之一的题为“产教结合,多种方式提高教学效果”的教学研究课题,经专家鉴定顺利结题,获结题证书,证书号为【XX-339】
3、除了担任三个中专班的课程教学外,还承担较重的培训任务本学期参加了在右江区汪甸乡百甲屯、西林县那劳镇洞坚村和那来屯、右江区畔水乡、平果县旧城镇菊良村和果化镇等地进行的餐厅服务员、客房服务员的培训鉴定工作,时间共14天,折合课时98(14×7)节,人数553人对每次培训鉴定的任务,我都认真对待,用心完成特别是培训课,吃住在乡村,条件比较艰苦,但每次去上课,我从没有因为个人的原因在吃住行等方面提出什么条件要求,而是努力把课上好,培训效果很不错,得到当地__和学员们的好评
三、管理工作方面虽然本学期初学校__公布让我主持教务科全面工作,但由于本人年龄、能力等原因,未能挑起这重担,但仍能按照副科长的工作职责,协助农加防老师,完成了下列工作检查整理并装订教师教学档案材料,检查统计教师提交教学计划和教案的情况;多次调整老师们因各种原因而需改变的课程;协助完成学校教师首次参加百色市__的首届中职学校教师__课大赛的听课、录制及听课材料的整理等工作,较好的完成了本学期的工作任务
五、其他工作
1、积极学校的各种会议、劳动,参加党员“一带一”(带一个班、一个学生、一个宿舍)活动,完成好所有的规定动作
2、参与学校教师值班4次,共8天总之,我会在今后的工作中努力学习,提高自身的专业水平和综合素质,力求发扬优点,克服缺点,把今后的工作做得更好!XX年7月2日第三篇XX年教师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索
一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科,课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点,所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情,课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生,创建无拘无束的课堂气氛,大家尽情发挥自己的聪明才智,使每个同学都敢于开口回答问题,如在讲到巴西的能源__时我设计了与同学们做猜一猜的游戏,虽然没有太多教育意义,但在学生很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案,同学们眼前一亮,知识得到了巩固,师生的距离也缩小了
二、加强书本知识与生活世界的相互__记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“__使人明智,历史使人深刻,地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标,一个教师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体现在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵活地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处另外,充分利用我校的现代化设施,浏览学习已经有的一些教学课件,同时,收集大量的制作多媒体的素材,采用电子备课方式在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断总结经验,充实自己的教学水平和班级管理水平__人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性
三、尝试创新,积极优化教学方法.
1、课前讲地理在教学形式上创新,今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式学生的积极性非常高,从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备,演讲的同学都做好充分的准备,大多是脱稿来讲解,有些还会用启发式的问题讲解,有些还会配有板书使学生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给学生一辈子受用的东西学生在自主、创新中培养了兴趣,养成了习惯,提高了能力,获得了方法
2、讲练结合法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯
3、现代化教学法教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合,既使课堂生动活泼,大大提高了学生的学习兴趣,又使教学内容呈现方式多样化,大大提高了教学效率和课堂容量从而提高了教学效果认真备好教案设计,主要突破以下常规工作
(1)钻研教材,明确教学目标,以形成教学的指导思想,高屋建瓴,胸怀全局首先是吃透教学大纲,分析教材的结构,理清教材内容的层次认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系
(2)设计教学方法,准备教学设备牢记教师的职责是“要设法打开学生智力的窗户,交给学生一把知识宝库的钥匙,”传统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲解、谈话、类比、观察、综合分析等积极借鉴他人的成功经验
(3)合理安排教学过程,注重学生的智力发展特别注重在教学过程中始终想到,“教学的效果不在于教师教了什么,关键是学生学了什么”,“少而精,学到手”,特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力,强调自学,发展智力是重要的出发点在教案的设计中注意培养学生__生活实际,学会在已有知识的基础上,探索未知的能力,发展创造性思维,鼓励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势,允许并鼓励学生提出和教师思路不一致的新见解用发散思维的方法,从多方面,多种角度去分析问题时刻注意培养学生学习的主观能动性
三、以__为平台,在网络教室努力提高自己成长__里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现,共有40篇文章发表人教__是我理想的网络教研室,在不断的学习和讨论中自身得到了很大的提高
四、取得的成绩XX年2月,成功__学生参加“全国地球小__知识竞赛”,其中有16名同学获奖09年6月唐山市结业考试中,八年级四个班每个班的优秀率都在20%以上第四篇教师XX年上半年教学工作总结光阴似箭,一学期的工作又要结束了回首本学期的工作,繁忙而又充实现将这一学期个人在教学工作方面的情况做如下总结本文来源好“学生是教学活动的主体,教师是教学活动的__者、引导者与参与者”在课堂教学中和学生一起转变角色,采用自主——合作——探究的方法,调动学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的主观能动性,培养学生自学的能力尽自己最大的努力帮助学生掌握更多的知识,鼓励学生树立正确的人生观,调整好应试的心态在教学工作中,精心选择练习题,分析题型,仔细讲解,争取让每一位学生都有所进步根据学生自身的特点分成9个小组(每个小组都有自己的结对小组),对学生大量进行组内讲——组内评——组内总结——组间讲——组间评——组间总结——全班讲——全班评——全班总结——教师点评具体做法是小组内先统一意见,再与结对小组统一意见,然后将结论拿出来进行全班品头论足,最后由教师总结让学生学得容易,学得轻松,学得愉快同时,搜集生活中的一些数学问题并结合书本知识讲给学生听,让学生明白数学来源于实践并服务于实践,并尽量创设问题情景,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水__融,心灵受到震撼,,心理得到满足,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,以此来推动教学效果的提高在教学工作中还缺乏经验,存在一些不足,如有的学生学习主动性不强,有“偷懒”现象,导致自己对学习越来越没有信心,越来越感觉到吃力,越来越感觉到学习的枯燥我采取的办法是放大他的优点,忽略他的缺点,尽量多的鼓励,并且让同学来帮助他,慢慢的恢复他的学习信心和兴趣实践证明学生学习方式的转变,能激发学生的学习兴趣,让课堂焕发师生生命的活力,让课堂更精彩放眼明天,脚下的路依然曲折,肩上的胆子仍然沉重,为了祖国的教育事业,为了___的明天,我还要做我能做到的事情作为教师这个职业,学习和工作总是分不开的工作的过程就是学习的过程,反之亦是教学相长,这一为教师们所认可的教学基本原则,个人认为其实质就是在教学中学习教学教师在年龄、学识、经验以及性情上的优势,不应是教导学生的资本,而应是向学生学习的基础,是向学生学习教学实践真知的前提由于教师个体在知识、情感、能力、品德上的成熟,就为分析教学实践中的问题、现象、困惑提供了可能,也更具有理性本学期本人以此为依托,在教学实践中学习教学方法,在与学生互动中充实教学理论,用理论指导实践,用实践来丰富理论在与学生教学交往中增长教学技能学要活用学习是一种能力,运用更是一种能力作为实践性很的教学工作,只知道是什么肯定是不够的而学习所解决的问题只是知道什么,知道什么并不等于就能解决问题而运用是要解决实际问题的所学到的别人的理论、经验、体悟等等,甚至于自己的教学经验、体会都是死的,是已然的东西教学中的问题却是活的,是多变的,是此一时彼一时的,要学以致用,就必须要学以活用本学期在阅读、理解大量的教学理论、学习理论的同时,时时与所教学生的具体情况本结合,以人为本,以教为本,以发展为本,据时而变,据情而动,努力在每一个不同的情势下找到最切合的方式方法大多收到了意想中的效果常教常新教学中没有屡试不爽的方法俗话说事不过三再好的教学方法,用过一次二次后,学生就会熟悉它成功的教学应该是让学生总有似成想识的感觉,而总是新面孔;给学生以吸引力,让学生有好奇心,对你怀着一种期待本学期我尝试着用不同的教学方法、不同的呈现方式、不的合作样式,经常给学生以惊喜,让学生时时有“意料之外,情里之中”的感觉,教学效果显著总之,探索中有收获,收获中有遗憾,遗憾中有反思,反思中有进步教之不停,学之下止在教中学,在学中教,不断的去完善自己的教学工作,去实现自身的人生价值第五篇XX年度教师上半年教学工作总结XX年度教师上半年教学工作总结本学年主要从以下几方面对教育教学进行了实践和探索
一、努力建立互动的师生关系地理学科属于自然和社会双重学科,课堂上需要不断的探索求源才能突破每一个知识点,所以我努力提高自身修养以平等、宽容的态度来激发学生的探究热情,课堂上不仅保证师生平等还平等对待每一位学生,创建无拘无束的课堂气氛,大家尽情发挥自己的聪明才智,使每个同学都敢于开口回答问题,如在讲到巴西的能源__时我设计了与同学们做猜一猜的游戏,虽然没有太多教育意义,但在学生很难找到答案的题目上,开个小玩笑放松放松紧张情绪将疑问一再往下延伸最后老师抛出答案,同学们眼前一亮,知识得到了巩固,师生的距离也缩小了
二、加强书本知识与生活世界的相互__记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“__使人明智,历史使人深刻,地理使人博大”拥有博大的胸怀和博大的知识系统不仅仅是对地理教师的要求也是我们培养学生的目标,一个教师有什么样的教学思想或教学理念,会直接体现在一切教学活动中,通过不断的学习,阅读一些有关教育思想或教育理论的书籍,不断接受新观念,充实完善自己的教学思想,例如,通过阅读《中学地理教学参考》、《素质教育论丛》、《中国教育报》等,树立了素质教育、终身教育、创新教育、社会化教育、未来教育等教育教学思想,并充分运用课堂教学的主渠道,灵活地运用多种教学方法,使素质教育、终身教育等落到实处另外,充分利用我校的现代化设施,浏览学习已经有的一些教学课件,同时,收集大量的制作多媒体的素材,采用电子备课方式在工作之余,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断总结经验,充实自己的教学水平和班级管理水平__人们生活的实际与地理环境的关系,尽量使地理教学活动生活化,生动话“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性
三、尝试创新,积极优化教学方法.
1、课前讲地理在教学形式上创新,今年特别增加了有学生“课前讲地理”的教学形式学生的积极性非常高,从各种渠道收集大量的地理课外资料来筛选并充分准备,演讲的同学都做好充分的准备,大多是脱稿来讲解,有些还会用启发式的问题讲解,有些还会配有板书使学生既会学,又易学,且将来还想学,真正教给学生一辈子受用的东西学生在自主、创新中培养了兴趣,养成了习惯,提高了能力,获得了方法
2、讲练结合法在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯
3、现代化教学法教学手段上坚持常规手段和现代化手段相结合,既使课堂生动活泼,大大提高了学生的学习兴趣,又使教学内容呈现方式多样化,大大提高了教学效率和课堂容量从而提高了教学效果认真备好教案设计,主要突破以下常规工作
(1)钻研教材,明确教学目标,以形成教学的指导思想,高屋建瓴,胸怀全局首先是吃透教学大纲,分析教材的结构,理清教材内容的层次认真处理好教材中的重点、难点和关键三者的关系
(2)设计教学方法,准备教学设备牢记教师的职责是“要设法打开学生智力的好公文频道窗户,交给学生一把知识宝库的钥匙,”传统的启发式,“导”为主,“读议讲练”讲解、谈话、类比、观察、综合分析等积极借鉴他人的成功经验
(3)合理安排教学过程,注重学生的智力发展特别注重在教学过程中始终想到,“教学的效果不在于教师教了什么,关键是学生学了什么”,“少而精,学到手”,特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力,强调自学,发展智力是重要的出发点在教案的设计中注意培养学生__生活实际,学会在已有知识的基础上,探索未知的能力,发展创造性思维,鼓励学生敢于突破传统的习惯势力所形成的思维定势,允许并鼓励学生提出和教师思路不一致的新见解用发散思维的方法,从多方面,多种角度去分析问题时刻注意培养学生学习的主观能动性
三、以__为平台,在网络教室努力提高自己成长__里承载着一学期来教学中的感悟和教育新发现,共有40篇文章发表人教__是我理想的网络教研室,在不断的学习和讨论中自身得到了很大的提高
四、取得的成绩XX年2月,成功__学生参加“全国地球小__知识竞赛”,其中有16名同学获奖XX年6月唐山市结业考试中,八年级四个班每个班的优秀率都在20%以上教师2018年个人总结范文工作总结1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,现将一学年的工作总结如下
一、在思想上,爱国爱党,积极上进我积极参加各种学习培训,认真参加__学习,认真学习了__,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习_____《在____重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践____的思想”我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我今年又值新课程__,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程__中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责多年来,我一直都担任中低段的班主任工作,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长“班主任工作头绪多,难做”、“班主任工作最烦”在工作中,时常会听到这类话确实,有时它会忙得让你喘不过气来,然而我十分乐意做这项工作本学年担任2班班主任工作,根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养关心学生的学习和生活,特别__后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在二2班这个班级体中注重行为规范教育,从实抓起,用正确的__导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为__的主人,学习的主人加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的__,运用__、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但___怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作在__学生方面,虽然低年级学生参赛机会少,但我积极努力,抓住每一次机会一名学生参加“加兴市美丽家蛋糕杯”故事比赛获优胜奖,一位学生的作文发表在《小学生园地》上班中学生积极参加学校里的各项竞赛,多名学生在校“百名书画家”比赛中获奖,一人获“十佳乐手”称号,一人获“十佳歌手”称号班级多次被评为“优秀达标中队”,学期末还被评为“卫生先进班级”“投稿先进班级”总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力工作总结2从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了我是一个方才踏上事情岗位的新先生,带小班记得我刚接触孩子时,孩子们好像视我为“__”,哭的哭,闹的闹,面临如许的情形,毫无事情经历的我一筹莫展,亏得有邵先生在旁边指导我我微笑着走到孩子们__,跟他们玩玩具、给他们讲故事一路做游戏,渐渐地从孩子们那友爱和相信的眼光里,我找到了自大为了此后更好地开展工作,特作如下总结
一、爱心、天职幼儿园西席起首要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子__到老师是那么亲昵可近,从而把先生当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最最少的道德,爱那些鲜艳聪颖一笑两酒窝的孩子轻易,但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子,以致是爱那些有缺陷的孩子,那就必要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是精湛的,它应该是面向全体幼儿的“泛爱”这是西席的本分小班幼儿年龄小,糊口不能自理,孩子由个别进入到群体中生活,最先会有一种陌生感、惧怕感我耐心的抱着这个哄着谁人,不怕脏,不怕累的和邵老师一路象慈母般的照顾着每一个孩子对于孩子来说先生的微笑就是爱的表现,而这微笑来自于先生对孩子心灵的呼喊,来自对工作凶猛的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开开心心的来,高欢喜兴的回家
二、童心、贴心幼儿天真活跃,无忧无虑,正处在天性发展的关键时期,老师的生动开朗会给孩子们发火勃勃的印象,能确立一个轻松活泼的氛围,会使幼儿的心境始终保持舒畅,逐渐形成健康爽朗的性格教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是先生的智慧和才干的表现,这就必要先生要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋侪我到处以孩子为出发点,走进孩子全国,做到尊敬孩子,信任孩子,把他们的每件事情都看成大事情来看,尊敬孩子的德行,尊重孩子的兴趣和须要,使孩子真正生活在自由宽松的情况里,把先生当成贴心朋侪一样暴露心声
三、精心尽职人们常说“学高为人师、身正为人表”期间的提高要求老师不停提高素质程度,全力培育出跨世纪的交班人我自感自己是才疏学浅,只有不绝提高自身素质,不停__本身,才华担此重任因此我非常寄望自身的涵养,我常常受苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,碰到好文章、儿歌、教学经历等都记载下来,举办认真的学习,研究以便提高自己的业务水平,在工作中我积极探索、客气接管指点及有经验老师意见邵先生是我的好先生,她看我的课指出我的不够之处,使我从实践到理论再理论再提高中发展这学期园内还机关了西席专业素质比赛,我以积极的状态投入每一项竞赛,固然并未取得优良的成绩,但我已在过程中获得发展幼儿教育事业是辉煌的,幼儿教师的任务是崇高的,我时时刻刻以这种高尚的任务勉励自己,经心尽职的事情,如苏霍姆林斯基所论的教师应该成为儿童幸福的缔造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者第PAGE页共NUMPAGES页。