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班级德育指导教学年终总结与班级管理2018年度工作总结范文汇编班级德育指导教学年终总结限制什么,思想品德教育只考虑认识过程是远远不够的通过班会或团队活动向同学们正面宣传提倡什么禁止什么是需要的但抓住时机,创设自然融洽环境,努力激发学生自身的内应力”与道德情感则是另一回事校内、教室是学生接受思想品德教育的主要场所教师在这儿,有的通过别开生面的班会活动,有的挖掘学科自身的教育因素,有的则根据学生个性与心理特征,因势利导,达到各种教育预期目的但也应看到由于对学生“主体需求是内化的原动力”这一点认识不足,如何把社会首先规范内化为学生自己的品质方面研究得不够,某些方面教育就显得脆弱与生硬学生在那种正面教育场合,有时很难放开自己,经常只是首先意识的被动接受者,即使安排有学生在活动中发言,所说的也常是此刻我应该说此什么,而非内心真实所感,不能期望这种形成会达到很好的效果其实,真能触到学生灵魂的教育常常是不露痕迹不仅发生在操场上,发生在课间十分钟,而且发生在事先无所准备的最自然的生活与情境中因此,进行情感教育,德育工__打开学生心灵的启动器,知”与“行”中介和“催化剂”一个发展变化的过程,德育过程作为一个动态系统来考察教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果知、情、行是彼此__,相互影响,相互促进,相互转化的一般地说,知”培养是基础;行”实现是关键和标志;情”起中介和“催化剂”作用因此,学生思想品德的培养必须是晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”促进四要素统一和谐地发展一以情育情,以情动人情感的一个重要特点是具有感染性,也就是说,情能动情即在一定的时间和范围内,情感可以感染到其他的人,使之发生同样的或与之相__的情绪新组建的98级__班,有两位女同学因小事发生口角,继而恶言相向,在班上掀起轩然__事后,我不是武断地各挨五十板,而是找当事人心平气各地了解情况,并打算抓住这个时机,召开一个主题班会班会以小组为竞赛单位,安排了学生喜闻乐道的歌曲、典故、谚语、名人名言等项目,围绕着“团结、友情、亲情”进行了紧张的比赛,学生们情绪高涨,竟相参与当活动进行到__时,我在黑板上写了“大家庭中的你、我、他”几个大字,紧着录音机里传出了《相亲相爱》的歌曲,再一次引起了全班同学的情感共鸣随着如潮般的掌声,那两个同学不约而同地走上讲台,四只手紧紧地握在一起……通过这次班会,同学们认识到同学间,要互相“包容”,只有团结一心,班级这条“大船”才能顺利到达成功的彼岸而且,增强了__的凝聚力,形成团结向上的班风
(二)以知育情,以情促知我们知道,单纯地对学生说教是不会有好效果的,同样单纯地采用感化而不伴之以说理,也难以使学生产生有原则、有深度的道德情感“知之深,爱之切”正是这个道理,因此,班主任应着力提高学生的道德认知,使他们知道应该怎么做、明白___要这样做如今年五月份,发生在美国轰炸___中国大__的血腥__,引起了全世界中国人民的强烈愤慨我趁此机会让学生观看电视,收集有关新闻报道,激发他们的爱国__,发出了“中国人民不可欺”的强烈心声同时,又让他们认识到“__就要挨打”的道理,激励他们“为中华崛起读书”以实际行动来声讨美国的暴行这样,无疑对学生进行了一次有血有肉的爱国主义教育也就是说,认知越丰富,明理越深刻,情感就会越深厚
(三)以行育情,以情导行情感的另一特点是实践性实践是情感形成和转变的基础,也是摇动情感发展的动力所以情感教育要从实践开始,在实践中,以行育情,越实践,学生的情感就越深,反过来,情感越深,就越愿意实践,从而形成自觉行为在以“爱心献功臣”的活动中,我班学生纷纷捐款,奉献了自己的一片爱心钱虽不多,但却体现了中国青少年对那些为中国人民解放事业出生入死的功臣的崇敬之情和爱国、爱民族的高尚情操值得一提的是,在这活动中,有些同学在老师面前一直是批评的角色,是小捣蛋,但了也主动伸出援助之手这援助当然源于他们对功臣的敬仰,然而,在援助中,自己不分明也获得一份快乐吗?他们自己却没觉察到,就在那瞬间,他们的灵魂迸发出怎样可贵的火花我抓住时机,谈了爱国的含义,谈了什么叫高尚,使同学们从奉献中体会到自身精神的愉悦这样,这使整个教育过程都弥漫着一种和谐、融洽、振奋,饱满的情绪氛围总之,当学生不仅学会了留心观察周围世界,心胸开阔,乐于助人,而且也学会留心观察自身,努力认识自己的内心世界,把____也用到使自己本身变得更好、更__的,他们才算真正逐渐成长为道德成熟的人了而教师的贵任之一就在于抓住良机,寻找学生对外界教育影响的最佳接受点,以情育人,最终过到知、情、行的统一班级管理2018年度工作总结范文年度工作总结范文本学期我校以“办负责任的教育,做有尊严的教师”为宗旨,积极进行“责任至上”的学校管理、“少教多学”的课堂教学、“__习惯”的校本德育、“和谐快乐”的艺术体育的实践与探索,在前提师生的共同努力下,各项工作顺利推进,取得了骄人的好成绩,现就具体工作进行总结
一、教师管理
1、奖出来的成绩一是力度大,学校重新制定奖励制度,每学期用于教师奖励总金额比过去提高十倍以上,就本学期用于教师各类奖励在10万以上,让取得优异成绩的教师得到实惠二是重团队,我们实行年级团队捆绑评价制度,对各年级科任教师进行捆绑式评价,让在团队中成绩突出者更有尊严,让拖后腿的老师愧疚和反思,有效激励了教师的工作热情三是树典型,设立了教学“状元奖”和“校内先进奖”,最高奖励达到5000元本学期中期与期末分别两次对教学成绩突出的马一娜、汪慧、马孝平等老师给予较高标准的奖励
2、罚出来的文明一扣工作量低的根据当前教师中存在着拈轻怕重,担当意识差等问题,我校充分发挥绩效工资的奖惩作用,以12课时为最低工作量,如有达不到者,不全额享受30%的绩效工资二罚三乱纠纷的凡是有“三乱”现象发生的教师,一经查实,扣除学校综合考核奖励,以此切实提高教师的师德修养本学期我校没有出现一例涉及“三乱”问题发生三罚缺勤缺岗的学校实行宽松的考勤管理办法,但对于原则性问题给予严肃惩处学校在随机查岗时,教师缺勤而未请假的,每次处罚50元,超过四次的,扣除本人一个月的绩效工资四罚成绩差的属学校“双__”的科任教师教学成绩最差、成绩退步最大的教师,不享受综合性奖励本学期,两位成绩较差的同志取消了该项奖励
3、呼唤出来的精神一是进行师德承诺活动制定《教师誓词》,每学期开学由校工会__教师进行师德承诺活动,提高教师的师德修养二是制定《教师“十不”道德规范》每学期对照《规范》,进行师德师风自查自纠活动三是每月进行一次师德____本学期五个主题分别是责任意识教育、自律意识教育、和谐意识教育、树立正确的幸福观、做有尊严的教师
二、教学常规
1、常规管理有序安排在教学管理方面,我们把“1234”教学工作制度作为学校的常态工作即每人一堂公开课,安排幼儿及非应试学科两个验收,进行三次常规检查,每学期__四次教学考核,保证了教学工作的顺利推行值得肯定的是本学期的非应试学科验收中,幼儿老师李艳艳、周彩霞、延彩云、马瑞等老师的课堂精彩纷呈,赢得验收组成员的一致好评
2、听课是最好的教研我们把“听课作为最有效的校本教研”,进行大__的听课活动,有效指导课堂教学__到目前为止,校长延永胜、教导主任刘旭红听课达50多节,其他校委会成员听课均在30节以上,真正履行了“凡是要求教师做到的,__首先做好”的承诺这些做法把教学管理精细化,对教学质量的提高有着极强的保障作用
三、教学__我校从去年开始,进行了课堂教学模式__,一直把这一工作作为学校的重点工作,本学期我们在课堂教学模式__方面是决心大、投入多、工作实、效果好
1、分学科进行模式__本学期,我们深入进行了“小学化”、“学科化”的“先学后教”实践与探索根据语数学科的特点,分别确定两个教学模式,进行实验与研究一是“小学语文四环节教学模式”,具体环节是“定向学习”——“课堂展示”——“精讲点拨”——“检测训练”二是“数学五步尝试教学法”,具体环节是准备过渡题——尝试探究题——精讲点拨——二次尝试题——课堂检测题
2、多渠道寻求工作突破一是__教师赴延安培训,学校于六月份安排了34位教师4延安倾听了杜郎口中学崔其升、高俊英老师的精彩报告,老师们很受启发二是邀请市教研室冷永良主任___教师做了“高效课堂”讲座,并观摩指导了语数两堂实验课三是再次安排教师去辛店中学进行听课,这是我校第三次观摩学习该校的先进__经验四是实行月主题学习制度,为教师印发了“高效课堂模式解读”等九起学习资料五是__三次专题研讨会,__了分科分段__备课,提炼了六堂高质量的示范课六是进行优秀学案、主题论文、教学反思三项成果征集等行之有效的措施,有力推进课堂教学__
3、全方位取得实验成效一是就课堂教学__形成专题性实验报告20份,提炼了课堂教学__30条基本理念二是涌现出了孙崇金、马霞、马晓雨等教学__排头兵,冷永良主任来我校听课时给予了很高的评价三是“四环节教学模式实验研究”进入结题阶段,“五步尝试教学法”在市教研室进行立项研究四是我校的教学模式__成果由县教研推荐,参与陕西省教学案例征集与评选五是得到了兄弟学校的认可子洲县实验小学、靖边县第二小学、横山县党岔中心小学来我校进行了观摩交流
四、校本德育学校__了德育校本课程——《美德课堂》《美德课堂》突出了七个主题,即以“忠”为主的国家意识,以“孝”为主的家庭伦理,以“律”为主的__观念,以“俭”为主的生活信条,以“信”为主的交往准则,以“礼”为主的行为规范,以“勤”为主的学习状态
1、编美德教材进一步充实完善了《美德校本课程资源库》,资源库收集整理了美德人物76个,美德故事75篇,美德童谣16首,美德格言251条
2、知美德规范我们从学生的行为习惯和学习习惯两个方面,制定了《“双十”养成教育内容》,将“学生须知的20条”细化为60多个小项,作为校本规范,培养学生良好的习惯
3、学美德人物本学期,我们以XX年度“温暖中国”典型人物为范例,制作了45个教学光盘,以视频的形式__三至六年级学生进行每周一次的教学,提高其教育效益
4、讲美德故事学校利用班队会__了“讲美德故事,做美德少年”为主题的讲故事比赛,用感人的故事感染与打动学生,引导学生树立正确的价值观
5、唱美德童谣在幼儿和一二年级中坚持开展了美德童谣传唱活动,学校给科任教师印发了相关资料,并__了专项教学验收,让学生在优美的歌声中得到感染
6、颂美德格言要求二至六年级学生做到美德格言“每天必记”,收集整理优美格言,同时进行“美德格言”手抄小报展评活动
五、艺术体育
1、制定艺术工作规程学校特制定了《艺术体育规程》,使艺术体育管理制度化,规范化,促进艺术体育工作有序推进
2、形成系列化的体育训练项目体育教学实行年级训练项目一年级为动作协调能力训练;二年级为技能训练跳皮筋单人跳、双人跳、打沙包三年级技能训练跳皮筋多人跳、花样跳;四年级基础训练跳绳双人跳、多人跳、打羽毛球;五年级技能训练花样跳绳、踢毽子;六年级技能训练踢毽子每人单脚连踢每次不少于10个、呼啦圈花样式转圈或走动
3、坚持活动育人学校先后进行了第三套校园__舞展示、教师体艺竞赛、迎“六一”舞蹈比赛等大型展示竞赛活动,丰富了校园生活,为师生搭建了展示自我的平台
六、存在的问题
1、师资力量薄弱一是雇佣教师多65位在编教师中,以公用经费雇佣11名教职工,本年度达到离退年龄的教师就有22人二是专任教师不足我校幼儿及音乐、体育学科专业教师为零,制约着学校的发展三是骨干教师少能承担高质量教科研研究,或者和在一定范围内进行教学示范者很少
2、信息化水平低学校微机室不能使用,电子白板仅有三块,教师办公电脑4人共用一台,很难满足现代教育及时代发展的要求
3、教学__进程缓慢我校教学模式__一年多来,不少教师仍然对新模式难于把握,存在着不少困惑,造成课堂的低效,学生课业负担较重年度工作总结范文今年暑假我参加了系__的暑期社会实践活动,虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西也通过一个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会炎炎夏日列日当头正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会深入基层,同基层__谈心交流,思想碰撞出了新的火花从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运__起来,才是青年成长成才的正确之路“艰辛知人生,实践长才干”通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力我是一名大一学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化每一天,捧着厚厚的问卷,怀着一份份坚定的信念,我们在烈日下奔跑着感谢这次暑期实践活动,让我们在这过程中成长了不少,懂得了不少做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践建议暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁,它有助于大学生认识社会,了解社会,适应社会实践活动可以提高自己的动手能力,锻炼自己的交际能力,加深对社会的全面认识但是,在实践中,我们是要真正走进基层,体会基层农民的生活,所以我们要放下学校里的纸上谈兵,放下家里的娇生惯养,虚心学习既要对自己有只要__我能行的信心,又不能自满自负,要踏踏实实一步一步地进行,急于求成只能是欲速则不达虽然我们是受过高等教育的大学生,但我们了解的都是理论知识并没有实际经验,所以或许还不如未受过高等教育的农民,因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验因此,我们要摆正心态,拥有一颗平常心一颗谦虚求教的心,一颗乐观的心去面对社会里的人在实践中不如意和挫折是不可避免的,但是我们不能轻言放弃,我们要把它当作是走向成功的经历,我们应该积极总结经验,积累宝贵的财富我们要学会珍惜,珍惜来之不易的机会;学会总结,总结实践中的经验;学会节约,节约积累来的财富怀着一颗感恩的心服务农民,用心体会实践经历,那么我们将不断走向成熟,走向成功第PAGE页共NUMPAGES页。