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大一班主任个人工作总结多篇与大一班委学期未总结发言汇编大一班主任个人工作总结回顾过去20xx-20xx大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激我要感谢我的学生,是你们让我__到在工作中不断成长的快乐请帮助宣传网和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的__和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深__到班主任工作的重要与伟大是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况我们信息科学学院XX年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为
1、2的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从XX级转学过来后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大
二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理__能力予以引导、对寝室__生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型__为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”第二篇大一班主任工作总结回顾过去XX-XX大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激我要感谢我的学生,是你们让我__到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的__和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深__到班主任工作的重要与伟大是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况我们信息科学学院XX年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为
1、2的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从XX级转学过来后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大
二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理__能力予以引导、对寝室__生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型__为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”相关记录见__1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是__一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于__的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从__来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大落实__一世纪人才培养目标,培养适应__一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯第三篇大一班主任工作总结
一、开学以来做的主要工作
1、军训期间工作多和新生接触军训期间,班主任要多到训练场、学生宿舍和班级,尽可能增加和新生接触的机会,以便尽快熟悉学生情况,及时解决出现的各种问题新生离开家乡,初到一个新环境,身边没有朋友,各方面会有一些不适班主任多与新生接触,一来可以了解他们的适应情况,二来可以让他们感到在新环境里自己受到了__和关心,这对于他们来说是一种最好的支持对新生提供某些生活指导军训期间,新生对大学环境比较陌生,班主任可以在一些衣食住行的细节上多一些关心,使他们能较快的熟悉环境新生刚入学,很多商家会主要针对大一新生做一些__宣传或推销,有些新生初来乍到,自我保护意识不够强,班主任可以在这方面多做一些指导,提醒学生谨慎消费另外,每班同学当中都有一部分新生家庭经济条件是较困难的,班主任可以多一些__,需要向这部分同学介绍国家助学贷款政策和学校的一些助学政策,鼓励他们争取各种学习奖学金,使他们免去后顾之忧处理好班主任和学生教官和新生之间的关系军训期间,和学生接触最多的是教官,因而他们的言行对新生也影响非常大班主任一方面要让教官放手大胆地去工作,另一方面又要对他们严格要求、细心指导对新生来讲,一方面要求他们服从教官的__,认真训练,另一方面,及时把自己的__方式告诉新生,积极化解新生和教官之间出现的一些矛盾
2、临时班干部的选拔工作新生一入校,有许多工作需要马上去做,而学生之间相互了解的并不多,这就需要班主任临时指定一些班干部临时班干部的选拔工作,一要靠教官的推荐,二要靠学生的自荐,三要班主任自己的观察临时班干部的指定宜少不宜多,一般为每班2至3人,兼顾男女生,这样做可以方便以后班干部的调整
3、班干部的选举工作为了能选出最有威信的同学做班委,班委的选举时间不宜太早,要有一个让大家彼此熟悉的过程班干部的选举采取的是公开竞选的方式,步骤是宣传发动、__演讲、学生投票、综合平衡四步班长、团支书的得票率应达到有效选票的三分之二以上,其他班干部得票率应达到有效票的二分之一以上在班干部的选举工作中,班主任要充分尊重学生___,尤其是在选举结果和自己意愿不一致的情况下,并且要及时做好选举后的相关工作
4、助学金的评定工作要做到助学金的准确发放,使之确实达到救助贫困生的目的,班主任必须首先准确了解所属班级贫困生的状况经过多方了解,在调查研究的基础上,按以下标准确定贫困程度一是因故父母均不能提供生活来源的;二是因故父亲不能提供生活来源的;三是父母离异的;四是父母同时供养两个以上大学生的;四是其他特殊情况需要救助的;父母健在,本人又是独生子女的,一般情况下不给予助学金经学校同意发放助学金的,将享受助学金的同学__、助学金数额、贫困原因在班内公示
5、助学贷款的确定工作在助学金发放工作的基础上,进一步做好助学贷款的发放工作助学贷款的发放与助学金的发放要适当兼顾、相互补充,以达到让贫困生完成学业的目的
6、学费催缴工作学费催缴是班主任工作的一项硬任务,务必做细做好对有能力缴纳学费而不愿及时缴纳的要通过个别谈话的方式及时催缴对一些家庭情况确实困难及时缴纳学费有困难甚至无法缴纳学费的,要及时向有关__汇报情况,寻求切实可行的解决办法对于班级极少数缴纳学费比较困难的同学,除了在助学贷款、助学金发放方面予以特殊照顾外,可考虑班内__救助的方法,比如说,班内捐助或结对帮扶
7、班干部轮换工作为了锻炼同学们的____能力,在选举产生的班委、团支部的__下,把每一个同学编入轮值班委团支部,实行班干部轮换工作制具体做法是,遵循自愿原则,班委和团支部成员分散开来分别组建轮值班委、团支部轮值班委、团支部在常务班委、团支部的__下按周期轮流管理班级工作
8、实践小组组建工作鉴于目前严峻的就业形势和高职院校的学生实际,为了不断提高学生的实际动手能力,积极做好学生将来的就业工作,在学习、卫生小组的基础上组建了实践小组每个实践小组成员5至6名,推选负责人1名,实践小组的主要任务是在保障安全的前提下,自主寻找与专业相关的实践机会这样做有三点好处一是增强实践能力,二是获得必要收入,三是方便就业实践小组的主要目的是为就业做准备,就业工作要从入学就着手
9、院系学生干部推荐工作院系学生干部工作本身对学生的成长成才有很大的帮助,班主任在做好班干部配备的同时,要积极向院系有关学生部门推荐学生干部在这项工作中,一要积极推荐班委、团支部成员,二要积极推荐班内能力比较强但未当选班干部的同学,三要对某些不适合做学生干部地同学进行善意的劝导
10、第二课堂工作积极参加院系__的各项第二课堂活动,班级及个人获得了许多奖励,如大学生辩论赛、演讲比赛、主持人大赛等的一等奖或二等奖等造价4班王卫同学组建的武术协会在院内外__了多次大型活动,产生了较好的影响
二、班主任要抓的五项重点工作
1、抓安全从第一次班会开始,安全教育一直贯穿始终每次班会上都会提醒学生要注意人身安全和财产安全从各种渠道获知的安全方面的信息都会及时讲给学生听,以示警醒对班主任工作来讲,学生安全是天大的事,是第一位的工作
2、抓考勤考勤是做好日常管理工作的主要形式,班级建立起了严格的考勤制度必修课、选修课、自习、__活动都严格执行考勤制度为了防止考勤流于形式,由班长负责每天的出勤和纪律统计,每周公布,这为学生搞好学习奠定了一个良好基础
3、抓学习学习是学生第一位的任务,班主任要__学生的学习教育每一名学生要处理好学习与活动的关系,教育学生干部要处理好学习与工作的关系每次在校园内碰到我班的任课老师,我总会问问他们学生的情况这样能及时了解全班学生的学习情况,能发现一些不好的苗头发现得早,就能纠正得早
4、抓纪律严格执行院系纪律规定,使学生养成遵守纪律的好习惯例如要求上课提前5分钟到教室,吸烟喝酒者不能担任学生干部、不能获得奖助学金抓好班级纪律,学生行动有明确的是非观念,班级工作才能有序进行
5、抓卫生卫生工作是班级管理有序的重要表现,也是学生正常学习、生活、工作的重要条件班主任要下功夫抓好教室、宿舍、卫生区及学生个人卫生工作
三、班主任工作的主要方法
1、做一个“有心人”责任心对工作的责任心是班主任工作的原动力班主任要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,对学生的困难要热情帮助,对出现的问题要及时解决,不能以自己工作忙为由推脱责任或采取冷漠的态度爱心爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式班主任的爱心是成功教育的原动力对学生有一颗爱心,是做好班主任工作的重要前提耐心能促使学生与班主任交心学生会有很多学习、生活、工作甚至感情方面的问题需要班主任来帮助解答,这就需要班主任仔细聆听学生们的心声,耐心地为他们进行开导,做一名倾听者和解惑者
2、班主任工作“五多”多跑,有空多往班级、宿舍跑,跑的越勤,工作越好做,越出成效多听,多听取学生干部和普通学生___,了解学生内心想什么多谈,多和学生交谈,有成绩要谈,有问题要谈,只有通过谈心解决才能解决思想问题多讲,要求学生必须遵守的各种规章制度,要经常讲,不厌其烦多议,针对学生中出现的各种问题,师生间要多探讨,不要搞一言堂第四篇大一班主任工作总结回顾过去xx-xx大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激我要感谢我的学生,是你们让我__到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的__和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深__到班主任工作的重要与伟大是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为
1、2的两个班级的学生工作这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从xx级转学过来后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大
二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理__能力予以引导、对寝室__生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型__为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”相关记录见__班主任工作随笔://51edu.cn/blog/jobinbnu/jobinbnu.html班级学习乐园网志://edunet.online-edu.org/__in/1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是__一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于__的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从__来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大落实__一世纪人才培养目标,培养适应__一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的__、每一次跟同学的聊天等等帮助学生形成__自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用2.大一班主任工作的策略——防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时,董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)
(1)志存高远;(随时学习、随时记录,建立社会责任感,敢为人先)
(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、__、批判、法制)
(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、__)
(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)
(5)科学方法;(事半功倍,用数据说话)
(6)信息能力;(效率)
(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)
(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)
(9)__社会、__国际科技发展
(10)体育锻炼,健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求,让我很感动,很受益,成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的,是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,甚至通过笑话都可以大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工__、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障最后我的一点工作心得和建议,要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理,提升管理品质第五篇大一班主任工作总结回顾过去xx-xx大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激我要感谢我的学生,是你们让我__到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的__和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深__到班主任工作的重要与伟大是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切!
一、班级学生情况
二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大
二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理__能力予以引导、对寝室__生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中
三、我的班主任工作我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型__为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”相关记录见__班主任工作随笔://51edu.cn/blog/jobinbnu/jobinbnu.html班级学习乐园网志://edunet.online-edu.org/__in/1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是__一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于__的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从__来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大落实__一世纪人才培养目标,培养适应__一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的__、每一次跟同学的聊天等等帮助学生形成__自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用2.大一班主任工作的策略——防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现大一班委学期未总结发言目录第一篇大一班委学期未总结发言第二篇关于大一第一学期班委的总结第三篇大一总结及对班委___第四篇大一XX年班委总结第五篇班委学期总结正文第一篇大一班委学期未总结发言大一班委学期未总结发言XX年,又是转眼即逝的一年,曾记否,那年9月,正是枫叶秋红之际,我们背着大大小小的行李来到了同一个地方,因为我们怀揣着同一个梦想,一个大学的梦想,梦想将在这里起航,经过了一年的大学历练,当我们登上演讲台的时候,全身不在剧烈的颤抖,然而,代替之的是心中充满无限的__,我们不在像小鸡那样弱小,时时刻刻需要大人们的保护,我们已经拥有丰富的羽翼,已经能够在广阔的蓝天尽情的飞翔,每一个人都有属于自己的命运,每一个人都在为自己命运轨道添砖加瓦,每一个人每天都在做着不同的事,到底是命运选择了我们,还是我们决定了命运?岁月神偷,偷走了我们的那份天真,在这个社会学前班(大学)里,生活又教会了我们如何自立,如何让自己即使在未来不知是好还是坏的社会里能够生存下去,正如,人们所说的,上天是公平的,当你失去一样东西的时候,你就会获得一样更适合你的东西生活是公平的,尤其是大学里的生活,让我变的很淡定,让我对于各种关系上的处理更完善我是班里的心情使者,更是这个小小家庭中的一份子,早已经把班里的每一个人都看做亲人一般,当身边少了哪个人,都会觉得很不自在,就像歌曲里面唱的“有些人,一旦错过就不在”很希望能抓住每一分钟,留住每一份记忆,很幸福,也很苦涩,但是我知道,生活就是如此,酸酸甜甜的,才有味道,我想让自己变的更开朗,想让大家都能够喜欢我,想让每个人都能快快乐乐的,想让以后每当回忆起四年的大学,都能将嘴角上扬45°可能是我有点小倔强,当某个人不开心的时候,我硬是没话找话,可是,又有谁知道我只是想让生活简简单单的,无论是不是决定要找个伴每当到了夜晚,宿舍熄灯,舍友都睡着的时候,我总是喜欢一个人静静的,静静的听着歌曲,很享受这份没有嘈杂的气氛,沉浸在自己的小世界里,然后给自己一个大大的目标,最后很满足的关掉电脑,其实我也有很多很多想说的话,可是我不敢说,也不知道能跟谁说,谁大晚上的能陪你瞎聊呢,呵呵,人不能奢求太多,还是安安分分的好岁月如刀,已经不知不觉中切掉了我两年的大学生涯,在这里,真的收获很多,友谊,感情,知识,还有技巧,此时此刻只有感到无比的幸福,加油!第二篇关于大一第一学期班委的总结关于大一第一学期班委的总结时光飞逝,转眼一个学期过去了,回首这学期,同学们成功地从一个青涩的高中生变成一名成熟的大学生,各自为着自己的梦而追寻着,这是我们认识彼此,了解彼此,团结大家,谱写青春乐曲的一个学期,这也是我们审计1班班委辛勤付出,团结合作,与全班同学其乐融融,友好相处的一个学期!以下是在这一学期的工作总结
一、制作《班级计划书》,以及制定班规和各项提倡对于我们这个计划书,我们几个班委历时1个多月,制定出来全面详细的计划书和本规我是参加这次计划书的班委之一,我们知道其中的艰辛和欢乐,这份计划书十分能体现我们的团结协作和工作能力,当然也有一些漏洞和不足,我们也将在未来的日子里以此为鉴,为以后的班级计划作出更好的建设
二、__各种各样的班级活动我们的整个学期包括学院的、系里的和班级里的活动,大大小小多达10几个,我们为__同学们多参加活动,做足工作,用飞信,用__,和开班会的形式通知给其他同学,让其他同学了解活动,真正参加到那些有意义的活动中去对于,有时候有些同学不配合的,我们采取少数服从多数、自愿参加以及加分鼓励的形式动员其他同学参加活动,也更能团结同学增进同学们之间的友谊
三、晚修及上课情况“风味晚修”是我们审计1班的特色,作为班委我们认真安静的学习,目的就是想起到带头作用,为全班营造一个良好的学习环境我们严格按照学校要求——7点准时晚自修,8点30分按时下课,气氛和谐安静我们打算将在下学期如果其他大部分同学同意的情况下,每次晚修安排学习较好的同学在黑板上把一些进过我们班委和学习成绩好的同学的讨论挑选出来的好题目抄上去,一便同学们能更好的学习~回顾我们班委的这一学期的工作,我们班级建设取得了不少成绩,当然也存在一些不足,作为审计1班的副班长,我也同其他班委一样,尽心尽力,共同为建设团结友好的审计1班而奋斗第三篇大一总结及对班委___
(一)大一个人总结时间匆匆流逝,转眼我们大一已经结束了,这过程之中包括学习生活中的喜悦,也有必须__面对挫败的悲伤回顾这大一的日子里,军训生活、篮球比赛、宿舍文化月、英语小组等,与同学们一起相处受益匪浅大家来自五湖四海,地域的不同也带来不少欢乐,老师同学们都很值得我去学习这一学年对我来说是至关重要的,它为我未来四年的大学生活垫定了一个作为__,一个作为出门在外的人不可或缺的基础-----自立,自学的收藏好范文,请便下次访问能力大学再不像是上中小学那样,每天有人逼你做这做那,只有那近似一目十行速度的讲课,还有完全自由的自习刚开始,我厌倦自习,也许是初高中上怕了吧!后来我发现了,别人都在上进,在努力为自己的将来打拼,而我却在对自习的厌倦中一步步走向沉沦边际是的,果然没有人理会你的__,于是我走进自习室,感觉像是重温高中时的经历渐渐的,在那一股浓厚的学习气氛的带动下,我发现,这种自习并不是简单的温习功课,更重要的是对心灵的探索在大学里,每一个人都是那么优秀,在我学习的同时,也发现了我与很多同学的差距现在,大学生活已经悄悄溜走了一年,真是时光如梭啊!理想和现实拉开了很大的差距总之,第一学年学业的完成,我学到了很多,明白了很多道理,尽管说计划赶不上变化,但总还是要定一下的,有了计划,至少有了方向,有了规律在新学期即将来临之际,我为自己写下以下计划
1、认真完成在学校中参加的每一次工作
2、努力在学业上向更高的台阶攀登
3、完成对英语学习的突破,缩小与同学之间的差距
4、学人之长,补己之短
(二)对班委___班委们都比较负责,只是希望以后有什么通知能够提前一些说,不要总是事前才说还有就是希望多__班级的娱乐活动~~~第四篇大一XX年班委总结光阴如梭,时间飞逝转眼之间,大学第一年已经结束,但记忆却给我们留下了它对我们努力付出而结下的果实回首过去一年,我们在班团干部和同学们在互相努力协助以及拼搏下,展现出了属于我们的风采,在记忆的果实里蕴含着我们一同走过的点点滴滴在过往的点滴里,因为我班班团干部和同学们的积极互动与配合,使得各项工作的开展得以顺利实施,同时通过班级开展的各项主题班会和文娱活动,调动同学们的积极性,而参加各类型讲座,在一定程度上也促进了同学们之间的交流,让同学们可以互相了解,使得我班的精神生活得到充实和提升,丰富同学们的校园生活,也加强了同学们之间的凝聚力,你中有我,我中有你现将我班于XX下学期的各方面情况具体总结如下
一、特色班级建设为把我们班建设为“有制度,有纪律,有特色”的班__,我们班委在这方面下了最大的努力班级考勤制度我们班由班长,团支书等五人负责记录整个班的考勤状况,除了老师点名确认之外,值日班干部在每节课课前会记录当堂课的考勤通过该考勤制度,上课的出勤率得以保证,班级的学习氛围得到了提升班级财务制度我班班费由生活委员来管理,为了做到合理地收支班费,我班采用钱账公开模式,生活委员负责记账和出纳的工作职责,同时,大笔开销需经班团委通过,同时必须开出发表才可以到生活委员处报销并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布,接受全体同学的监督,实现了财务制度的公开、透明班级班风建设在班级团支部建设上,做到了掌握同学思想动态,与团内部__宣传委员配合,做好团内部工作团支书积极与同学沟通交流,深入了解同学情况,关心同学,__同学喜欢的活动,为大家提供所需并与其他班委配合,提高班级工作效率,在比赛、评比中力争最好对于影响班风的事情,坚决在根源杜绝,使同学们在整体上得到最好的思想素质提升和个人道德水平的提高班级学风建设我们班从开学初便开始,通过利用班会、班级日志、__和__通讯的交叉通知方式来开展班级工作,同时也利用于布置作业、督促同学们交作业的,确保了每个同学都能准时的交作业,所以我班作业的上交情况良好;学习委员还通过各种通讯渠道,给同学们提供与学习相关的信息,同时对各位同学开展互助互爱,疑难解答等,形成有互助互爱思想和良好思想道德水平的班级,这次会计从业资格证的考试大家也都考的不错
二、班级建设及具体工作总结
1.班团干__伍工作情况经过明确的分工确立班长、团支书每两个星期通过例会获悉通知或待办工作,再回到班上通过班会或是__群上消息通知到各个同学;同时也可以通过调配__委员、生活委员、生活委员、学习委员、体育委员等管理班级;具体各班干部的职责和工作由班长进行统一调配
2.学风建设方面我班学风建设主要是由学习委员负责在本学期,我班学习成绩总体良好在XX-XX学年度获奖情况中我班得到了优秀团支部学习委员通过有效的方法为同学们取得最大的权益,譬如通过__老师为同学们取得考证具体资料等
3.纪律方面管理班级的纪律工作,好比如一支好的军队需要严明的纪律进行束缚同样,一个好的班级也需要有良好的纪律班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系在本学期,课堂考勤是我班极为重视的问题在班风尚未完善前旷课、迟到早退以及口头请假却没有及时补回请假条的,经常导致考勤情况出现影响但是经过班委和团干的通力合作,在班会中积极了解问题情况并解决问题,我班的上课出勤率有了明显的提高同时,我班为了杜绝因个人原因而事前事后补假的情况出现,首先通过__员确认是否为真实请假,并在请假条上签名同意
4.本班活动方面相对上学期而言,这学期班上的活动丰富多彩起来本学期我们班上总共__了三次活动首先是东湖落雁岛之行,由我和团支书负责考察和带队,文体委员负责中餐,生活委员负责收班费,男生负责买菜和提东西其次是母亲节活动,生活委员提出想法,班上同学利用班会时间进行讨论最后是端午节,为了增加节日的气氛,我用班费买了36个粽子,班上同学一人一个,同学们很意外但也吃得很开心落雁岛之行和端午节这两次活动举办得很成功落雁岛之行的成功是我和其他班委、团委成员共同努力的结果,大家在一起讨论了很长时间,集大家之智慧,同学们也积极配合、参与其中端午节则是利用了节日的气氛,再为同学们送上温暖的粽子,从细微之处让同学们__到了班级的温暖而母亲节的活动则很失败,失败之处在于没有很好的和同学们沟通,有部分同学不认同活动的构思不愿意参加时仍坚持自己的想法,坚决把活动开展开来这是我的失误对于以后的工作,仍坚持以服务同学为中心,开展活动时和班委、团委进行讨论,和班上同学多交流沟通,尊重大家的想法,大家一起努力,力求每次活动都能成功举办,也要让活动更加的丰富多彩,大家积极参与,也要让大家__到我们九班这个小__里所包含的大温暖
5.团支部工作方面过去的一个学期,我班在学院团委、__员的带领下,团结务实创新,在提高我班总体综合素质方面,取得了显著成绩现在此作本学期团支部工作总结
(1)思想方面我班现有36名同学,__团员36名,已向党__递交入党申请书36名,占团员总人数的100%,入党积极分子36名,参加党课培训共有5名同学,并且5人都顺利结业同学们以饱满的精神和高涨的热情,积极向党__靠拢我班除了有个别入党积极分子出现旷课思想松懈的情况外,其他入党积极分子在德智体美劳五方面在班级上都起到了良好的表率作用
(2)工作方面在班级团支部工作上,做到了掌握同学思想动态,与团内部__宣传委员配合,做好团内部工作积极与同学沟通交流,深入了解同学情况,关心同学,__同学喜欢的活动,为大家提供所需并与其他班委配合,提高班级工作效率,在比赛、评比中力争最好
(3)文娱活动我班是一个活跃、充满__活力的__在工作中,我班团干发现了自身的不足和缺点,比如忽视了班__凝聚力,造成前段时间部分同学思想涣散、__荣誉感欠缺、纪律散乱等等,这都是不利于班__的发展,也不利于同学们的自身发展团干部的号召力偏弱,有时对全班没有整体的号召力,这不利于班级的统一发展,有时忽视了个体同学的情况在以后的工作中,我们会重点对整个班__的带领和凝聚,更加主动地帮助同学们另外,我们还领悟到,做事不能凌驾于同学之上,而是融入同学之中不能靠强制要求,而是要靠细致耐心的工作只有这样的工作态度同学们才能心悦诚服地接受,才能得到同学们的积极主动配合,才能团结全班同学
三、班级建设展望
1.营造良好的学习氛围,共同进步
2.加强课后沟通,增强学习信心和班级凝聚力在这学期工作当中,我班会多举办班级活动,例如文艺、体育、团日等活动,其中包括配合本专业开展的学术研讨活动和户内外文体方面的活动丰富同学们的课余生活,不仅能使同学们较充分地利用课余时间,增加同学们的实践能力,对未来工作有极为积极的影响,还能促进同学之间的友情,更好的增强班级的凝聚力
3.促进相互交流,提高同学自身素质我班班团干部将会在下学年多注意观察同学们的思想动态通过和同学们的广泛接触,了解掌握同学们的思想动态,适时适当地引导同学们的思想,使同学们认真学习,发展综合素质,提升思想水平和爱国精神同时及时和__员老师及德育导师老师沟通,请老师们帮助解决思想问题,使同学们合理地学习、生活加强班级间的合作及专业间的交流
4.班团干部以身作则,用实际行动感染大家不论是在生活中、工作中还是在我们这样的一个大__中,做事也好,学习也罢,如果光说不练,嘴上说的和实际做的大相径庭,这样下来,就会使大家对班团干部工作产生疑虑所以班级任何活动或任务进行,班干部都必须以身作则,做好带头作用,提高班干部自身的信誉
5、与上级保持__,认真完成交办的各项任务团支部班委会__员保持__,做到了下情上达、上情下达,当好了学校与学生之间的纽带认真完成了上级交办的各项任务,既锻炼了自身工作能力,也使班级工作得以顺利开展在一年的锻炼中我个人也总结了一些算是经验的体会有些人认为做学生工作是会影响个人的学习的这一点我是不赞同的,并且以我的实际行动证明了这种理论的错误,其实工作并不会和学习产生太大的冲突,要想工作有成,又想取得好的学习成绩,那只有一个办法——那就是提高工作的效率,用最佳的方案解决问题在上一年里有成绩也有突出的问题,我们既不会因成绩而骄傲不前,也不会因问题而不知所措我们会清醒头脑,在新的一年里“芝麻开花节节高”!!第五篇班委学期总结感想今晚看了同学们对有关网速报告的回复,心情不是一般的差也许网络中心的确有点敷衍人,然而未曾有人看到我们在这一过程中的努力想想
12.4全国法制宣传日那天,有人问我可以投诉什么,我告诉他们宿舍,饭堂,教学楼之类的都可以他们无不表现出惊讶的样子,问道“可以吗?”而又有人问我权益部的职能是什么,当我告诉他,谈及饭堂的__之类时,他也是十分的惊讶,问道“这不是膳食的职能吗?”同时,全国普法日那天,有个人问我“你是在宣传你们部门吗?”这给我打了一个激灵仔细想想,我们的确有
3.15和
12.4这两个大型活动,然而我们是否没有专门属于我们部门的活动是不是____,很多学生才不了解我们,很多学生认为权益与他们的生活很远又想到人物访谈时,一位师兄说到,我们可以想生活部一样一周在饭堂摆上一两天,收集大家___那么,我就在想我们是否也可以这样一周摆上一天呢?或是半个月摆上一天?再回头想想我们这半个学期来的工作,试问一下,我们做得少吗?不少,我们做得还真不少据我的了解,这半学期来,我们做了以后的工作解决教学楼晚上赶学生问题;教学楼厕所没灯问题;采访了校医院院长;召开了学生对__满意程度的座谈会;南方山泉__;6栋施工影响学生休息__;地砖问题;举办全国普法日活动以及这次的网速问题然而,又有多少知道这些事情呢?又有多少人知道这些事情是我们权益部做的呢?上次,一个同学说他要投诉教学楼厕所没灯的问题,当初我告诉他这个问题我们已有向上反映,并且在每栋宿舍楼都有贴一张报告可见,很多人不知我们之前所做的事又在很久之前,一个同学问我,“权益部是干嘛”当时我便以教学楼晚上敢学生__跟她说听后,她很惊讶,因为她之前也被赶过,并且现在觉得情况已好很多,然而她却不知这是我们校学生会权益部去解决的通过这些事情,我有一个小想法我们是否可以搞一个专门属于我们部门的活动,也算是宣传一下我们部门我们可以把我们每一学期解决的学生所提的问题的工作结果给展示出来,以及那些工作的相关报告和照片,让更多人知道班委学期总结班委学期总结班委学期总结班委学期工作总结学期班委i总结第PAGE页共NUMPAGES页。