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小学一年级班主任及语文学科教学工作总结与小学一年级班主任工作总结汇编小学一年级班主任及语文学科教学工作总结本学期,我担任了一年级
(5)班的班主任以及本班的语文教学工作我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况下面将本学期的教学工作如下总结
一、抓好学生的学习习惯刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其烦地讲、通过一学期来的培养,我班大部分学生都能养成良好的学习习惯
二、抓好学生的基础知识本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面
(一)注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我就经常与有经验的老师交流,并向她们学习教学经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,经常引导学生对已学拼音知识活学活用
(二)抓好写字训练写字教学是一年级语文教学工作的难点.学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范其次,从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有良好的写字习惯
三、存在的问题与不足
1、教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够这还需要我不断地努力,多向其他老师学习
2、对学困生的__不够虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上还有一些学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在下学期给予他们更多的__与帮助总之,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,在这学期的教学过程中,本人始终坚持以新课程的标准实施教学,也出现了教学上的许多不足,众多的学生是可以接受新课程的教育方式的小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象当然,今后我还会在教学中不断改进小学一年级班主任工作总结伴随着新年钟声的临近,这一学期工作已经圆满地画上了一个句号经过一学期的努力我针对低年级学生的特点主要以培养学生良好的行为规范为主要内容收效显着特总结如下:一为人师表率先垂范.在学校里班主任接触学生的时间最长开展的教育活动最多对学生的影响最大在学生面前自己就是一面镜子一本书.因此为了规范学生的行为我在教育工作中真正做到为人师表率先垂范.我作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动我每天早上和下午放学后和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结我首先做到和科任老师年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上要求学生书写认真工整我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育同时也赢得了学生的爱戴.
二、强化日常行为规范教育,培养学生良好的习惯一年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,__好学生的纪律利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯小学教育主要是养成教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的教育特别是低年级阶段的教育,所以我加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面的教育.
1、重视在课堂内的常规训练.对于一年级的学生我首先对他们进行常规教育和训练.一学期以来我针对班上学生实际利用一切有利时间加强了学生学习习惯的培养.首先训练学生的正确读书和写字姿势每天提醒他们注意三个一读书时要求全班同学都拿起书做到手到眼到口到心到.只要做作业就不停地提醒纠正不良姿势.当学生起来发言时则要求他们站端正两眼平视前方态度自然大方并且说话时声音要响亮吐词要清楚.在听的能力方面则要求他们注意听别人说话听清楚说话的内容记在心中要说得出来.如每天的晨会我要求学生注意听讲了几件事是什么事然后抽学生起来说出要点如答不出就说明没有专心听讲.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读写坐站听说的正确姿势逐步养成.2规范学生常规.为了规范小学生行为我还将学校的常规学习劳动等教育向家庭延伸要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养学生自理能力并针对低年级儿童特点要求学生学会自己洗脸洗脚洗小件衣服会帮助父母扫地倒垃圾.总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义体会劳动的艰辛体贴父母的辛劳.针对儿童上进心强的特点以表扬为主坚持正面教育.教室的墙上设立了谁的星星多的评比通过评比对学生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用.通过活动本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病同学互相关心;同学有困难互相帮助同学吐了不怕脏臭主动打扫.该班学生表现十分积极充分体现了学生热爱__关心他人的优秀品质正在逐渐形成.
三、以真爱去感染学生用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱我亲切地呼唤他们,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶利用日常生活里发生的随机__加以引导,热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手通过上述的细节,让他们在潜移黩化中__爱、发现爱、并学会去爱
四、重视与家长的__.为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立__.对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好榜样.并采取合理的教育方法.如:多引导启发第PAGE页共NUMPAGES页。