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幼儿园小班小班小学期个人工作总结与幼儿园小班德育工作总结汇编幼儿园小班小班小学期个人工作总结幼儿园小小班XX—XX年度第二学期工作总结时间老人的脚步在不知不觉中悄悄的迈过,紧张而又充实的一个学期又要过去,去年还在哭哭啼啼的孩子们马上就要升小班,成为哥哥姐姐了伴随着孩子们阳光般的笑脸,看着这群可爱的孩子们,不禁回想起与他们共同生活、共同收获的点点滴滴我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结如下
一、班级情况幼儿园工作是保教并重的,安全显得尤为重要平时,我们相互配合,__每一个幼儿的活动,在每次户外活动以及完大型玩具时,更是加强巡视,在排除安全隐患的同时注意个别提醒,及时制止不安全行为的发生俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以,我们更重视幼儿的安全意识和自我保护教育,利用晨间谈等时间,不断的给幼儿灌输安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险游戏,不吃不卫生的东西,不跟陌生人走等等同时,为提高幼儿身体素质,我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式,教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培养了幼儿的意志品质使幼儿体质提高了,生病率降低了在自理能力的培养上,我们先对幼儿已掌握的能力进行巩固和训练,然后逐渐提高要求,使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等另外,在大家的引导和帮助下,孩子们每天起床后基本都能__、迅速的穿脱衣裤,同时还能帮助同伴,自理能力方面有了很大进步
二、保育方面本班幼儿由于年龄偏小故将幼儿一日生活细节作为着重点做到
1、吃饭:吃热饭吃饱饭鼓励幼儿自己吃但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助;
2、喝水:会主动喝水能认识自己的杯子会自己倒水并专心喝完不会将水洒在桌子或地板上;
3、入厕:会告诉老师要大小便能主动排队入厕并逐步学会自己穿裤子;
4、睡觉:会主动高兴的上床能自己动手脱简单的衣裤鞋上床后不交谈听完故事能自己安静入睡睡醒会主动告知阿姨小便起床能穿简单的衣裤鞋老师要及时给幼儿盖好被子;
5、着装:根据天气变化随时增减衣服本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力,一学年的早教生涯过去了,我们班%99的孩子都能够__盥洗、__用餐、__如厕、__安静入睡,并能够在老师的帮助下穿脱简单的衣物,每个孩子都有了很出色的表现;
6、安全:杜绝不安全隐患训练好常规把好每一环节培养幼儿团结友爱做到不争抢不打架;
7、卫生:培养幼儿良好的卫生习惯常洗手不乱丢垃圾保持班级卫生班级做好各项卫生消毒工作五月、六月是手足口病的高发期,我班的孩子都较小,抗病毒能力较落,易感染疾病首先积极做好家长的____,让家长们对手足口病有更进一步的深入了解,请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方,并要注意幼儿的个人卫生,积极配合幼儿园的各项工作,老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外,还一对一的教孩子正确洗手的方法一有太阳,保育员就将幼儿易接触的物品,搬出暴晒,并认真做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外,严格执行消毒制度,幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒早晨做好幼儿的晨检登记,如发现异常幼儿立即隔离通过共同的努力,我们很安全地度过了“手足口病”这一非常时期
三、教育教学方面
1、本学期学期初,我们根据大纲的要求和托班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,这学期,我们开展了音乐课,在音乐活动中,有意识地强化音乐、美术、舞蹈、动作、语言之间的__,在形式上集歌、舞、乐三位为一体,在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体,给孩子创造一个全面、丰富的审美经验,增强幼儿参加活动的情趣,促进幼儿的表现力和创作力的发展强调从节奏入手进行幼儿音乐教学常常以身体四肢为乐器,通过肢体的动作和自身的活动去培养节奏感激发幼儿对律动的兴趣,通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,有利用小朋友没穿的衣服制作的“娃娃屋”,还有乐器玩具做的“音乐会”等
3、老师加强学习包括专业、思想素质的提高培养高度的职业责任感形成沟通、愉快合作的良好局面
4、幼儿能力的培养
①生活自理能力的培养孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步使他们生活愉;
②学习能力的培养培养孩子会倾听敢用语言表达的能力,开展丰富多彩的活动区;
③动作协调能力的培养多带孩子参加体育锻炼提高孩子的身体素质在幼儿适应幼儿园的生活后在学科教学方面我们将采用一周一儿歌、每周一故事,两周一首闽南童瑶或古诗的形式培养幼儿的口语表达能力充分调动幼儿的学习积极性吸引孩子的注意力逐渐培养孩子的学习习惯
5、我们依据《纲要》的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好制定教育教学计划开展了《宝宝真开心》、《宝宝的家》、《春娃娃》、《宝宝真棒》、《夏天真好玩》等几个主题活动,并以游戏的形式开展活动,让幼儿都能获得满足,孩子们喜欢上幼儿园也喜欢我们老师本学期我班幼儿在各领域发展方面因个体差异,都取得了不同程度的进步:
①健康体育每天户外活动时我们会提供各种设施设备__幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏《小熊过桥》、《老鹰抓小鸡》等,培养孩子参加体育活动的兴趣和习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志;
②语言通过一学年的学习生活,幼儿都能听懂普通话,本学期重点让幼儿学说完整话,创设一个自由宽松的语言环境,鼓励每个幼儿都能大胆讲述,表达自己的想法和__有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述,积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触一些适合幼儿年龄特点的优秀的童话书,初步培养了幼儿对书籍、早期阅读的兴趣;
③数学
④科学与社会现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿讲礼貌、团结友爱、乐于与人__、诚实勇敢、不怕困难等良好的品质;幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心培养幼儿对科学的兴趣小实验中引导幼儿动手参与实验知道了糖、奶粉放在水里怎么不见了,小冰块___融化了,把小石子、弹珠、羽毛、小木片投放到水里,哪些会浮起来、哪些会沉下去、搓肥皂时会搓出五彩的泡泡对一些偶发__,注意抓住教育时机,适时引导幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知红、黄、蓝三原色,以及几种常见图形,如三角形、正方形、圆形等,学习点数3以内的数量,初步学习物品配对、大小排序、学习一一对应、分类,在引导幼儿学习高矮、认识物品的粗细、长短时提供了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆讲述操作的结果
⑤音乐
⑥美术
6、开展有益的活动我们带孩子走出教室春游接触大自然,引导幼儿学习观察春天的主要自然现象,初步__春天的美;初步学习__周围环境春暖花开、树长新叶等明显的变化,__春天的美;喜欢亲近小动物,知道要保护小动物,萌发热爱小动物的情感“三.八妇女节”,通过早谈以及集中教育活动,让幼儿初步懂得这一天是妈妈、奶奶、婶婶、阿姨们的节日,并引导幼儿用卡纸制作项链送给妈妈,表达爱妈妈的情感三月十二号植树节,请家长与幼儿进行亲子种植活动在3月份还__幼儿幼儿进行地震演练及消防演练,让幼儿初步了解地震来袭时及发生火灾时的自我防护措施在四月份学雷锋月引导孩子学习雷锋好榜样,教育幼儿助人为乐本月份还__了家长开放日活动,本次活动选的是语言课程,亲子互动氛围挺好,展现了孩子们的学习兴趣非常浓厚,让家长更进一步了解幼儿在园的生活学习情况结合五一节的到来,我们拟定了《宝宝真棒》这个主题,通过各种活动让宝宝了解几种与他们生活较为密切的__劳动,初步萌发宝宝热爱劳动者的情感,让宝宝懂得尊重__的劳动,进而鼓励宝宝热爱劳动,自己的事情自己做,并愿意为他人做事,与他人共享劳动的快乐“六月一日”,孩子们最喜爱的节日经过一段时间的排练,孩子们在舞台上欢歌笑语,尽情舞蹈本月除了“六一儿童节”还有“端午节”及“父亲节”对此,我们开展了一系列活动通过开展《好吃的粽子》让孩子知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗通过《爸爸,我爱你》活动,让孩子知道要爱自己的爸爸,并动手来做礼物来送给爸爸
四、教研工作本学期我们小小班除了在上学期的课题教研计划“如何通过角色游戏提高幼儿的角色模仿”,继续作进一步的深入教研外,并在数学认知领域方面实行教研,以引导幼儿初步学习手口一致点数3以内的物品,开展了数学教研课本次活动把对
1、
2、3数量的感知与游戏结合在一起,既培养了幼儿的点数能力,又达到了幼儿游戏的目的,整个活动幼儿情绪高涨整节课也在欢乐的气氛中结束了
五、家长工作我们非常重视家长工作,通过期初家长会、家园__栏、家园在线、幼儿缺勤上门家访以及平时早晚接待时的随机面谈等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子面对不同素质、不同要求的家长,我们一视同仁、坦诚相对,站在家长角度去想去做,并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解期末进行全面家访,从而更好地了解幼儿们在家的情况,以便今后更有针对性的对幼儿进行教育
六、存在不足之处
1.经过一学年的教养,班内幼儿有了非常明显的进步、提高,但在常规方面还存在一些不好的现象,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯;用餐时,有个别幼儿吃饭教慢,有些孩子喜欢挑食;个别幼儿行为比较倔强,自我约束力较络,需要家园继续配合好,共同引导教育好孩子
2.加强幼儿的语言表达能力,引导幼儿学说完整话
七、努力方向经过一学期的努力,班级各项工作已走向正轨,老师和孩子建立了感情,特别是家长工作,打下了良好的基础下学期,将会有更多的工作任务等待着我们,我们将从以__面做进一步的努力
1.
2.
3.注重对幼儿特长的培养教师要善于观察,及时发现幼儿的闪光点继续抓好幼儿活动常规,对几个特别幼儿加强引导,使之与__同步要大力加强幼儿的语言表达能力幼儿一个主要生活环境就是家庭,因此,对其进行语言培养,要在家园共同配合中进行我们要请家长配合,完善巩固坚持以正确的口语和孩子交谈
4.有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的兴趣,并继续丰富各区角的游戏材料,争取把班的工作做的更好
5.教师自身要不断提高素质,丰富知识,提高教学方法增进年级组之间的交流,学习其他班级的好经验以上是我们小小班的一学年的班级工作总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强挑战,争取更大的进步!刘兰珍XX.
7.18第二篇幼儿园小小班教师个人工作总结幼儿园小小班教师个人工作总结施慧珍时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这这学期的工作忙碌而愉快在各位老师的协助下,我们班的每孩子都有了进步从工作以来,我一直不断努力,思考着怎样做好幼儿教师这项工作,虽然自己不是幼教毕业,但是很希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师在小小班和孩子相处的这些日子,让我对孩子需要快乐的理解更深刻了,快乐是孩子的权利,然而让每一个孩子快乐是教师的职责这是本学期的工作总结
一、思想方面人的一生都在不断的学习,作为一名教师,拥有着神圣的使命,更应该把更多的精力投身于学习中只有通过多种渠道不断的学习,才能提高教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领
二、教育方面在教育方面,根据小小班幼儿心理的情况,我们实行了保教结合,深化教育__的理念我努力了解每个孩子的不同兴趣,试着挖掘每个孩子的潜能通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础与此同时,在教育活动中,根据灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去发现”和创造”刚开始的时侯,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动于是我便去安抚哭闹幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们__到老师的爱,让他们__到充分的__,攻克了一个又一个难关”我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家
三、家长工作方面教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务细微处见真情”是我对家长工作的__我和家长交流的方式通常采用__以及接送时面对面沟通交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术根据我观察前辈老师实践经验总结出以下几个“要”与“不”要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有__,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可
四、自身的反思在我的工作中,还存在着许多不足之处,比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺,在与孩子沟通时的方式方法,教育上都还需好好改进当幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双小精灵般的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打__来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响但是,这一切都很值得因为,我的付出,得到的是一个美丽的童心世界!第三篇幼儿园小小班工作总结幼儿园小小班工作总结孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的__生活为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下
一、教育教学
1、孩子较快适应了__生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们__到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶老师带着孩子互相学习、共同进步一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度
3、__生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义孩子到幼儿园最能__的是一分亲情通过__活动的开展培养孩子的__荣誉感和团队精神如我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,__大自然的美我们__孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采迎得了大家的阵阵掌声在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要__,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长
2、严格执行班级卫生消毒工作保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通
(1)向家长公布三位老师的家庭__方便家长与老师间的沟通
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中如在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演成功在此,班上的老师也对他们表示感谢
(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性
(4)成功的__孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长百分之百幼儿园,本学期,我们进一步明确了教科研的预期目标,为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围,并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性,使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神,提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径总结人赵桂琴二〇一四年七月四日第四篇幼儿园小小班工作总结孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的__生活,幼儿园小小班工作总结为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下
一、教育教学
1、孩子较快适应了__生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们__到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶老师带着孩子互相学习、共同进步一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度
3、__生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义孩子到幼儿园最能__的是一分亲情,个人总结《幼儿园小小班工作总结》通过__活动的开展培养孩子的__荣誉感和团队精神如我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,__大自然的美我们__孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采迎得了大家的阵阵掌声在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要__,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长
2、严格执行班级卫生消毒工作保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通
(1)向家长公布三位老师的家庭__方便家长与老师间的沟通
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中如在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演成功在此,班上的老师也对他们表示感谢
(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性
(4)成功的__孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长百分之百第五篇幼儿园小小班工作总结幼儿园小小班工作总结孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的__生活为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下
一、教育教学
1、孩子较快适应了__生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们__到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶老师带着孩子互相学习、共同进步一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度
3、__生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义孩子到幼儿园最能__的是一分亲情通过__活动的开展培养孩子的__荣誉感和团队精神如我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,__大自然的美我们__孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动;班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采迎得了大家的阵阵掌声在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要__,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长
2、严格执行班级卫生消毒工作保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传有个孩子在外染上了腮腺炎,我们发现后立刻采取措施,加强消毒工作,将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如在开学前,我们为孩子设计了《幼儿一日表现》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通
(1)向家长公布三位老师的家庭__方便家长与老师间的沟通
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活动中如在排练团体操时,李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每天的排练到制作道具,直至表演成功在此,班上的老师也对他们表示感谢
(3)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性
(4)成功的__孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长百分之百小小班个人工作总内容来源好结在___XX年里,我们放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,我们又将迎来新的一年回顾一年来的工作,总结如下
一、思想__方面认真学习八荣八耻的精神,热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心对幼儿一视同仁,并且时刻告诫自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己
二、教育教学方面本年度上学期我担任小班的教学工作,为了给孩子营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合小班幼儿年龄特点和学__征的主墙饰,制作与____相结合的教玩具依据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,用文字、照片等形式进行记录和保存孩子活动的资料,并且布置了丰富的主题墙饰,这里成了家长和孩子们最看的地方我们把教学活动变成游戏,以游戏的身份和口吻与孩子进行交流,让孩子在愉快的游戏中主动地学习,努力使每一个孩子都能获得满足和成功这一学期是我第一次接触小小班在开学前,我们针对小小班幼儿的年龄特征进行了环境布置在幼儿入园后,我们以老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,在稳定好了幼儿的情绪后,就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规让幼儿学会能听老师点名喊“到”、知道自己的小标记,让幼儿学会了能双手平拿端小椅子,吃中饭前学会自己洗手介绍饭菜,引起幼儿食欲,仔细观察幼儿进餐情况,帮助幼儿进餐让幼儿学会入厕能够自己脱裤子、午睡时帮助幼儿解纽扣、脱鞋子、脱外套,帮助幼儿盖好被子,纠正睡姿有些孩子午睡时小便的频率多,我们就根据个人的情况,估计好时间提醒他们去小便还让能力强的幼儿学习自己穿脱鞋子、穿脱裤子、,自觉躺下来睡离园时,我们就给孩子们整理衣裤,让他们整洁的回家每天都以奖励的方式鼓舞着幼儿,从开始的糖果到后来的大苹果、星星,幼儿喜欢的不得了并通过一系列的教学游戏活动来教导幼儿,慢慢地让幼儿学会__进餐,正确使用调羹,让幼儿知道自己吃饭,不要别人喂饭前洗手、饭后洗脸学会__、安静地入睡、学会__上厕所幼儿一天一天的在进步,我的带班经验也一天一天的增多,孩子渐渐地喜欢上了幼儿园的生活,喜欢上了我们每天早上是高兴来园,下午尽兴的离园托班幼儿自控力差,一日生活的自理能力还很差,因此,在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的__,让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育一学期下来,幼儿们学会不少的本领学会了乐意与人交谈,讲话礼貌、学会了互助和__、能清楚地说出自己想说的事、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲、能大胆地表现自己的情绪的体验、能听懂和会说普通话、学会听故事,看图书,涂鸦等等会有礼貌地向老师、家人问好,会自觉地开起“小火车”学做简单的模仿操,会有感情地念好儿歌,会有表情地演唱、快乐的扭动起小__本学期还成功的举办了一次“亲子活动”和一次“亲子秋游”活动
三、反思和今后改进方向这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象同时,我还要刻苦钻研新教材.加强理论学习,积累更多的小小班教学经验,不断提高自己的理论教学水平幼儿园小班德育工作总结幼儿园小班德育工作总结转眼间一个学期即将结束回顾本学期我们根据幼儿园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础经过半年的学习实践我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成了一个具有良好常规、团结向上的班__本期我班德育工作开展的情况总结如下
一、将德育工作渗透与游戏中在游戏中鼓励幼儿多讲礼貌用语如”请””谢谢””对不起”等不讲脏话不争抢玩具大家一起玩轮流玩并鼓励幼儿试着协商解决
二、将德育工作贯穿与教育教学环节中
1、幼儿进行德育教育的主题主要活动有“抱一抱”在__游戏中__友谊的温馨,并让幼儿懂得关心他人和他人__快乐
2、活动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守纪律认真听讲知道倾听的重要性
3、培养了孩子初步的规则意识,增强__意识,培养__精神
4、让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感
三、利用节日对幼儿进行品德教育通过”教师节””中秋节””国庆节”.教育幼儿尊敬长辈热爱祖国的情感
四、家园共育对幼儿进行品德教育需要家庭幼儿园社会多方配合一致努力来保障幼儿健康快乐的成长我们通过家长会、幼儿园活动、____、__、等多种渠道沟通__努力寻求家长配合步调一致的进行德育教育为幼儿共同创建一个文明健康的环境确保幼儿身心全面健康的发展以上是本学期德育工作所取得的成绩,但仍存有不足在今后工作中,我们将本着“一切为了孩子”的宗旨,继续将德育工作推向一个新的台阶第PAGE页共NUMPAGES页。