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骨干教师2018个人工作总结与骨干教师个人总结汇编骨干教师2018个人工作总结本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程__的教学方法积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程__中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,多次参加县__的新教材培训,在县多次作公开课尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程__,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩第二篇骨干教师个人工作总结范文本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,骨干教师个人工作总结范文努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程__的教学方法积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则,工作总结《骨干教师个人工作总结范文》每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程__中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,多次参加县__的新教材培训,在县多次作公开课尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程__,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩第三篇骨干教师个人工作总结本文由辑,骨干教师个人工作总结,作为参考!转眼间,我在骨干教师的岗位上平凡地走过了一学期追忆往昔,潜心执教、呕心沥血、吃苦耐劳,认真钻研教学业务,苦练教学基本功,大胆进行教学创新展望未来,为了更好的总结经验教训,使自己迅速成长为一名优秀的人民教好师,现将一学期来的工作总结如下
一、教育教学工作我是一名校级骨干教师,又是教毕业班,我时刻告戒自己师德要模范、班级管理要优秀、科研能力要加强、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我首先努力加强理论学习,《小学语文教学》、《班主任》、《洋思课堂实录》等理论书籍和影象资料成为我业余时间的“朋友”我阅读摘录教育理论,学习优秀课例和新的教学方法,博采众家之长不断的充实自己大胆进行教学实践,在课堂教学中一次次反复验证和发展这些理论其次我非常珍惜中心校__为我们提供的外出学习机会,每次都准时参加,认真记录,回来后整理写出自己的心得体会,力求把新的教学理念和方法融入到自己的教学实践中第三是做到不耻下问教学相长从另一个角度来说,学生也是我的“教师”由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我和他们的交流中亦能丰富我的教学知识我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,努力向优秀教师学习,特别是向具有丰富教学经验的语文老师学习这一学期来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向他人学习,认真上好每一节课,我教的班级的语文教学成绩在全镇上游水平,较前有了较大的提高现在,我抓两头促中间,在确保及格率百分之百的基础上努力提升学科优秀率,力争所任学科优秀率达百分之八十五以上
二、科研工作苏霍姆林斯基曾经说过如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来这足以说明科研是教研的先导为此,我根据中心校的教研专题,确定了自己的子专题---科学评价,克服学生学习心理障碍的研究接着,我查阅文献资料、收集分析资料、撰写教育案例例如我班的代文强同学,基础薄弱,反应迟钝,学习成绩很差,感到学习压力大,流露出自暴自弃的念头,凡事满不在乎,一幅破罐子破摔的神情上课不专心听讲,作业不按时完成我细心的观察他的言行举止,经过认真思考,查阅资料,确定其为胆汁质和抑郁质的混合型对学习有着极度的恐惧心理,对其应先采取严格要求,并晓知以理、动之以情,尤其不可简单粗暴,让他体会到老师的爱心和温情,信服老师,并时时提醒,帮其自信,促其进步课上,我利用朗读对其进行科学评价,达到一点带面,增强自信心课下,我利用日记、随感集用笔评价,使其自强例如我在他的日记中写下错误、缺点都已过去,现在的你是一个全新的开始,脚踏实地,勤学苦练,一步一个脚印的前进你课堂上表现积极,老师都在表扬你,要相信自己能行,并要坚持,才能成功我的话语滋润了他,这以后,他真的有了很大的进步,每天都能主动写作业,我在日记中批注的三言两语,成了他前进的动力在教学中,我把科研和教研有机结合起来,科学的评价每一个孩子如今,在我的课堂上,学生都能各抒己见,发表自己的独特见解以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会一学期来,我教学水平的进步,教学成绩的取得,都是各级__精心指导和同事关心帮助的结果,我发自肺腑的向各位__表示感谢教学之艺,变化无穷,我将把吸取先进经验,取长补短,常研究理论信息,推陈出新这句话铭记在心,努力工作,决不辜负各级__对我的信任,无愧于骨干教师这个光荣称号第四篇骨干教师个人工作总结骨干教师个人总结垫江天台小学校张聍尹自我工作以来,我怀着“一定要当个好教师”的愿望,走上讲台,从事这崇高的教育工作,我时时渴望自己做一名最优秀的人民教师多年来,我一直把自己的心血倾注在这神圣的教育事业之中“教书育人,爱生如子,以教为乐”是我工作的座右铭在工作中我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程__为契机,深化课堂教学__,认真落实课程计划,落实教学常规,按时完成教学任务,大力推进素质教育,曾多次被评为镇、校级优秀教师,优秀班主任,还几次被镇__授予“优秀班主任”的光荣称号,多次教学论文获市级
一、
二、三等奖,是天台小学的骨干教师和教学能手为了今后的教学工作搞得更好,我现将近几年的教育教学工作情况小结如下从XX年9月参__作至今,我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整九年了期间在学校__和各位老师的帮助和支持下,以及个人的不懈努力,我已取得了点滴进步九年来,我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己我尽了应尽的努力,做了应做的工作,较好地完成了各项教育教学任务XX年度、XX年度、XX年度连续三年获得年度考核优秀等次受到上级__的高度评价我热爱教育工作,并以此作为自己的事业工作上踏实、肯干,任劳任怨,服从__安排,勇挑重担在工作中我勤勤恳恳、认真、负责,__坚持出满勤、出全勤,力争做好每一项工作在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立__意识”班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则,实行目标管理体制,着眼__,针对个性,循循善诱,对“症”下药,以理服人,以情感人,纠正恶习,既当良师,又作益友,逐步建立了__、和谐、新型的师生关系我还注重培养班级干部,让他们充当老师的助手,做班级的主人,逐步学会管理自己,从而形成了良好的班风和学风我负责的班级在学校综合考核中,每期都获得奖励,多次夺取流动红旗,今年还被评为县级优秀班__在教学工作中,我坚持备课写详案,充分发掘教材重、难点,精心设计教法,并加强理论__实际的教学方法,充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣,训练学生的动手操作能力为全面培养学生素质,我结合学科及学生特点,不断探索新的教法,在“导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法,与学生合作、交流、商讨,尽可能使学生学得愉快、充实,逐步使他们乐于学习、善于学习,激起学生学习热情,促使学生在巧练巧学中增强能力,培养智力,从而大__提高了教育教学效果在教研工作中,我积极参加教研活动,主动听课、评课,虚心求教,学习教育理论,开阔了眼界,增长了见识,丰富了教育教学的方式方法,达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的“痴心一片终不悔,心血浇灌希望花”,这些年来,我确确实实付出了无数的心血与汗水,我始终以一个先进教师和优秀班主任的标准严格要求自己,功夫不负有心人,我的工作成绩还是令人满意的,XX年撰写的教学论文《如何才能设计高效的课堂练习》荣获市级一等奖,XX年撰写的教学论文《如何才能设计高效的课堂练习》荣获市级一等奖,总之,成绩和荣誉只能代表过去,更重要的是怎样把握好明天“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是我追求的境界在今后的教育教学工作中,立足实际,更加认真学习研究,扎实工作,不断创新,与时俱进地开展学校的教育教学及班主任管理工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,无私奉献第五篇骨干教师个人工作总结骨干教师个人工作总结我叫付宪华,八四年参加教学工作,多年来,我忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则自觉与党__保持一致,与时俱进,开拓进取,热爱本职工作,团结同志,时时处处严格要求自己,为人师表多年来,我对工作极端的负责任,兢兢业业从不计较个人得失,心中时刻想着学生,做学生的良师益友在教学上,我认真钻研教材,精心设计每一堂课,加强教学研究,勇于承担教研课题,多次提供公开、观摩课,近五年教学成绩均名列办事处前三名,曾多次获“优秀教师”“教学、教__进个人”等称名一树师表形象,爱生如子多年来,我时时处处以师德标准严格要求自己,无论在学校还是在家中,从不做有损教师形象的事情虽然与公婆同住同吃,但从未发生过争吵能很好的处理好五口人的家庭,获五好家庭称号我作为一名班主任,要求学生做到的事情,首先自己做到,言行一致,以身作则,深入细致地做好班级工作纪律是学习的保障,首先抓好班级纪律,多方面开展爱祖国向__英雄学习的活动,上好每一堂思想品德课开好每一个班会,培养学生良好的道德风尚,关心学生,把他们看作自己的子女,对他们和蔼可亲,循循善诱多次拿出自己的钱给特困学生看病在一次修整操场的劳动中,有一位叫吕秀端的学生,一不小心用工具刨了脚,只见她脚上鲜血直流,我马上把她背往村医院,让医生给她包扎好,当时可把我吓坏了,心如刀绞,我用自己的十几元钱给她付了医药费孩子是祖国的花朵,教师应该精心培育浇灌不应该受到任何伤害爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神我所教的班中有位女同学叫__,从三岁先后失去了母亲和父亲,只靠年近七十的爷爷奶奶来抚养,生活上很困难,有了辍学的念头这位同学很懂事,学习成绩也不错,我从心里可怜同情她,我把自己的一些衣服送给她,鼓励她说“认真学习,大家会帮助你解决困难的”学校__发动全校师生都给她献爱心,我捐了五十元书费,这样使她坚定了信心,学习更加刻苦了,她发誓决不辜负师生对她的期望结果每次考试她都得第一名
二、转变教师的角色,关爱学生的一切在新课程理念下的教学实践中,教师要转变教学观念,树立新的学习观、教学观、学生观和发展观,要把教学看作是师生互动、共同发展的过程在教学过程中教师的角色要发生改变由单纯的传授者和管理者转化为__者、引导者和合__教师在学生思想上是导师,是精神支柱,教师与学生之间是朋友,要关心、体谅和帮助在教学中,我注重了创设问题情境,让学生带着问题去探究,把自主还给学生,让学生自己去感悟、去经历做数学的过程我尊重学生的主体地位,建立起了真正__、平等、合作的师生关系在课堂上允许学生打断自己的讲课,提出一些数学问题,给学生宽松的学习环境差生的学习是一个关键问题,在差生转化问题上我__改变了自己的角色,使我有了新的感悟02年我担任了四年级一班的数学教学,这个班共有21个学生,其中有1个特别差的同学叫耿超,平时考试四十多分,当时刚接过班来我只好耐着性子个别__,时间长了,我经常气的头痛,经常大声训斥,结果成绩老是五十多分03跟班教数学,我改变了自己的心态,在班内从没有训斥过学生,经常向学生投入关爱的目光,关心帮助每一个学生,使同学们真正__到老师的温情对于耿超同学我更是特别关爱,经常和他坐在一起说家常话,在学习上我一点点慢慢教,只要有一点点进步我就在全班甚至全校大张旗鼓地表扬渐渐地他非常愿意靠近我说话,家中有什么事他都和我说,我经常鼓励他,用激励性的语言表扬他,他的学习成绩逐渐上升,而且在思维创新方面也有提高,结果耿超平时成绩最低在80分,大多都在90多分,老师同学们都为他欢呼、喝彩全班的整体成绩也上了一个新台阶,从全镇的第三名上升到第一名,04年7月份全区统考占区前__名我深深的体会到在新的教学理念下我们每一位教师都要提高自身的修养,转变角色,建立新型的师生关系;要加大情感投入,给学生更多的关爱,关爱学生的每一点进步,哪怕是一点点,也要大张旗鼓的表扬,俗话说“好孩子是表扬出来的”,教师不要吝啬表扬,这样可以增强学生的自信心,甚至会改变学生的一生骨干教师个人总结骨干教师总结骨干教师个人总结参加教育工作转眼间已经__个年头,从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手,期间的酸甜苦涩只有自己清楚,我总时刻谨记自己的本分,明确自己的身份,保持教师的本色为了更好的鞭策自己,提高自己,我从以__面对自己的工作予以总结
一、坚定信念,献身教育提高思想__素养我恪守教师职业道德,自觉学习《教育法》、《教师法》等相关教育法律法规工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为,同事间精诚合作、宽以待人
二、理论引领,不断学习,提升自身素养今天的世界是知识和科技的时代,面对瞬息万变的信息,我清楚地认识到知识需要不断更新,只有不断学习,才能不__于这个社会作为一名新世纪的教师,必须敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇,不断地追求自我的超越只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业,这样才能教书育人为此,多年来我坚持读书、学习与此同时,我还仔细阅读了《教师之友》,利用节假日认真研读《培养孩子100个好习惯》等书刊__从思想上、理论上认识到“为人之师,必须德高为范”适应数字化__给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界
三、爱岗敬业,热情饱满,全身心投入教育教学工作
1、立足课堂,在实践中探究课堂是教师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是教师与学生共同成长的乐园本着“一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念,我将自己的爱全身心地融入到学生教育中,研究课堂,研究学生在加强和改进未成年人思想道德建设方面,精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动我以学生活动为主体,以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨,积极探索,努力实践围绕传统节日“国庆节”__了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节日“中秋节”__了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动每次活动,我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来,把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来
2、与时俱进,探索教研新方法苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应该引导教师走上科研的道路上来”这足以说明科研是教研的先导在兼任小学五年级毕业班教学间,不断摸索中小衔接中遇到的问题,思考并在教学实践中不断改进,课堂教学中注重延伸和衔接
四、存在问题作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师
五、改进措施一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获
2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平
3、对学困生给予更多地__,使他们在原有基础上有更大提高
4、在备课中__教材、__学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价回顾总结多年来的工作,我虽然取得了一些成绩,但成绩只能代表过去为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,更好地完成教育教学工作,我将不断努力,以更高的标准严格要求自己,不断学习新的教学理念,更新教育观念,在教育教学中再创佳绩,用自己有限的力量回馈社会申报骨干教师个人总结根据足教育[xx]25号文件精神,结合自身实际,我认为自己符合评选大足县小学数学县级骨干教师称号,特提出申报现将个人工作总结如下
1、我在学校能模范的遵守《中小学教师职业道德规范》和《重庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》,思想言行在学校能很好的影响周围的教师,能激励教师奋进,堪为师表
2、我在学校一直身居教学第一线,教书育人是我的天职,敬业爱生是我的特点,在工作中能充分体现很强的开拓进取的精神
3、我在学校能很好的团结身边的每个人,共同为学校的教育教学工作努力,能真心关心学校__,从不做不利于__的事,从不说不利于__的话,从各个方面为学校着想,怎样___多办事,是我工作的出发点严于律己是我最好的品质
4、我身体健康,心理素质也非常健康能承受工作中出现的一些波折,人生路上的一些坎坷教育工作干了整整14年,中间经历了多少磨难,只有我知道但是,始终没有动摇__好教育事业的决心和信心
二、业务精良
1、教师自身素质是干好教育教学工作的前提和保障我自从大足师范学校毕业以后,从未停止过教学业务的学习从参加自考,到参加渝州教育学院的函授,到一边工作,一边自学教育著作等这样,使我个人逐步提升了教育教学的能力,到目前为止,我具有较高的文化素质,较强的业务能力教学基本功过硬,参加过多次课堂教学竞赛,多次教学论文竞赛,在县、市、国家级多次获奖学科专业知识系统扎实,还成为大足县小学数学中心教研组成员,多次参加、__全县的小学数学教研活动
2、我在任教以来,都能圆满完成教师继续教育规定的年度学分在多年的实践和学习中,掌握了比较现代的教育理论,初步树立了新课程新观念,教学新方法的转变在教学实际中也能得到充分体现而且在学校也多次进行课堂教学示范,在学校起到了很好的模范带头作用
3、我在任教以来,边教学边收集经验、总结教学得失,积累了大量的教学案例,这是我个人宝贵的一笔财富这样的锻炼,使我的教育教学能力大大增强,自学能力也在实际教学需要中得到锻炼
4、科研兴教、科研兴校这个观点在我的头脑中根深蒂固在学校,我是课题研究组的组长我带领教师们边教学边研究,把教学中的点滴经验与大家__,把教学中的点滴挫折与大家商量,这样形成了比较和谐的教研科研氛围学校的各项教研活动也丰富多彩,颇有成效
5、随着现代教育信息的高速发展,学校也加入了信息化行列教师的信息素养,信息技术能力也成为教师的基本功我在参加多次县级、校级计算机培训中,已经具有比较熟练的计算机操作能力,能__的下载远程教育资源为自己的课堂教学服务,能__制作简单的教学课件,能把信息教育与其他教学有机结合起来,使课堂教学更具生动性、趣味性,使教学效果能得到大大的提高,学生的视野也得到很好的开阔
6、由于自己在教学中,特别是小学数学教学中特别突出,所以在XX年经过学校推荐,参加了大足县第一届小学数学骨干教师培训培训期间,我刻苦学习,圆满完成了大足县教师进修校培训部的各项要求,于XX年12月获得“大足县小学数学骨干教师培训结业证书”
三、教育教学业绩显著
1、我任教14年来,教学教学成绩历来显著如果接到一个差班,在我的教学一学期、一学年后,该班成绩都有一个很大的飞跃,最显著的是1998年7月,我接教的两个班数学四年级一二班,学年末成绩评比名次比去学年分别上升了4位和3位,将原来的第6名和第4名一下子就变成了第2名和第1名多次任教毕业班的数学,多次获得毕业考试全校第一名在我校已经树立起了一面旗帜,是年轻教师学习的楷模
2、我在教学工作中,不仅把自己的工作干的很出色,而且对青年教师的培养也成为我份内的事每年我都要__教师进行课堂教学培训,不是我亲自示范,就是我指导某个教师,让青年教师示范这样不仅培养了教师个人,而且培养了教师群体今年,我指导的6位教师参加了运用远程教育资源赛课的活动,取得了圆满成功在学校推选的两位教师参加石马镇教办__的运用远程教育资源赛课活动中,又一举夺魁,双双出线他们将代表石马镇参加片区赛
3、我在教学工作中,还善于把自己的教学经验、教学案例写成文章,在学校内,学校与学校之间交流我在参加大足县教委或大足县教科所__的各项论文竞赛中,多次获奖,自己也参加过多次课堂教学竞赛活动,每次都是县级二等奖有一篇论文还发表在《中国教育教学研究》__上总之,我个人在教学战线上已经奋斗了14年,也很好的锻炼了14年,才取得今天的成绩当然,学无止境,教无定法在不同的社会环境下,我们教育工__肩上的教育重点都有所侧重,有所不同所以,为今后的教学工作更出色,我将不断努力,永不停歇,不断增强自己的素质,不断适应新时期的新要求,为培养好下一代作出实在的成就!骨干教师个人总结范文“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话说到了我的心坎上,也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言苏霍姆林斯基说过“教育是一门爱的艺术,没有爱就无从谈教育”我也非常赞赏这句话,我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱,也实现着自己的个人价值我爱生如子我把大部分的心血都倾注在学生的身上,甚至可以说超出了在自己__身上花的时间和精力我的班里有个学生叫阮知玲,从小就多磨多难几个月大的时候就遭生父母遗弃,本来就家境困窘的养父母收养了她,可是在她还只有6岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她,养母又把她托给xx的叔叔养育,叔叔家本来就有3个子女,这样她叔叔家庭负担就无比沉重,再加上叔叔身体本身就不好,所以她基本上是还没有解决温饱问题有多次她都想辍学回家,我经常与她沟通,用许多名人的故事来激励她,在生活上嘘寒问暖,慢慢地她变得开朗乐观起来,现在在我班里品学兼优,还成为我得力的班干部没有爱的教育是不行的,但是仅仅只要爱的教育也是不完整的还有爱中有严我从教13年,当了12年班主任,今年我担任七1班主任,由于学生基础较差,大部分学生学习态度不是很端正,我本着“提高每一位学生,满意每一位家长”的思想,加强学生的思想教育,狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范,灌输竞走与合作意识多次走访学生家庭,与学生谈心,在班级里开展以乐学为主题的教育活动,与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法一个学期下来,七1班进步很大,班级稳定,成绩取得了很大进步,总体成绩在全年级中处于前列,我自己所任教的语文也有了长足的进步,获得了家长与学校的好评刚从小学升入初中的初一学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足教师不仅要有高尚的心灵,同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力我不断钻研,教学教法创新“教无定法,教必有法”,这句话对我的启发很深,我不断改进教学模式,根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法,充分调动学生学习的主动性,培养学生学习的兴趣,激发学生学习的潜能,唤醒学生的学习动机,教学效果十分显著我的教学方法方式与时俱进,紧扣时代步伐,教学理念不断更新现在学校推行“洋思模式”,我就认真领会它的精神实质,把它运用到我自己的课堂上来我能做到“以学定教,先学后教,生生交流,当堂练习”,我的课堂也很受学生欢迎我认真做好备、教、批、辅、考的每一个常规环节,积极参加__备课,主动主讲公开课在教学过程中我有吃苦耐劳的精神教师应具备先学生之忧而忧,后学生之乐而乐的情怀学生学习上不去,应该想好点的办法解决,而不是以怨抱怨,把不好的情绪全部发泄在学生的身上,多在自己身上找原因,为什么学生会听不懂,怎样以最直接的方式将知识传授给学生,怎样让学生能够学而致用怎样调动学生学习的积极性我个人认为在教学中只要找到这些答案的话,教学质量应该达到一个前所未有的成果但成果的达成必须要有持之以恒过程,这个过程就是要不断的给自己充电,以更博学的知识去面对学生,更好的把知识传授给学生,我经常在上课之前要把这节课的知识__一下,然后虚拟的想象上课时的情景,想象应该怎么样去传授知识、怎样传授好知识我个人认为这条途径对我来说还是比较管用知识传授只是其中的一个方面,另外就是还必须了解学生学习成果,这个在学生的平时作业中能够反馈出来,通过经常批阅作业、及时批阅调研卷来了解学习情况,以便及时调整教育教学策略,能够更好的对学生掌握知识情况进行摸底,然后对症下药,采取积极有效的补救措施,力争将出现的问题化解在萌芽状态中我还注重培养学生良好的学习习惯我下大力气来强化训练,我要求学生写周记,我平时定期收来检查;我要求学生积累语言与写作素材,也不定期的抽查……长此以往,学生们的学习水平有大幅度提高因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步以上就是我这些年来的教学由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,取得更好成绩第PAGE页共NUMPAGES页。