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2018年施工员顶岗实习月总结范文与2018年春季学习信息技术教学工作总结范文汇编2018年施工员顶岗实习月总结范文通过顶岗实习,拓宽了我的知识面,把所学知识__归类,不断进行总结纠正施工员是基层的技术__管理人员主要工作内容是在项目经理__下,深入施工现场,协助搞好施工监理,与施工队一起复核工程量,提供施工现场所需材料规格、型号和到场日期,做好现场材料的验收签证和管理,及时对隐蔽工程进行验收和工程量签证,协助项目经理做好工程的资料收集、保管和归档,对现场施工的进度和成本负有重要责任施工员的工作就是在施工现场具体解决施工__设计和现场的关系__设计中的东西要靠施工员在现场监督测量编写施工日志上报施工进度质量处理现场问题,是工程指挥部和施工队的联络人同时也要与下属各施工班组如钢筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水电班工等搞好协调及管理增强了从书本学不到的人际交往能力,语言表达和沟通能力,并了解到当前建筑行业的现状和发展前景随着时代发展的最新动态通过顶岗实习,大大激发了我向实践学习和探索的积极性,为今后从的工作打下坚实的基矗实习中,不断在鞭策和引导自己,积极上进,勤奋有为,爱岗敬业,在工作中实现自我价值;明确了为之不懈奋斗的理想和目标,在今后的工作和前进道路上,以信仰和理念为精神驱动,扎扎实实,兢兢业业,拼搏进取,在自己的岗位上不断做出新的成绩,用自己优异的业绩来回报港口以证明自己对它的忠诚工作的内容及完成情况作为一名合格的施工员,就是在项目经理和施工负责人__下,负责所承担的作业区、段内的施工__安排和施工管理工作换句话就是盯现场!协调施工,管理施工质量,现场资料,跟踪施工进度,报物资材料消耗,上报需要的材料,协调监理,做好设计变更,现场合同外工程量确认等首先是要把图纸看好看懂,对工程实施要心里有计划,然后依靠图纸按图施工,其次要掌握施工各阶段的施工工艺及控制施工质量和进度并协调搭配好人、材、机的现场管理我在现场施工工作中主要负责施工工艺、施工质量、施工进度,负责施工安全,协同材料检测、协同专业监理人员的现场管理下面就工作做一简单的介绍
一、现场施工工艺中我知道工人们一般施工工序是
1.按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后__修的原则__施工,及时进行结构验收,尽早形成工作面,__主体交叉作业,有利缩短工期柱、墙模板的配置考虑使用5-6次特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝
2、在工程施工时,要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所须资源的全面就位
3、在土方开挖阶段及时__足够的劳动力修理边坡,确保基坑槽的边坡不塌方如基坑槽的验收不受相关条件的限制,基础土方与砼垫层施工采取交叉作业,各区进行清土、验槽、浇砼垫层,以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动或是人为的扰动
4、本工程为多层建筑物,可考虑对结构工程进行中间结构验收结构施工中,合理安排工序穿插及预埋件的埋设
5、水电、设备等预留、预埋__时,要紧密配合土建施工进度,积极__穿插交叉作业,做好水、电管线的预埋预留工作,在装修阶段做好__调试工作一个好的施工管理者既是一个勤奋家也是一个亲善家配合监理管理工程施工,要了解施工中各施工工艺及施工方法管理和督促好各施工班班组及时完成该完成的任务实习的主要收获和教训通过这一次的实习,自己学到了许多原先在课本上学不到的东西,而且可以使自己更进一步接近社会,体会到真正施工员跳动的脉搏,在施工单位的实习过程中,我发现了自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我又一次__充实,__成长施工技术是一个深入现场的技术员,在这个过程中工程质量、施工安全与管理是相辅相成的关系,三者相互制约,相互促进必须有严格的管理制度和科学的管理方法,质量、安全才能有保障,反过来,有好的质量安全必须有一整套严格的管理制度与之相照应在施工管理过程中一些看似不起眼的问题却经常影响我们的工程进度再而影响工程质量下面就我在施工中遇到的部分问题做简要分析和解决方法底层模板支架容易沉降原因分析在施工过程中,管理不善,支模前不进行设计,立模后不仔细检查支架是否稳固,施工班组操作技工没有进行培训,不熟悉施工方法,盲目蛮干,导致发生工程事故解决方案模板支架在浇筑混凝土前必须按规范要求,经过认真的设计计算来确定施工前应将支模基础夯实填平,放好支架轴线位置,铺垫碎石垫层,支架下应设置垫块
2.胀模、浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出现胀模原因分析模板侧向支撑刚度不够,模板太薄强度不足,夹挡支撑不牢固;柱模中如果柱箍间距过大,就会出现胀模现象解决方案模板就位后,技术人员应详细检查,发现问题及时纠正一般梁中部用铁丝穿过横档对拉,或用对拉螺栓将两侧模板拉紧;柱模应计算浇筑混凝土时的侧压力,检查箍距是否满足要求,及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等
3.钢筋__制作错误原因分析施工管理混乱,没有严格的检查制度,操作人员不经培训即到施工现场进行操作;不懂钢筋级别,工地没有配料单,操作人员责任心不强,使下料长度失控,时长时短解决方案在施工现场必须建立健全的质量检查制度,每道工序都要有检查,应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单,钢筋应先经过调直,除锈后再下料同一规格的钢筋应统一挂牌,标明钢筋的级别、种类、直径等,运输、堆放、吊装时要有专人负责技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录2018年春季学习信息技术教学工作总结范文信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课程,它强调让学生通过研究性学习,提出问题,收集材料,对研究性问题进行探索、分析、研究,最后基于问题解决模式,在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力,并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题
一、重视问题的提出和解决在信息技术课的学习中,教师首先要__学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题,去发现问题和提出问题,这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸,也可以是对校外各种自然和社会现象的探究;可以是已经证明的结论,也可以是未知的知识领域在学习中,问题是学生学习的重要载体,学生在解决问题的过程中会涉及多种知识,这些知识的选择,积累和运用完全以问题为中心,呈现横向的、相互交叉的状态例如在“网页的制作”这一章教学过程中,若不布置给学生具体的学习任务,学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣,但却是无所适从,不知从何下手,结果几节课下来,学生们对自己的作业删删改改,几乎没有完整的作品产生所以我采用“任务驱动”的方法,让学生有自己研究、操作的目标,让学生有的放矢另外结合兴趣爱好,布置给学生课前准备的作业,即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页,并在纸上画出来,这样在上网页制作课时,学生就不会“打无准备这战”,盲目地去制作了,而且为了完成这项任务,学生必然要利用各种途径去查找资料,如上网等等还要考虑栏目的设置和版块问题,考虑__的整体风格和创意设计,考虑__的结构等等学生在准备过程中,就在搜索信息、__信息、美工设计等方面得到了锻炼
二、重视学生之间的交流与协作;在信息技术课中问题解决的学习,学生面临的是一系列的综合性问题,如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等,这都需要依靠学生的__智慧和分工协作这时,协作既是学习的手段,也是学习的目的,通过协作学习和研究,学生可以取长补短,取得高质量的成果,与此同时,在共同参与的过程中,学生还要学会如何交流和协作,如彼此尊重、理解以及容忍的态度,表达、倾听与说服他人的方式方法等在frontpage、powerpoint教学中,我都是安排3_4人来合作制作在机房上课的座位,也由原来按班级座位顺序,改编为根据学生的兴趣爱好自由组合,但为了防止课堂上出现混乱情况,教师应在课前就作好计划安排先打印座位表格,由课代表在上课前就做好座位安排记录,并且通知到每一位学生,让学生知道自己的座位号,再把座位表交给教师保存,这样,在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起,完成学习任务过程中也增加了协作的主动性,制作成功率就会大大地提高了
三、重视因材施教每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展上都是不同的,不同的学生有不同的爱好和知识需求,在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学习内容兴趣不大,如果再施加给他们高要求的学习任务,也只是徒劳的为了实现培养学生全面发展的目标,我们应对这少部分的学生安排不同的教学内容,降低目标标准,使这些学生只要按照课本、教师的要求去做就能完成任务,让他们也能品尝到成功的喜悦,从而调动他们的学习积极性第PAGE页共NUMPAGES页。