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第2学期个人教学工作总结范文与第一学期一年级语文备课组工作总结汇编第2学期个人教学工作总结范文开学初觉得这个学期好长呀,可是一转眼到了学期结束的时候,又觉得时间过得真快,一个学期就这样过去了这个学期我担任了二年级三个班的体育教学工作,还担任了一年级3班的数学教学工作,教学任务繁重,不过我还是欣然的接受了这项任务我认真的实施教学计划,圆满并充分地完成教学任务为了能进一步总结经验,现将本学期的教学工作总结我尊敬__,团结同事热心帮助同事;教育目的明确态度端正工作勤勤恳恳,实事求是,勤奋刻苦;关心学生爱护学生为人师表有奉献精神,能够尽自己的力量帮助别人能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中
1、学习与课程相关的知识(各类书籍、__、__等),不断更新教学观念,选择切合学生实际的教学方式、方法
2、积极参与校教研活动(听课、评课)和外出听课活动,共14节,每次的听课活动,我都做了详细的记录和简单的评价;从中也学习各位老师们的教学方法和教学手段,来完成自身的教学任务本学期的每周三是我校的推门课,我有两次机会领受到池校长的指点与建议,让我在本学期受益匪浅
3、积极参与XX年中小学教师专业发展远程培训,按时完成各项任务并以____在浙江研修网小学班主任培训中,被提升为“学员导师”,结束时被评为“优秀学员”在全国继续教育网小学班主任和小学体育培训中,两门学科都被评为“优秀学员”
(一)、在本学期的每节体育课,我都能做到有备而来,收获而归每班都建立点名册,了解学生在校情况(学生的课堂表现),便于期末做出合理的评价课前认真备课,多参阅各类资料,注意学生的实际情况;上课时能做到精讲多练,运用多种教学方法,调动学生的积极性和创造性,让学生多活动,充分体现学生的主动作用,让学生学得轻松,学得愉快;课后多做总结,利于今后的教学工作劳技课和地校课,我也都能详细地准备好每节课的教案和教学用具在劳技课中让每位学生都融入这门学科的氛围中,带着欣赏的眼光来欣赏其他同学的作品;在地校课中,我在网页中收索出有关的文本内容和各种__,让学生初步的来了解我们本土的一些地域信息;学生们都很喜欢我的课,从我们的课堂气氛中都可以清楚的知道
(二)、 本学期我还担任一年级
(3)班的数学教师一职我觉得自己的担子好重、压力好大因为我还是第一次担任主课老师,真怕有些知识漏教给学生教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点因此我做到了以下几点
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,集中别人的优点确定自己的教学思路,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性,使学生有举一反三的能力课后认真总结上课中所出现的突发__、临时灵感,写好反思
2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力
4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段认真备好每一节课
5、加强了对后进生的__,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高
6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率
7、注重专题研究,积极参加学校__的教学教研活动,认真__好练习和复习,努力提高教育、教学质量
8、重视了与家庭教育相配合,通过校讯通等不同方式,与家长密切__,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高
9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯
1、每周的课堂表现(举手与纪律)的做了记录,在周末时,发放表扬信来鼓励学生
2、每周的作业情况(上交和,订正),都统计在一张纸上,让每位学生来了解自己与他人的不同之处
3、每次上交的《课》作业优秀者,都在其本上盖印与贴章,加以表扬;等积满5次就可以换“新华小学成长卡”一张
4、每次的《口》满分者,奖以口算贴章,积满10个时,就可以换一张“成长卡”和一份小礼物
5、每次的单元__测试之后,都与当天通过“校讯通”通知各位家长,让家长们在第一时间内知道自己孩子的学习情况在__订正之后,让学生带回家,要求其家长在__上签字后带回上交(其中满分者,直接奖励一张“成长卡”和小礼物)
6、我班优差生分化很明显在后进生方面,我常利用中午时间来__他们,跟他们讲解的更白文化,了解做题的方法,使他们清楚知道,不管是作业还是考试,都要自己__完成
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正上课听讲不认真,家庭作业经常没有按时完成
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在学生家庭的不配合,造成了学习差
3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格的现象 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识搞好思想教育工作精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质
2、及时____生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步注重学生各种能力和习惯的培养[page]
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩
4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生
5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教充分调动学生的学习的积极性和主动性
6、及时家访,家长配合抓好学生的学习经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果我也明白这并不是最重要的,重要的是如何共同提高学生的数学水平因此,我还要多问,多想,多向同事学习以上是我对本学期的总结,在此基础上为下学期做好准备第一学期一年级语文备课组工作总结XX年度第一学期一年级语文备课组工作总结一学期很快结束了,本学期我们一年级备课组几位语文老师,严格按照学校、教导处的要求,以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心结合学生的实际情况,我们团结协作,共同努力,互帮互助,一起完成了本学期的各项任务现将工作总结如下
一、加强学习,努力提高组内老师的自身素养本学期我们充分利用学校资源,提高自己的教学;组内老师积极参加督导课的磨课,我们抓住每一次外出的学习机会,认真学习,做好记录,回来后进行交流;我们还参加骨干教师的教育教学__,参加学生心理健康教育,教师心理健康的培训,积极参与组内的公开课的研讨为了提高自己我们组王亚敏老师主动申请开一节公开课,黄英老师也在全校老师面前开展了一次骨干教师的讲座《如何__学生的作业》,刘晓莹老师认真__组内的各项活动我们几位老师认真按时完成了校内、校外听课、评课、教师__等活动本学期我们在学校教导处、教研组的__下,认真开展备课组活动,做到定时间、定内容、定形式在活动中,我们__备课,研讨课文的重难点,课后拓展小练习,反思等;提高我们的课堂教学质量我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究,__商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每篇课文的教学思路和方法每个老师都能在__备课时候积极讨论,说出自己的想法我们还重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的__写下在自己的教案后面
二、积极参与学校和组内的各项活动,让自己让学生动起来
1、本学期从开初,我们三人就围坐在一起商讨教学计划的制定,本学期的课时安排,学生的作业的布置以及每个人的分工情况
2、9月份我们认真学习《基于标准把握要求》由刘晓莹老师传达教研员的要求及新的教育理念
3、全力以赴迎接9月12日的督导课为了让督导课能有一个好的结果,我们从一开学就一起选课,大家各自发表自己以往的教学经验,在__哪,网上、同事哪寻找最优秀,最适合自己的教案和ppt定好课和教案后,我们三人相互听课,不断修改,不断研讨,又找__指导,一直到督导哪天很幸运的是我们组的黄英,刘晓莹两位老师的课都被教研员听到,评价还不错这让我们三人长长的松了口气
4、我们三人每人每月准备一次片段教学,进行组内研讨王亚敏上了《漱口》、《水里的娃娃》、《风姑娘送信》、《小山羊和小熊》;黄英上了《看天鹅》、《小雨沙沙》、《禅》;刘晓莹上了《大萝卜》、《小溪生病了》,《小小的船》
5、我们认真__学生参加学校的经典诵读活动一
(1)班诵读《三字经》,一
(2)班诵读《__规》一
(3)班《古诗连诵》三个班参加的学生在老师的精心__下朗诵的有模有样,都取得了可喜的成绩
6、语文节活动中我们三位语文老师认真__学生参加比赛写字比赛,老师们严格要求学生的写字姿势,书写规范,写字姿势不正确的学生,我们老师都是手把手的教,还不断的鼓励,最终让学生把错误的姿势纠正过来《小青蛙讲故事》比赛更是让学生、老师倾入很大的心血,在参赛前我们组内的三位老师每天放学后与学生一起练,给学生__,利用午休课给参赛选手提供舞台让他们又在班级中给自班的学生讲,功夫不付有心人,我们一年级的几位小选手,他们都取得了很好的成绩
7、期中期末复习时,我们三人分工明确,王亚敏负责字词、我负责古诗和读、黄英负责拼音和句子
三、__备课中显现出来的不足
1、在__备课前期,我的整体布置不足,有时显得有些仓促
2、在处理细节时做得不够
3、有时出现的问题没有及时解决回顾这一学期真的让人很感动,事情很多,压力很大,虽然和其他备课组相比还存在一定的差距,但我们备课组全体成员相信,只要继续努力,扬长避短,积极向其他备课组学习,我们也能把各项工作做得更好只要我们三人相互鼓励,相互帮助,心往一处想,劲往一处使,我相只要信我们一年级备课会更团结,更向上,更优秀第二篇XX学年度第一学期一年级语文备课组工作总结xx年学年度第一学期一年级语文备课组工作总结学期即将结束,回望这学期,我们一年级备课组的全体语文教师能立足岗位,团结协作,求真求实,兢兢业业,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务现简要总结如下我们的工作今年市教委对我们一年级语文的教材又一次进行了修改,很多课文被删除,不删除部分的课文在教学结构上也有了很大程度的不同,因为在某种意义上,我们又一次接触了新教材因此在期初,我们组的老师认真参加了区教研室举办的教材培训,使大家明确一年级语文的教学目标及教材修订的意图,做到开学伊始,整体把握,有的放矢本学期我们在学校教研组的__下,切实可行地开展备课组活动,做到定时间、定内容、定形式在活动中,我们__备课,研讨课文的重难点,课后拓展小练习,反思等;我们互相切磋环节,努力探究课堂最佳教学环节,力求课堂教学的优化,真正提高课堂教学质量__备课是我们备课组__智慧的结晶我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究,__商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每篇课文的教学思路和方法每个老师都能在__备课时候积极讨论,说出自己的想法我们还重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的__写下来有凝聚力的团队才是有生命力的,而我们一年级语文组的蓬勃朝气也正是印证了这一点我们组的老师亲密无间,互帮互助我们组里所有的教学资源都是互相共享的,甚至有的家长提出比较尖锐的问题我们也是共同协商斟酌再答复特别是在小马怀孕请假之后,这种团队精神得到了充分的体现,学校__希望小马的课我们组里自己解决,经过协商,我们另外四个语文教师分别承担了小马的课,特别是徐瑛,在自己身体并不是很好的情况下,一人勇挑5节课的重担顾煜倩2节,瞿咏梅和曹彩勤各一节为了让学生能对所学的知识得到及时的巩固,在缺乏其他教学资源的情况下,我们组老师挖掘自身资源,依靠__的智慧,为每篇课文出好一张练习临近期末,为了让学生能更好地反馈学习情况,老师们精心__期末复习瞿咏梅充分收集外校信息,曹彩勤利用休息时间上网浏览查找有价值信息,顾煜倩充分发掘课文潜在知识点使学生的学识有了进一步的提高尤其是在得到了考试题型后,更是群出群力,连夜根据题型出好了复习卷,使老师和孩子在第二天的复习中复习起来有的放矢我们的不足
1、老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力
2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养有待提高,听说读写的能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需再__阶
3、学生良好学习习惯的培养还有待加强,书写的姿势还不够正确,握笔姿势也有待进一步纠正,作业的规范化都是我们下一年的奋斗目标我们今后努力方向
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展备课组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队“会思考,就会有收获,就会有进步”愿我们一年级备课组的每一位老师都能完全释放自我,绽放出属于自己的美丽第三篇初一年级第一学期语文备课组工作总结初一年级第一学期语文备课组工作总结初一语文备课组有五名语文老师组成非常高兴,今年我们初一语文组在教务处和___校长的带领下,初一语文组相互合作,取长补短,认真完成各项任务本学期的工作特有我总结如下
一、常规工作
1、认真备课
(1)保证每周一次的__备课,钻研教材教学常规工作的落实认真落实教学常规工作,抓好备课、上课、作业布置与批改、__测试等环节,并进行组内互相听课
(2)备课形式也多样化有个人主备形式;有大家围绕主题的交流讨论形式;有与预备年级的联合备课形式
2、积极参加学校__的语文各类比赛如写作杯全国文学艺术作品大赛,初一年级积极响应学校的号召,踊跃投稿,有200多名学生参加本次大赛;各位老师认真__,认真修改,顺利而出色地完成了学校下达的任务在学校的读书节活动中,我们初一年级组学生响应学校的号召,每人精读一本书,写出许多的作品,参加读书笔记评比,名言征集比赛,有许多班级许多学生的作品在《清荷》__上发表
3、积极参加各类培训、进修教务处多次__了外出学习的机会,我们组内成员踊跃参与,___校长去南京参加了全国语文老师优秀观摩课活动,并带回了相关碟片供组内成员学习组内所有成员还参加了区进修学校__的培训活动
二、特色工作
1、借着学校的背投进教室,加上我们年级组青年老师多的特点,我组老师熟练地运用背投上课,极大的激发了学生学习的积极性,提高了课堂的效果,顺应了现代化教学的趋势
2、形成老带新的良好氛围今年,张校长作为我们语文组的骨干力量,带领我们一批年轻老师工作,得到了学校的关怀和培养他们充满活力、思维新颖,课堂有活力,促进学校的语文工作再上一步台阶
3、本着对学生终身负责、对学生三年负责的态度,我们组强化学生语文基础知识的训练,精心出好每周一练,每单元一考的原则大力夯实学生的语文知识组内老师互出__,同时请
二、三年级组的有经验的老师命题,还加强与外校的__,经常练习他们的__,学习他们的课件制作
3、积极__全体学生参加古诗文默背竞赛为了做好这项工作,刚开学组内就印发了初中六册所有的必须掌握的古诗词以及自备的诗词书,在元旦后我们精心__考试、组内认真批阅,从__的分析中,我们欣喜的是学生的积累的质与量明显的提升,对学生语文的阅读理解能力是非常有益的帮助
三、下步工作当然了人无完人,金无足赤我们的工作中还存在着不足之处在以后的工作中我们争取改进进一步抓住课堂教学的主阵地,提高学生的语文学习兴趣更好地做到以学生的发展为本
1、把读的时间留给学生
2、把问的权利还给学生
3、将更多的主动权放给学生正所谓,学是为了不学,教是为了不教,这才是教学的最高境界路漫漫其修远些,吾辈将努力求索之请__总结人王仕乐XX年6月第四篇XX-XX年第一学期一年级语文备课组总结XX—XX学年度第一学期一年级语文备课组工作总结时光匆匆,送走了忙碌而充实的XX,迎来了崭新而充满期待的XX本学期,我们备课组全体教师本着“做优秀启蒙教师,让孩子爱上语文”的理念,扎扎实实、勤勤恳恳地展开一年级的语文教学工作有磨练、有汗水、有成长,也有不足现将一学期的工作总结如下
一、__备课----落实、扎实、踏实我们备课组有八位教师,其中有从事多年低年级教学的教师(王艳玲、刘纬、徐广靖、杨芳、张帆),也有年轻具有活力的年轻教师邓小蕾、孙章玉等教师但无论是否富有经验还是初出茅庐,每位老师总是勤勤恳恳地完成自己的工作组内教师互相切磋,共同探讨,十个班级齐头并进、整体水平不断提高本学期我们在学校教研组的__下,切实可行地开展备课组活动,做到定时间、定主讲人、定内容、定形式我们努力探究课堂最佳教学环节,力求课堂教学的优化,真正提高课堂教学质量__备课是我们备课组__智慧的结晶每个老师都能在__备课时候知无不言,言无不尽,真正做到了资源共享,取长补短本学期学校还开展了两课两反思活动,孙章玉老师承担了一磨,她利用课余时间精心备课,制作精美教具和课件,为第三轮上课的张帆老师做了很好的铺垫,张帆老师也不负众望在第三轮展示中以亲切的教态、巧妙的设计、高超的课堂调控力赢得了老师们的好评不参赛的老师全程参与了听课、评课、磨课,整个过程组内的每一位教师都热情参与,上课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,真心地帮助上课者通过这次比赛,有力地促进了教师教学能力的提升,令每位老师获益匪浅,对一年级识字教学有了新的认识
二、重视习惯养成对于一年级的小学生来说,培养学生良好的学习习惯是我们教学工作的重点,也是提高教学质量的前提从坐姿到站姿,从写字到读书、拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师非常耐心地教授、指导、纠正,通过一学期来的培养,一年级的绝大部分学生都能养成良好的学习习惯
1、识字习惯通过探讨,我们明确了识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,充分利用儿童生活经验,注重教授识字方法,力求识用结合,运用多种形象直观手段,创设丰富多彩的教学情境
2、阅读习惯我们鼓励孩子们多读课外书,背诵儿歌、古诗、并定时安排课外阅读任务,背诵任务,切实做到,勤读书,广积累为今后的语文学习打下良好的基础
3、书写习惯写字姿势的正确与否不仅影响到写字质量而且还关系到学生的生长发育所以从学生入学的那一天、握笔的那一时起,我们就严格把好写字姿势这一关
4、考试习惯为了让一年级的学生在考试中发挥最佳水平,我们要求老师平时单元测验时就让学生养成良好的考试习惯,如__发下来先检查内容是否齐全,然后写好班级、姓名、考号,接着认真听题,仔细答题,连线用尺子、选择填空做记号等等,最后检查是否有漏题是否做错
三、落实双基教育一年级作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础
(1)、教学生写一手漂亮的字写字教学是一年级语文教学工作的难点学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以体现其文化素养所以,在平时的教学工作中,我们特别注意对学生写字的要求在期末考试中,孩子们的写字水平有了很大的提高
(2)、教学生说一口标准的普通话在教学中要着重培养学生良好的朗读习惯一年级的孩子要求在借助拼音读物朗读时注意强调一个“准”字,要求学生发音准,不会念错,不会任意添字、丢字;每一个字的发音要响亮、清楚,要注意不可唱读由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作很好的示范
(3)、教学生做一个爱读书的孩子本学期,我们全组语文老师带领孩子们读了许许多多的绘本故事书,每周一次__阅读,跟孩子们一起走进书的世界,美的世界,爱的世界同时,在家长的配合下,我们成立了图书角,集中所有孩子的书籍互相传阅,整个学期,整个一年级教室,洋溢着浓浓的书香气息!
四、开展活动,培养能力
1、拼音过关测试10月初,在孩子学完拼音后,孩子们进行了拼音过关测试,这次测试分书写测试和口头测试两部分组成书写测试时,每一个孩子都能做到书写正确、规范、美观,书写后,老师们对每班学生的书写进行了评价,并挑选出了100位学生的书写作品进行展示口头测试时,每班由两位老师进班,要求学生正确、流利、标准地认读声母、韵母和整体认读音节,测试过程中,教师不断鼓励小朋友克服紧张心理,积极投入测试氛围中,他们根据孩子们的测试情况给予相应的成绩
2、期末口语测试在12月末,__全体学生参加东莞市虎门镇小学语文朗读、口语评价,从本册语文教材的20篇课文中各节选100字左右的精彩文段作为朗读材料,学生从中抽取其中一份作为朗读内容另外还有10幅图,作为口语材料,学生从中抽取其中一份作为口语内容在测试过程中,大部分孩子朗读正确流利,看图说话意思表达明确,取得了较好的成绩
3、古诗文验收学期末我们进行了古诗文验收,根据开学初制定的标准,古诗文的背诵、积累已经成为孩子日常学习的一部分我们在每节语文课前3分钟全班齐背两首古诗,并且在每周的周末作业增设一栏“每周一诗”,先让孩子们在家初背古诗,返校后利用一个晚读的时间__同学同桌互背,教师抽查,在期末的古诗背诵检测中,很多班级都达到了较好的合格率和优秀率,但也有个别班级古诗背诵成绩还有提升空间
五、不足与方向
1、作为教师本身,应该坚持跟学生一起学习的原则,努力从教学型教师往教研型教师转变,多读书、多学习、多思考、多总结
2、个别学生没有养成良好的学习习惯,不喜欢做课前准备,懒于准备文具一部分学生基础知识还有待加强,学的不够灵活,不能活学活用
3、由于片面追求教学质量,个别老师的教学有时忽略了培养学生的个性化思维
4、因为漫画书和动画片的影响,一部分孩子对课外阅读不够主动新学期里教师们应努力营造书香校园,书香教室,为孩子提高语文素养引来源头活水任重道远,继续求索我们一起走过的这一学期,是___,也是充实的同时我们也将以积极的心态展望未来,努力给孩子营造一个纯净的、快乐的语文乐园一年级语文备课组刘灿XX年1月11日第五篇XX年春学期一年级语文备课组工作总结XX年春学期一年级语文备课组工作总结一个学期下来,备课活动有序的开展着,得到了老师们的支持我们备课组共有五名教师,本学期的备课还增添了专题发言的学习,备课组在教研组的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量出了一份力
一、在__备课中,我先检讨一下自己第
一、没能以身作则、做好表率,导致备课期间的气氛不够浓厚;第
二、在备课期间没有严于律己,同时也没有按规定实施备课过程因此整个备课过程不免流于形式,在备课前,我常想是什么原因,让这情况发生了呢?当然,备课组长有第一责任,没有__好,就是组长的过错,同时许多教师过于谦虚,不积极主动发言,也是一方面的原因但作为组长却没能做好__,及调动她们发言的兴趣的工作再者就是与主备人的沟通较少,组长没有深入每一位教师,对她们的关心太少了第
三、由于本组有一半是新教师,刚上讲台,有许多东西,对于她们来说还很模糊可作为组长的我也没有积极主动地帮助她们,让她们肯说,愿意说出她们的想法,及遇到的问题因此,导致本学期的备课,虽能照常召开,却流于形式的缘故!
二、交流教学经验、体会备课时老师坐在一起,除了每次的备课组任务,及专题发言,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会在备课时进行交流其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流在这方面,新教师相对含蓄了些,今后应多注意这种情况同时也希望,在以后的教学中我们任重而道远希望在新一年的工作中,备课组的教师们更能团结一致,互相学习,互相帮助,互相讨论,继续发扬做得好的方面,把备课组工作推向新的局面!为此,我决定在今后的工作中,自己能瞻前顾后,多积极主动的去帮助别人,或者说是互相学习、互相进步把本学期出现的问题,做到尽量避免;做到有问题就解决;有方法就借介;可行就实施的目标,把备课组工作做的更好!!第PAGE页共NUMPAGES页。