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2017学年第二学期小学二年级班主任工作总结与2017学年第二学期小学德育处总结汇编2017学年第二学期小学二年级班主任工作总结**学年第二学期小学二年级班主任工作总结古人说教师是蜡烛,是春蚕;今人说教师是灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任我于xx年毕业,从事班主任工作已经整整2年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们基于本班的特殊情况,重点根据学期初制定的工作计划,加以总结
一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量大家可能都知道庞XX、张X、杨X这几个学生,原本班级男生教多,大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼,但这几个学生还不定性,很顽皮开学初,班级各方面对我来说压力很大我既要管整个班级的纪律,还得时刻盯着他们的安全这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己另外,利用思品课对学生进行教育,使学生学有所得通过故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求
二、抓好班级管理,使班级成为良好的班__管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班__更不容易学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味下面讲讲我班本学期开展的几个活动
1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服树
2、做好后进生转化工作平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习对于学习有困难的学生每个人身边安排一位小老师本班学生差生较多,合格率方面不够理想
3、进行星星树的评比一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步学生很看重自己得几个星星,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大
4、进行比一比,谁的字美的评比要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得优的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为小书法家在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁
5、开展清洁教室我能行和爱惜书本我能行活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯在期末检查书本,看看谁的书本爱护得最好期末,我在班级里统计了一下,基本上的孩子书本比较干净,只有
3、4个学生有封面掉了的情况要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人因此,平时尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!2017学年第二学期小学德育处总结本学期,根据学期初德育工作计划,以加强教师师德修养和小学生日常行为规范教育为抓手,“坚持育人为本,推进德育创新”的观念坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕学校文化建设,积极开展各类____活动现对一学期来的德育工作总结如下
一、德育常规有效
1、“四个一”的养成教育活动抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,典范范文抓正面引导,班级文化建设评比活动,家庭教育抓__配合等途径,从明礼入手,典型范文、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树典范(给学生以良好的范文,比方英雄人物事迹,教师的以身范文、文明学生的评选,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参与社团活动队列、课间操、各种__做到快、静、齐,不扔一张纸活动);抓检查、求深化(开展文明班级评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每日一查,每周一小结),并坚持了常规检查和专项抽查相结合学校以“文明、卫生、学风、课间操”评比为突破口,班级文化建设评比活动为契机,强化班级常规管理,全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育另外不定期进行专项抽查,一旦发现存在的问题都和时通知班主任限期整改经过了这样一个检查机制的运作,各班班容班貌得到了美化和净化,学校的教育教学环境整体上出现出和谐、洁美、有序的特点
2、宣传橱窗、黑板报、网络等文化阵地的指导管理,构建了立体学校文化,丰富了学校生活本学期德育处有两次黑板报评比,取得了良好的效果
3、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络各班都能做好学生的家访工作,每位班主任和科任老师与学生家长建立经常性__,统筹和协调对学生的教育工作,形成学校、家庭、社会一起参与的教育格局
4、学生的法制和平安教育落实到位
(1)强化学校平安教育,不定期的__学生进行操场捡拾垃圾的维护卫生劳动,班级维护教室卫生和教室周边环境维护培养学生“我是学校小主人”的意识,养成爱劳动的好习惯班级设立平安员,加强学生平安的自我管理
(2)做好流感防控工作和__地震逃生演练
5、积极开展心理环境教育,建立了一支以楼幸子老师为牵头,班主任为主力军的心理环境教育的教师队伍,形成了以全体教师一起参与的心理环境教育工作机制
6、积极开展家长学校活动
二、德育管理规范班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质,为此德育处在指导的同时加强了管理与监督,做了大量的工作
(1)班会课每周配活动,指导班会课教育方向;巡视检查班会课,并做好情况记载
(2)加强班主任培训近年来,我校要求老师全员参与各级各类的班主任培训为了使青年教师尽快胜任班主任工作,__有关班主任工作经验推荐会,学习班级管理的技能技巧同时派年轻教师外出接受培训,提高他们的管理水平
三、德育活动丰富
(1)充沛利用各种保守节日,对学生进行民族精神教育,净化了小朋友们的心灵,使学生在民族精神的鼓舞下健康茁壮的生长
(2)开展“平安在我心”中队观摩活动
(3)开展“文明礼仪”手抄报竞赛和“画端午”绘画竞赛
四、本学期迎来了教育局的德育评估经过了长时间的准备,获得了一定的肯定当然,上级也提出了意见,在下学年的工作中,德育处会积极改进
五、德育工作设想
1、继续深化文明礼仪教育,切实改善学生的精神面貌,鼓舞士气,扬起风帆
2、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合,使教育才干达到事半功倍的效果
3、发挥学校心理__的作用,进一步切实有效地开展心理健康教育,并辐射到家长
4、如何让书香学校建设更具有实效性、精致化有待进一步构想总之,“学校无小事,处处见教育”,相信我们全体教师,尤其是班主任在自身的岗位上,严格要求,坚持不懈,一定会推动我校德育工作再上一个台阶第PAGE页共NUMPAGES页。