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2018学年第一学期德育少先队工作总结与2018学年第一学期班主任工作总结范文汇编2018学年第一学期德育少先队工作总结
一、工作指导思想以___理论、“____”重要思想、突出德育为首的地位,认真贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持树立科学发展观,继续按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,全面实施《少先队__员工作纲要》,服务和引导广大少先队员勤奋学习,快乐生活,全面发展以丰富多彩的队活动为载体,坚持以人为本、实践育人,结合学校实际,和谐构筑有效的德育、少先队工作机制,切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平,打造龙湾区永中二小德育新品牌,提高我校少先队员的综合素质,为建设____和谐社会,培育________事业合格建设者和__人做出新的贡献
二、本学期工作要点和成绩
(一)继续强化常规管理工作,深入开展少先队员养成教育
1、继续坚持每周星期一的升旗仪式和__下讲话制度(除恶劣天气外),上好晨会课,引导少年儿童从小树立远大志向,培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德
2、完善了“先进班__”评比工作,每周设立流动红旗表彰,并纳入每位教师的年度工作考核__文明监督员、辅助员等,从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价;通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育
3、开展和深化“中国少年平安行动”,结合有关部门专家开展了森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座,通过生动形象的教育方式普及安全知识围绕学校创建“平安校园”的活动,让队员们体验生命的宝贵,学会珍爱生命,保护自我,促进自身的健康成长同时继续加强了与家庭的联动教育,校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”
4、继续请校外__员来校__,召开家长会加强与社会家庭的__,形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系,共同关心少年儿童的健康成长12月23日邀请了“家庭教育阳光计划报告团”专家讲师孟长学教授来校为一年级家长“支招”——为他们作《一年级学生行为习惯和兴趣培养》专题讲座会议分两部分内容__,首先该校张校长衷心感谢一年级家长为孩子的成长与学校紧密__,并且将本学期开学以来开展的一些活动和取得的成绩向家长作了汇报第二部分,家长们聆听了孟长学教授的富有幽默、风趣、引人入胜的讲座,孟教授着重围绕如何培养学生爱看书、家长应如何学会用欣赏、宽容、引导等方面结合实际的例子提出了具体方法并且就家长在教育子女中遇到的困惑进行了解答通过此次活动,进一步推动了该校的家庭教育工作,促进了学生健康成长,也为该校一年级新生在小学阶段的第一个元旦节提前送上一份厚礼
(二)充实完善和加强少先队基础建设
1、以年段为单位,成立二至六年段各大队,健全少先大队、中队、小组__,完善入队手续,规范队礼,佩戴队标各大、中队__员加强少先队理论研究,不断探索,努力提高自身素质,研究少先队工作的新内容和新方法
2、这学期利用建队日和元旦节,__了一年段的优秀学生光荣地加入少先队__以“红领巾召唤我前进”为主要内容,广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解,明确少先队员在__中的地位和作用,熟悉少先队的__生活,引导少先队员以我是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩同时也__了新一届大队委员任命仪式,在副大队长冯贝多的带领下,委员们进行了庄严地宣誓,并表示要尽心干好自己的工作,为红领巾增添光彩
3、红领巾广播站丰富了校园生活在站长冯贝多和朱钊毅的带领下,我校的红领巾广播站与每周四中午(重要节日另定)与同学们相约在空中广播内容丰富多彩,有环保主题、法制内容、__校内外时事等,在午间的校园增添了亮丽色彩
4、对少先队干部进行岗位培训,及时发现人才,培养造就一批又一批优秀的少先队干部,更好地为队__服务六
(2)班少先队员殷应朴真参加了区第二届少代会,并与王学朝副局长、林丹艳副书记等__一同为大会作少先队工作报告在张来红老师的带领下董力、蒋赛雅等少先队员为区妇代会献词
(三)建构校本培训制度,开展过程性管理,促进__员队伍的整体提升
1、加强中队__员师德师风和学习定期____员会议和学习活动,介绍先进__员事迹,号召各中队__员勇于承担任务,为学校分忧开展了中队观摩活动,如四年级中队开展的“环保知识竞赛”;六年级中队开展“环保在我心中”
2、加强了优秀中队__员培养力度完善__员队伍培训体系,立足校本培训,__优秀__员参加区暑期__员培训班本学期还____员撰写少先队工作论文
3、加强教育网络立体建设力度继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设,形成三位一体的教育网络,本学期各中队利用家长会、家长学校等形式,吸引了更多的社会人士成为校外__员,有效发挥了教育合力的作用
(四)继续开展“雏鹰行动”,塑造世纪新人雏鹰行动在我校已成为少先队教育的主旋律,而雏鹰争章是其中一个重要的组成部分,已经成为学校少先队员的一大特色活动,队员们积极参与,通过争章,提高本领XX年年6月1日至6月3日,潘晶铭同学代表市少先队__参加了中国少年先锋队浙江省第五次____,参加了浙江省少先队“学礼仪,争奖章快乐和谐共成长”____系列活动,荣获省雏鹰争章金奖XX年年12月,朱殊璇、林佳乐、殷朴真三位学生被推荐为区级雏鹰争章队员XX年10月,冯贝多、金贤妍和周雪怡三名同学分别获得区第二届少先队员争章技能比赛
一、
二、三等奖单项比赛中金贤妍获得“环保章”,周雪怡获得“创意章”在继“游戏章”、“消防章”、“绘画章”、“手拉手章”专题争章后,我校大队部__了“我环保,我快乐,我成长‘环保章’”争章考核办法“环保章”获章标准为
①能做到爱护环境卫生,不随地吐痰,不乱扔杂物,不乱涂墙壁,不大声喧哗
②能爱护花草树木和文物古迹,不攀折,不刻画
③积极参与学校开展的“校园护绿”活动
④知道空气、河流污染的原因以及危害“环保章”获章考核要求分为低、中、高三个年级段低年级获章考核要求为
①养成卫生好习惯,做到仪表整洁
②积极参加班级的卫生值日,不找人代替
③积极参加“美丽校园”环保绘画活动中年级获章考核要求为
①班级开展“你丢我捡,变废为宝”活动,班级设回收和不可回收两类垃圾箱
②学习环保小知识,学生每人设计__环保手抄报
③以中队为单位,开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动高年级获章考核要求为
①认真上好《综合实践.环保篇》环境教育课,做好笔记
②对本校的环境情况进行调查、考察,出点子、想办法,写出调查报告
③各班设立“节电小卫士”,“就餐监督员”,教育学生节约水电、粮食,珍惜资源“环保章”的考章方式多元化,分自我评价,家长评价,班主任评价和大队部评价等多种方式,最后,大队部__隆重的颁章仪式,“环保章”的争章活动实在、有效,真正地树立环保意识,提高了环保技能
(五)围绕学校整体思路和每月教育主题,开展好主题德育活动1.继续深化了“民族精神代代传”主题系列活动结合XX年北京___的召开、四川汶川___等重大__以及传统节日纪念日,以道德实践体验活动为载体,开展了“迎__演讲赛”、“心系灾区,爱心捐款”“建设和谐社会读书征文和演讲赛”等思想道德教育活动,促进了队员良好品德和高尚情操的养成2.开拓思路,创新载体,深化传统____活动内涵本学期开展的主题活动有9月份主题是学会感恩;10月份主题是节约资源,保护环境,做保护地球小主人;11月份“安全自护我能行”宣传主题活动;12月份主题是雏鹰争章在行动
3、本学期主要活动回顾 谱好“学会感恩”____第一曲——“浓浓师生情”9月10日,校园里悬挂着节日的横幅,在学生们的贺卡和鲜花的衬托下,气氛喜庆而热烈庄严的升旗仪式后,毕业班的少先队员代表全校学生向我们敬爱的学校教师献上了精心准备的诗歌朗朗的诗歌回荡在校园就如同学们心中对老师的感激之情这般激荡,同学们胸前那在随风舞动的红领巾就如学生们对老师的赤子之心般鲜红在这收获的季节,我们敬爱的教师们播种的是爱心,收获的是幸福朗诵结束后,大队__员代表全校教师向同学们的献礼表示感谢并勉励同学们再接再厉晨会结束后,学生们向各个班的老师们献上了自己准备的祝福、贺卡和鲜花那一句句衷心的祝福、一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一张张纯真的笑脸和老师们欣慰的笑容正是教师节最美好的场景我校承办区第二届少先队员争章技能比赛和理事会竞选获好评9月19日,团区委、区教育局、区少工委联合在龙湾区永中二小举办了龙湾区第二届少先队员争章技能大赛和区首届红领巾理事会竞选市少先队总__员葛红敏、团区委副书记林丹艳、教育学生科副科长,教育团工委书记邵洪新、团区委办公室主任冯丹和团区委基层工作部部长潘建勇等__出席了此次2018学年第一学期班主任工作总结范文本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为班级工作重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯我班学生现有77人,其中男生41人,女生36人,住校生8人由于好动的学生太多,很多老师都感到头疼有时候老师苦口婆心的劝说也起不了多大作用,除非找家长,但也只是好几天,他们的毛病就又犯了班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面俱到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的在工作中,我首先抓住一条管理主线——班级常规的管理为了能顺利的开展各项工作,我充分利用每周的班会课__学生观看复旦大学教授钱文忠在__电视台百家讲坛关于《__规》的解读视频,每周看2节,间周一次,间隔的这一周就__学生观看以家庭教育和学生勤奋自主学习成才为主题的23集电视连续剧《中__亲》,通过以上方式方法教育学生,正确引导学生积极向上其次我还通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态做法严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到校到班,通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步由于好动的学生太多,而好动的学生往往听课质量不高,并且严重影响他人老师如果管不住这几个人,那老师的威信必然降低不少,严重时会影响老师上课的情绪和师生之间的关系实践告诉我,心急吃不了热豆腐,因此我经常观察老师对学生的教育问题到底出在哪里,最后我感觉一方面是老师的要求过高,另一方面学生不知道如何与老师合作,所以他们就缺乏学习自觉性,而老师又觉得冤,付出那么多却得不到学生的理解为此我首先对学生进行了分类,找出最需要从思想上、行为习惯、学习态度上做工作的学生,与他们平等的谈心,告诉他们与老师合作不是所有人都能做到的,但如果他们做到了会得到很多人的佩服,然后降低一点对他们的要求,告诉他们学习上只要尽力而为就行,但上课时必须要坐得住,不能影响老师上课,不能与老师对着干,也不能趴着睡觉(我查课时发现谁趴着睡觉了我会毫不迟疑的把他揪起来),而且作业不论对错、不论是否做完、不论质量高低都必须交,只有达到这些要求他们才称得上是个合格的中学生,也只有和老师合作,将来他们走上社会才能得到人的尊重针对班上思想较突出的几个调皮学生,如zj、zz、ymx、zyb、wj、wsx等等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持__,双方面做好转化工作,取得了一定成效我班的问题学生看到老师对他们开诚布公,他们也直言相告___上某些课程他们会捣蛋,我对症下葯,做到理解他们,但又要求他们尊重科任教师他们一点一滴的随着我的步子走了,我很欣慰对于尖子生我要求他们经常向老师请教难题,鼓励他们向年级前20名冲刺,并且形成适合自己的独特的学习方式对于中间学生,我耐心的__和指导着他们的学习,因材施教,教给他们的方法要求他们必须尝试,事后向我汇报他们哪怕是微小的进步经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯,取得了一定的成绩,本学期我班每次月考成绩中全校300名和前400名人数次次稳居第4名
二、认真按时完成学校布置的各项任务从开学初我就十分重视,做到提前到校,勤到班级,勤与学生沟通,勤做学生工作、以便随时了解学生,及时处理存在的问题同时我还经常保持家校__,共同搞好对学生的思想品德教育有疑难、有问题时向有经验的老师讨教经验和方法,以便对学生进行思想教育为了树立良好的班风、学风,我从开学初就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力,加强了学生的__荣誉感,使班风逐渐形成
三、重视班干__伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力助手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的__,而是为了整个班__在工作,希望同学给予理解和支持之后我还专门召开班干部会仪,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转第PAGE页共NUMPAGES页。