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2017-2018第一学期四年级班主任工作总结与2017-2018第一学期小学六年级语文教学总结汇编2017-2018第一学期四年级班主任工作总结我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心没有爱就没有教育热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情其次,做班主任还要舍得投入,不仅要投入时间和精力,更要投入情感,做一位良师益友;再次,还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术,也即要有一定的教育机智,理性地处理一些偶发__班主任工作千头万绪、包罗万象,要做好很多常规工作我就这学期班主任工作总结如下
一、明确目的,严格要求做任何事情都应该有明确的目的因此,我每周一都强调学校各方面规章制度的要求上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求管理标准是高的,但都在学生的能力以内,只要思想上重视,时时事事都注意起来,是能够做得到的严格要求的目的不在于束缚学生的手脚,而是要提高学生的自我约束自我管理的能力,从而逐步走上正轨
二、建立得力的的班干__伍本班的管理制度是每个同学能胜任的就担任这样的制度有优点也有它的缺点,比如本班同学翁明浩,该同学在班级管理方面,特别是管理纪律方面有比较强的能力如果进行全面的竞争上岗的方式,许多同学都会提出,翁明浩同学的成绩不够优秀,学习方面经常出错影响其自信心因此我对学生的各方面采取扬其长,避其短的方式比如管理教室卫生的卫生委员张灿能同学,这人学习态度十分认真,一有作业总是想事先完成,学习成绩良好,同时也热爱劳动我让其担任了班干部之后,使其认识到自己是班干部,要以班干部的身份来严格要求自己,因此,这个同学在这学期的表现中逐步出色起来,甚至基本上都改掉了以前的坏习惯把教室的各个地方卫生都管理得非常干净,成为一名得力的班干部同样,采用扬其长,避其短的方式,在班级中挑选的学习委员,小组长这类的班干部在班级管理中表现出色,调动每一个学生的积极性,让每个学生都能发挥他们的长处,让每个学生都不断进步,带动整个班级积极向上
三、__后进生俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”同样在后进生这一块,光靠老师__后进生,那是远远不够的还得靠全班同学来__后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿,但是到了期末一看,后进生还是后进生,优秀生还是优秀生甚至于后进生坐在优秀生的旁边经常受到优秀生的歧视好心却做了坏事我用心的揣磨其中的原由,我发现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光当我意识到这些不足之后,我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁即使学生真的不是读书的料,日后到社会中也未必不是人才在学校里至少应该培养学生健康的心理其次,发挥小组合作精神,经常比较各组完成作业的情况,学习状态小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚,这是良好的教育时机,让优秀生明白,要想哪一组得最优,就要使每个成员都要优,促使小组成员增加合作,提高小组竞争力其三,加强桌与桌之间的竞争把一个任务,布置给全班学生,要求同桌合作学习,然后对学生进行抽测,如果抽到哪一位同学学得不好,就要指出是同桌不尽力的原因这样在课堂上课时,优秀生也不会时间没到就抢着发言,后进生也能学到一些基础的知识也使课堂教学更加的有效把同桌看作一个整体,这样的一学期的学习,我班的后进生高元杰等在学习方面都有一定的提高总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好但我觉得自己的弱点就是较粗心,工作不细致,不过相信自己通过努力,也会逐渐细化的2017-2018第一学期小学六年级语文教学总结学期工作已经结束,我的六年级一班的语文教学工作也告一段落在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学__尝试,有所收获,当然对于六一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题现在将这一学期的六年级一班语文教学工作总结如下
一、加强教研,创新有为,提高业务素质素质教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业务素质为此,我积极探索,大胆实践我积极向同年级的教师学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高为了更好地促进教学,我认真备课、上课、__和批改作业每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学在__备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读在教学中,针对我们四年级一班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每早上,我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读激发学生背诵古诗文的兴趣为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究我认为首先应加强学生基本技能的培养学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力__学生思维的深度与广度教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲我们使学生成为学习的主人认真指导学生自主学习、__思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题__教法,注重学法变满堂问式教学为学生自由发展式教学教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学方面也有明显进步但也不不足,如本班学生不遵守纪律,成绩一直不够理想今后立足实际,开拓进取,不断前进第PAGE页共NUMPAGES页。