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文本内容:
人体内物质的运输(第2课时)【学习目标】
1.通过观察实验识别心脏结构说出心脏的结构组成和特点
2.概述心脏的生理特征认同体育运动有利于心脏健康
3.认同心率和脉搏是一致的【预习导学】
1.什么是心率?心脏在每分钟跳动的次数,叫做成年人的心率平均为每分钟次
2.心脏的位置(将右手放在胸口左侧,感觉心脏输送血液时的搏动,说出心脏的位置)人的心脏位于___________中部,略偏左
3.观察心脏的外形(结合图片、模型)心脏外形像个桃子,它的大小约和本人的相似,近似前后略扁的倒置圆锥体,心尖偏向(填左或右)下前方
4.心脏与健康经常参加体育锻炼的人,心脏每分钟输出的血量比正常人的要所以青少年要经常参加,增强体质,促进心脏健康【问题探究】
1.感受心率用听诊器听心跳,感受心脏跳动的声音⑴你的心率是每分钟次⑵比较心率和脉搏,它们是一致的吗?
2.观察哺乳动物的心脏心脏为什么能够提供动力?心脏的结构和功能是怎样的?让我们通过实验来解释观察心脏的结构
①打开心脏,看到心脏分为几个腔,上面两个腔分别叫和,下面两个腔分别叫和
②捏一捏A.比较在心脏的各腔中,心壁比肌肉较厚的一侧为半部分,比较薄的一侧为半部分B.可以看出心脏主要由组织构成由此可见心脏具有什么功能心脏是的动力器官,能不停的和舒张,推动血液在心脏和里循环流动
③用玻棒试一试,发现只有同侧的和是相通的
④结合课本图14-8,找一找,各心房心室分别与什么血管相连?右心房连通;左心房连通;右心室连通;左心室连通
⑤看一看,在心房和心室之间,以及心室和动脉之间是否有瓣膜?瓣膜在血液流动中有什么作用?动脉瓣位于和之间,朝开放;房室瓣位于和之间,朝开放静脉内有静脉瓣瓣膜的存在保证血液由静脉流向,由流向,由心室流向防止血液
⑥背口诀心脏的四个腔是“上下相通,左右不通”;四个腔的血管和血液成分是“房连静,室连动,左侧鲜红右暗红”【随堂训练】
一、选择题
1.左心室的壁最厚,其正确解释是A.左心室接受全身的血液承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身收缩力最强
2.血液通过肺循环后,其成分的变化是A.有动脉血变成静脉血B.有静脉血变成动脉血C.养料增多废物减少D.养料减少废物增多
3.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是A.右心房→右心室→肺动脉B.左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D.主动脉→左心房→左心室
4.左、右心室射出的血是A.都是动脉血B.都是静脉血C.分别是静脉血、动脉血D.分别是动脉血、静脉血
5.肺动脉中血液成分是A.含氧多,含养料少B.含氧多,含养料也多C.含氧少,含养料多D.含氧少,含养料也少
二、填空题心脏由个腔构成与相通与相通左右两侧的腔互不相通.在心脏的四个腔室中的是.心脏壁主要由构成能够收缩和舒张像泵一样能够将血液泵至全身。