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2017年第一学期小学教师个人工作总结与2017年第一学期幼儿园教师年终个人总结汇编2017年第一学期小学教师个人工作总结又一个学期即将结束,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学、网络管理工作和__开展信息技术社团活动本人自觉要求自己,在各方面都力争做一个人师只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求所以要不断提高自己的道德素养和职业观念,争做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师
一、思想认识本人能贯彻____教育方针,为培养德、智、体、美全面发展的____建设者和__人尽职尽责积极参__作会议、__学习和业务学习,关心国家大事热爱学校,关心__,团结同事,严以律己,乐于奉献尊重、爱护学生,提高教育教学水平,把思想教育渗透到教学和管理工作中加强修养,完善人格,以良好的教师风范影响和带动学生
二、教学工作这学期主要的工作主要包括在三个方面一是教学方面,担任全校12个班的信息技术课和501班的思想__课的教学;二是学校电脑网络设备的检修、维护;三是学校的校园网络建设的检修维护及信息技术资源的接收、整理和使用维修等工作
1、教学方面认真对待教育与教学工作能自觉遵循教育方针,严格执行教学计划,及时制定学科和工作计划在备课时认真钻研教学大纲和教材,WWW.**J*sj.n弄清它的教学任务和教材结构体系明确教学目的、任务和具体要求,重点、难点,并安排好每课的内容,做到深度、广度、容量、密度得当注意多种教学方法的配合,积极采用现代化教学手段,使学生课业负担恰当教学中重视学生的学法指导,重视创新意识和创新能力的培养,重视学生全面素质的发展,努力提高课堂教学效益上课不迟到、不早退、不无故离开课堂帮助学生发现问题,培养他们学习的自信心,帮助他们学好基础知识
2、网络管理工作在完成日常教学工作的同时,我也积极做好学校的网络管理工作在保证学校网络正常运行的前提下,积极配合市信息中心做好IP登记管理等工作,保障网络稳定,杜绝不良信息的网上传播渠道,为我校教师专业成长发展创设良好的网络环境
三、成长发展在平时我积极参加常识教研活动,努力学习教学理论,注意积累和总结教学经验在教学中注重从别人那里吸取经验,认真听课,多了解其他单位的信息认真参加继续教育和市领雁工程信息技术班的培训学习这次培训使我获益匪浅,使我__到信息技术教学今后在小学教学中的重要的地位,如何开设好这门功课,是一个新的起点,作为培训的我,深感责任之重,但培训增加了我的信心,在我的教育教学经历中烙下了难以铭灭的一章在不断的学习、探索、研究中,我的经验丰富了许多,教学技巧和教育理念也成熟了许多学以致用,才是根本今后,我们将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识争取使自己的信息技术能力更好的为我校的信息技术教学服务
四、努力方向课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养在教学上下功夫,努力使学生的能力在原有的基础上有更大的进步在网络管理方面,继续做好维护和管理工作,保障网络稳定,__内容健康向上,让信息技术在教育教学中发挥更大的作用2017年第一学期幼儿园教师年终个人总结转眼间,在幼儿园呆了半年了,对于刚离开校园的我来说,这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全我班有31名幼儿,有些幼儿个性活泼开朗,有的内向、善良,有的乖巧、可爱,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园生活,每位小朋友都有很大进步本学期各项工作即将结束,我回首所做的工作,总结经验,反思不足,为以后更好的完成工作本学期感觉自己的工作做的不到位,如卫生、责任心等希望在以后的日子里可以改正自己的不足,把工作做好,积极参加园内各项活动,不缺勤,服从分配,团结同事
一、教育工作
1、认真备好每一节课,自己动手制作教学用具了解幼儿原有的知识水平,他们的习惯、兴趣,学习新的知识可能遇到的困难,并采取相应的措施,__全体幼儿、注意个别教育
2、在一日活动中,教给幼儿初浅、简单的生活知识经验,培养幼儿__解决问题的能力
3、注意听取幼儿___,及时了解幼儿的学习情况,有目的的对幼儿进行__
二、安全工作
1、坚持每天的安全教育
2、加强一日常规各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到人到心到,谨防意外事故发生
三、家长共育
1、真诚的对待每一位狡诈,积极的向每位家长汇报幼儿在园的表现,让家长清楚的了解幼儿在园的学习生活,并支持和配合我园工作
2、记录与每位家长沟通的内容,随时了解幼儿的发展情况,并制定适合的教育措施,更好地做好家园同步教育
四、对待成果与不足在工作中我享受到收获的喜悦,也发现一些存在的问题,在今后的工作中我会不断学习,吸取教学经验,提高自身修养,大胆第创新教学方法对幼儿加强德育、常规教育与家长密切__,实现家园同步,与配班老师团结协作、共同确定教育活动主题在教学活动中因材施教、因人施教,针对个别幼儿进行个别教育,力求把今后的工作做得更好、更出色第PAGE页共NUMPAGES页。