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2017年第二学期小学六年级班主任工作总结与2017年第二学期小学工作总结汇编2017年第二学期小学六年级班主任工作总结班主任是__学校、家庭、教师和学生的纽带做班主任工作需要花费大量的时间、涉及的范围又广这项工作比较繁忙,但班主任工作又是必不可少的,下面就这一学期的工作作个小结班干__伍建设一个班级有大量繁琐的工作,光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面,如果有什么比赛,就更繁忙了如果将班级的所有工作都自己包揽,那无疑会大大增__作量如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢?这就需要有人来分担,谁来分担呢?班干部我将班级中的班干部分为五组,每组两人,分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项对管理出色的学生及时表扬,管理不当的则指出问题所在,帮他们一起改正这样班干部之间也有竞争,而竞争又促进了班__的建设做好班级的重点工作虽然班干部能帮老师完成大部分工作,但重要的工作还是要有班主任来做
1、关窗每个教室都有8扇窗户,窗多,教室也明亮夏天,由于天气炎热,窗户都被学生打开了;冬天开窗通风,空气可以流通,感冒也会减少但是,开窗容易关窗难每天放学后,很少有学生想起要把窗户关上,总是要叫几个学生去关于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关,因为离窗近,容易记住但实际效果并不理想,坐在窗旁边的学生在放学后,一背书包就走,把这事又忘了怎么办呢?最后我想出了一个主意轮到值日的学生每人关一扇窗,由值日组长监督这次的效果比前两次有了明显的好转,虽然还有个别学生忘记,但是经过多次的提醒学生已很少忘记这样一直坚持做,教室的窗户难关问题,终于解决了
2、班级学生个人量化管理小学生喜欢竞争,他们总希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好,都是优秀的那么怎么比呢?学校里有班级量化管理,我在此基础上做了一张学生个人量化管理表我把全班学生放在一起,做了一张表格当学生有好的表现或文章获奖了,广播稿被录取了等时,就在表格上及时给学生加分当学生犯了错误时,在表格上扣去他们的分数,加分和减分可以互相抵消这样即使被扣了分,他们也会努力去弥补,争取有更好的表现
三、转化后进生在一个班级中每个学生的特点都是不同的,他们的发展也不同有的学生成绩理想,但也有一部分学生,他们的成绩总是不理想他们往往由于成绩低下,对学习失去了兴趣如何转化后进生,使其跟上班级学生前进的步伐,是班级管理必须面对的问题总之班主任工作很繁重,他既是教育者也是学生前进道路上的领路人只要我们心系学生,有细心、有恒心、有信心,定然会“润物细无声”,我们的班主任工作就会做得更好2017年第二学期小学工作总结本学期学校在上级__和教育主观部门的正确__和支持下我校以党的教育方针政策为知道树立科学的发展观坚持依法办学以人为本以全面提高学生的素质为中心点科学管理真抓实干在全体教师的努力下按照学校计划塌实向上有效地结束本学期的工作现将学期工作的各个方面简要总结请__和同人多提意见与建议
一、学校管理建立健全学校的各项规章制度依法治校用制度管人;强化岗位职责加强教师职业道德建设充分调动老师门的积极性一学期来老师都能遵守学校的规章制度作到无事不请假、__鸥课看紧学生自觉旅行自己职责对学校安全和财务工作各负其责把师生的人身安全当作工作重心做到常抓不懈财务坚持公开制度严把支出关严格财务人员行为加强了学校档案管理同时对学校出现的危房除了上报教办__之外并实施危房定期检查制度作好检查记录__好了教代会的日常工作制度校长定期召开代表会请老师对学校的工作献言献策
二、教学教研学校教师的教学业务素质不均衡公办和临时代课各占一半针对这种现状以校长为首的校委会深入教学第一线带主课担重任鼓励老师们自我提高把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手因此我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性然后鼓励老师大胆进行教学实践寻找落实和欠缺课后老师坐在一起探讨得与失争取教师都能在素质提升工程中顺利过关在教学评价上严格按照省的文件精神多渠道多角度拓展素质教育的途径促进学生的全面发展和身心健康成长围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动将起与课堂教学与学业成绩结合起来给学生创造一个宽松的和谐的成长环境教研工作会议制度话作到会议有主题有发言有记录
三、学生管理一是把学生的安全教育工作当作常规工作关心到学生方方面面并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识二是加强学生学籍档案管理三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子发挥学生的主动性开展各类适合农村学生的课外活动并把它纳入“雏鹰争章”活动范围使活动有实际内容和具体评价机制雏鹰争张活动是一项内容丰富活动周期长意义远大的素质发展教育活动学校成立以校长为组长的__小组要求全体__员认真参加培训力争合格上岗让自己成为学生最佩服最亲近的人四是设立了“红领巾”值勤岗进行学生自我管理五是认真开好了学生代表会虚心听取学生___
四、幼儿园工作按照幼儿园管理条例加强了对幼儿教师的管理和教育要求他们一定要有责任心把幼儿的安全、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征轻松活泼地进行教学
五、存在问题临时教师多而工资较低给管理带来一些障碍;在教研上个别老师还跟不上;在学校管理上还存在漏洞当然可能还有其他的不足我们将认真思考量化评估的结果寻找差距查清原由所在将在下学年的工作计划中重点对以上问题进行解决争取使学校的整体水平再升一个台阶!第PAGE页共NUMPAGES页。