还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
小学四年级班级工作总结与小学四年级科学下册教师教学工作总结汇编小学四年级班级工作总结这个学期,我还是担任四班的班主任,担任这个班的计算机课较上个学期,我对班级工作,也算是小有经验了在学习方面,虽然只上了这个班的计算机课,但是,我还是比较关心学生在各方面的发展情况的具体措施是
1、向任课了解学生在各方面的表现
2、向孩子,各科课代表了解情况
3、在班级的评价上,配合任课老师,设置作业之星的奖章等,因此,对学生在学习上的表现在活动上,尽我所能开展一些班队活动,快乐活动虽显不成熟,但我相信,自己的在成长尽在不言中,__能力也有了一定的提高回想起来,虽然对__快乐活动,有些厌烦,但还是感谢它,因为有了快乐活动,我想我的成长似乎快了些通过活动,拉近了师生间的距离,也对孩子们的个性,思想有了更深入的了解处理班级事务,尽量不依照自己的个人喜好,公正处理其实,孩子们心中都有一把尺,会丈量生活中的发生的事情,所需要的是提点,和引导其实我真的不善长引导孩子,有些话,打好了草稿,说出来的时候,就感到没有味道了一个孩子总不能在一小段时间内给我教育两次于是,我老是修改好那些草稿,等着下一个犯同样错误的孩子,心想,下次我可以用这些话来教育他了有时想想也真的非常好笑其实,每次和孩子说话,都觉得自己有好多失误有些,也许孩子不在意,但在有些事在事后想起来,真有些担心,甚至汗颜就像上次交__费吧,有三个孩子没有交钱,我让他们放晚学后回家拿钱交过来,让他们当天完成当天的事出发点是对的,不过要是孩子在来校的路上出了什么事,怎么办我想想就害怕不过,幸亏我们班的孩子比较懒,第二天才把钱拿来,我可真是舒了一口气,暗自对自己说下次不敢了另外,在活动过程中,不断的发现自己的不足其主要症状是
1、雷声大,雨点小由于很多原因,做出来的事,总是和想象的相差一大截明白一件事,要实现的梦想,是需要实力的;有些事,如果不做,也始终只是梦想
2、明白自己的实力之后,开始缩手缩尾,对事情的设想也变得过于谨慎了这种思想的改观,是在班队展示课以后明白了身边高手如云,明白了想与不想之间的距离,也似乎__到了,我可以做些什么很高兴在这么多的有经验的老师身上学到这些东西小学四年级科学下册教师教学工作总结小学四年级科学下册教师教学工作总结金波实验学校伍开锦转眼间一个学期的教学工作结束了未能更好的提高教育教学质量先将本学期的工作总结如下:科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导同时,它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异,在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性
一、认清新课程__的目标从思想上重视课程__目标的能动性全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育使学生具有爱国主义、__主义精神、热爱____,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人
二、具体做法
1、基础教育课程__是教育战线一件非常重要的工作,实施科学新课程标准,除了要用新的教学理念武装自己以外,最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求认真学习基础教育课程__同时培训材料,明确目标和任务,理清新课程的结构、理念
2、学生是科学学习的主体学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上,提供他们能直接参与的各种问题,比单纯的讲授训练更有效教师真正做到科学学习活动的__者,引领者和亲密的伙伴,对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响
3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律,从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在,体验着科学知识的形成创造性的挖掘课程教学资料,布置探究式的课外作业为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式与知识的形成的方式,我充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学生的自主探究,学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步通过努力,本学期已经取得了一定的成绩,但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑,以待于以后在教育教学过程中解决一是知识的全面性问题,特别是一些原有教材中没有而新增的内容,有待于进一步去学习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持,但是学校的条件往往达不到这方面的要求,如何去合理地解决好这一问题四是如何把新课程的实施与学生升学更好的融合的问题,有待于进一步去思考今后我将继续保持,并争取更大的进步第PAGE页共NUMPAGES页。