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2017-2018学年八年级历史教师下学期教学总结与2017-2018学年八年级地理上册的工作总结汇编2017-2018学年八年级历史教师下学期教学总结本学期我担任八年级的历史工作教学由于教学经验尚浅因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结
一、精心备教,全面把握新课程标准本人力争在每节课前仔细研读教材然后制定具体的教学方案,在教每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性因此,每天我都用大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《血肉筑长城》时候,这课的主题是“__战争”,教学难度比较大如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点难点,准备有针对性地讲为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课授课时就胸有成竹了学生特别用功,教学效果十分理想由此相比可见,认真备课对教学十分重要为了这一目标,我做到了课前认真研读教材,学习新目标,精心设计教法,指导学法,认真落实上课,作业,练习,复习,单元检测等环节的工作,做到超周备课,作业全批全改,不定时抽查学生的背诵和记忆通过单元检测考察,评价学生的学习情况,反馈教学效果,使历史课教学质量大幅度提高
二、培养兴趣,激发学习积极性兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习___动力的源泉我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是这样做的教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,教学中主要采用问题教学法,让学生从问题中学会自主学习在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣努力突出历史教学的过程和方法,拓展___教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能
三、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心由于学生基础差,学习感觉难度较大,学习信心不足,有的学生成绩不理想这种情况___急于求成,更没有拔苗助长,而是从发展培养学生的兴趣出发适时给学生鼓励,从多方面对学生的学习情况进行评价用赞赏的目光看学生,相信这点不行那点行,今天不行明天行对有困难的学生耐心的__和帮助,鼓励他们大胆的参与课堂很多学生由怕历史到喜欢,由差到好开展课外__,课外活动和研究性学习活动如1交流历史学习方法,经验2观看爱国主义影视片上__战争时,给学生推荐一些__的影视片如《南京___》等3学习方法,复习方法指导
四、转变教学观念,不仅教书而且育人放弃老观念和老思想,放手让学生学习,让他们在平等、轻松的课堂氛围中学习在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育,教给他们做人的到了道理,用真心和爱心对待学生以上是本人对本学期的教育教学工作的总结,工作中也有疏漏和不足,在以后的教学中要不断的努力,力求更上一层楼
五、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多
3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不尽如人意
六、今后努力的方向
1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生
2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识
3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容加强课外活动的指导和引导,做学生自主、合作、探究学习的伙伴2017-2018学年八年级地理上册的工作总结时光飞逝转眼间踏上教师工作岗位已经半年了这一个学期我担任的是八年级7个班的教学工作“万事开头难”在工作的初期我确实感到了很大的困难那时候对于除了两个月的实习之外毫无工作经验的我面对新接手的工作面对那一双双明亮乌黑的眼睛我的内心是紧张并激动的在这半年里有经验有教训有挫折也有喜悦回顾本学期的地理教学工作使我在教学中得到很大的收益以下本人谈及一下本学期地理教学工作中的一些心得:
一、初二地理学科教学目的要求学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律懂得自学地理的方法教会学生阅读地图并熟悉它们为学生今后参加社会实践活动打下基础初中地理第三册主要讲述了中国的疆域与人口、自然环境、自然资源、区域差异等
二、学生情况分析本学期八年级共有学生300多个由于学生大多来自边远山区信息闭塞知识面狭窄对外界了解甚少给学生学习地理带来了很大的影响从期中考试统测来看平均分和及格分都很差教学成绩仍不够理想还需多多努力
三、提高教学质量的具体措施____可以攻玉针对学生实际我在教学中认真做了以下几方面的工作新老师面临的最大问题是不熟悉教材不了解重、难点也不知道应该怎样上课对此我的心里十分着急生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣所以在教学方面我认真负责一丝不苟虚心求教努力提高自己的教学水平首先是做好备课工作新的教材注重培养学生的实际操作能力更加贴近生活这就要求老师在备课讲课时加入生活元素对此我仔细阅读地理教学参考通过认真阅读研究和经常上网了解相关的学科信息还__每天的新闻时事等通过这样可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素当然还要了解学生原有的知识水平学习方法和学习习惯我通过课堂观察、课后了解和测验了解他们的原有基础然后采取相应的措施考虑教法包括如何__教材和安排活动既备教材也备学生再者在课堂上我选择传统与自由相结合的教学方式问题式教学也是我的一个心得体会把主要知识点以问题的形式给出然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决问题最后评出优胜组此法颇受学生欢迎在教学过程中指导学生阅读课文分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式针对初二学生的特点要求应简明具体而又切实可行并经常督促检查养成学生很好的学习习惯还有适量适时的练习、作业和测验也是必要的课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节加以强调订正让学生改正后告诉____确保他们真正懂使知识真正得到理解巩固最后为了提高整体教学质量对学生分层次进行适当的培优扶差对于中等生主要是增强他们的自信心培养他们的自学能力启发他们的思维对后进生要进行思想补差和知识补差二者不可偏废坚持对差生进行分类补差采取__和个引__的方式逐人逐科落实当然在工作上我还是存在某些不足譬如课堂上不能及时地__到每个学生让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多不能把每个学生的学习效果都落实到位等等今后我将继续努力不断提高自己的教育教学水平第PAGE页共NUMPAGES页。