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2018年小学科学教师年终思想总结与2018年小学科研工作的个人总结范文汇编2018年小学科学教师年终思想总结
一、思想认识在这一年里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业以严要求约束自己,鞭策自己力争在思想上、工作上在学生的心目中树立起榜样作用一年以来,我积极参加各类__业务学习,努力提高自己的__水平和业务水平服从学校的工作安排,配合__和老师们做好校内外的各项工作
二、教学工作在担任校自然专职教师以来,我努力在业务上勤钻研为了提高教学水平,常常翻阅《小学自然教学》、《科学课》、《湖南教育》等__,坚持每天上各种教育__,并且从中学到了很多知识为了培养学生的科学探究水平,我利用课余时间带领学生动手做实验;从各班选出科学兴趣小组成员,带他们到校外观察大自然,选择有针对性的动植物认真观察,使科学课真正成为学生喜爱的学科,营造积极探究的科学氛围力争做__放心、家长对我有信心、学生倾心的好老师在今年上学期的毕业生自然实验操作考核中,我任教的六个班考核优秀率百分之七十,合格率百分之百
三、团支部工作本年度团支部工作开展次数多,内容有声有色如三月植树活动、团员教师网络__课比武等作为团支部书记,我严格要求自己,虚心向有经验的老师学习,努力起模范带头作用在与高岭小学的结对子扶贫互助活动中积极参与,与二年级陈燕同学结成对子,一直在学习和生活中尽力给予她帮助
四、主要成绩被评为20**年上学期校“优秀教师”;论文《谈自然教学中实验材料的选择》获湖南省20**年小学自然优秀论文评选三等奖;教学设计方案《声音》获湖南省现代教育技术研究“十五”规划课题阶段性研究成果三等奖;论文《思想品德课的“激活”教学》获20**年度全市思品和社会教学论文及活动案例评比二等奖;校团员教师网络__课比赛一等奖
五、考勤情况我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度因病请假一天,无迟到早退现象2018年小学科研工作的个人总结范文坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则,以课题研究为抓手,以校本培训为依托,深入开展教学研究,进一步加强课题的有效研究与过程管理,积极开展校本教科研活动,使学校教科研工作“源于教学,高于教学,指导教学”,精心打造教师队伍,全面提高教育质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度下面就是本人的自我总结具体工作
一、学习为先,积淀底蕴学习是充满思想的劳动,真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴在实施课程__的今天,每一个教师都应该自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不可或缺的重要组成部分,通过学习不断提高教学研究能力本学期继续利用业务学习的机会,轮流让教师谈学习新课程的__,个人加强自学,广泛学习和专题学习相结合的形式,开展教科研的校本培训活动,进一步营造科研学习的良好氛围,丰富教师的科研理论知识继续采用“请进来,走出去”的方法,一方面向外聘请有关的专家学者来校讲学,另一方面继续外派教师参加各级教科研骨干培训班和各种教育研讨会,拓宽思路,放大眼界学校科研室借助网络及报刊__,学习教育科研的理论知识,谈体会3月19日,邀请市教研员王红老师,区教研员卢丽老学校讲座,指导讲课,评课,使教师的科研意识增强了
二、加强教研、科研整合,落实研究过程本学期,将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中,教研组长要全面__本教研组的课题研究进展全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为,创建与新课程相适应的新的课堂教学市级课题《小学生自主学习能力的培养的策略的研究》渗透到各个学科,使课题研究过程成为教师素质不断提高、专业水平不断提升的过程,因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路
1、每位课题组老师树立“人人都是研究者”“上课就是研究”的新理念,在日常教学中加以研究,将理论层面与操作层面有机结合在教学实践中发现问题并提出问题,在教育教学行动中捕捉、筛选、提炼、__经验和做法,把研究成果作为一笔宝贵的智慧资源,并收集、整理成丰富的文本资料
2、扎实做好课题的日常研究工作紧紧围绕课题研究方案,按照课题研究过程管理的要求认真实施课题研究不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行课题组对课题研究有布置、有落实、有检查,对课题活动做到前有计划,中有记录,后有总结与评价及时召开课题组成员专题会议,抓好研究方案的落实,密切__、适时指导、加强监控,做到项项有人抓,时时有人问,过程研究与终结成果相__,使其规范化、科学化在课题研究过程中,努力认真做好以下几项工作a、学期初根据实验方案的设计,分解本学期应完成的实验目标,结合教材内容,制定课题研究学期计划,明确一学期课题研究的主要内容和实施方法b、根据学期计划的安排和课题研究的实际进程,每人每学期上好一节课题研究公开课,在研究课活动中必须充分体现学科教学与课题研究的整合,我校本学期从3月----6月分别安排不同学年的教师开展课题课展示活动,其间涌现了个别年轻优秀教师和课例,学校在学期末对这些教师给予了表彰第PAGE页共NUMPAGES页。