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高三班主任个人工作总结与高三班主任个人年终思想总结汇编高三班主任个人工作总结本文由辑,以下高三班主任个人工作总结给大家参考!过一年的努力、拼搏,在高三
(12)班全体科任老师的相互协作下,xx届地理班在高考中取得近几年来的一次突破全班重点上线人数14人,本科上线人数22人,均超额完成任务700分以上有5人,黄加敏同学以总分779分成为全市地理类考生的第一名,袁慧君同学以地理单科797分获得市地理状元,地理平均分为九大校之首数学、综合等科目也发挥的比较理想取得这样的成绩离不开级长与学校的指导与关怀,也离不开科任老师们认真细致的工作,我自己在这一年里也从以下几个方面作出了自己的努力一以勤补拙,真心关爱作为第一年上高三的年青教师,无论是业务水平,还是班级经验都比较浅薄唯一的优势就是一颗不服输的心,和饱满的热情在班主任工作中,我__好班干部负责班级日常事务自己将更多的时间和精力投入到关心学生学习和精神状态方面高三这一年里可以说几乎每天晚上在教室里都会有我的身影,可以说披星戴月,有时在班上看完学生才开始备课一个星期9个教案,有时确实让人有些喘来过气来但想一想学生对班主任的期待,心里也就平静下来了二多交流沟通,注意学生心理健康高三学习压力大,面对竞争和升学的压力,学生普遍都很压抑当学习上遇到挫折或考试发挥不理想时,很容易引起心理上的波动和不良情绪不好好处理,对学习危害非常大在每一次月考之后,我都会找一些考试发挥不理想的同学了解情况,帮助他进行分析,有时鼓励、有时激将,总之使他重新焕发斗志,效果较好当然,这里也因为我班人少,操作起来很灵活三利用多种形式,端正面对高考的态度,激励斗志利用班会课、标语等形式激励学生、鼓舞斗志“成功源于执着”、“心平常,自非凡”等让学生有一个合理的心态面对学心与高考当然,在班主任工作中还存在许多要改进的地方,在今后的工作中不断严格要求,自我完善第二篇高三班主任个人工作总结时间过得真快,转眼高考已经结束为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作本学期,我继续担任高三
(2)班班主任,在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,无私奉献,踏踏实实,积极参加各类__和业务学习,努力使自己成为一个家长满意、__放心的教学工__在班主任工作方面,我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度,公平、公正的对待班里的每一个学生和每一件事,以热情的、高度负责的态度去关心学生,以新型的师生关系处理好教师和学生之间的关系本学期是高中学习生涯中最关键的时期,能否在高考中取胜,至关重要为此,班工作的难度就可想而知本学期,我本着一手抓学习,一手抓纪律的指导思想,着重从以下几个方面做的
一、做学法指导,帮学生找准目标,冲刺高考高三学生的首要任务就是学习,尽管已经经过了半年的复习和训练,但是,怎么学,学什么,还是一直困扰着一些学生针对这种情况,我就利用班会、或课余时间,向学生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考学习方法1.建议学生每科都准备纠错本,把那些易混、易错的题目加以归纳整理,经常拿出来反复强化开始许多学生不太认同这一做法,认为这太困难了于是我给他们这样解释___会错,原因就是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错,所以要保证不再错最好就是归纳出来,一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上),二来可以加深自己对薄弱环节的认识,尽快将其攻破随着时间的推移,一次次的考试下来,越来越多的同学接受了我的建议,并取得了一定的成效2.“计划-过程-总结”“计划”在开学初我就要求同学们不能再像上一学期一样,应该先为自己制定三类计划近期计划在最近的时间(考试)里我应该达到什么样的层次,应该如何达到;中期计划在学期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;__计划为了高考我必须要做到的事;此外还指导学生制定计划时不要要求太高,过高若达不到会失去信心;但也不能太低,低了会失去追求上进的动力“过程”在实施计划的过程,要让学生知道计划只是一个蓝本,并非一成不变的,可根据自己的实际情况加以调整,但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信为此,我要求学生每天起床时能对自己说一声我能行,我可以完成今天的任务注重结果的同时我更注重过程,只有自己在过程中全心附出,尽管结果是否能尽人意,我们也会无怨无悔许多同学把这话记住了,把它留在了自己的记录本上“总结”这一过程很重要学生不仅要认真学习,更要认真总结、反思我要求学生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想,是否有完成自己的计划另外,对不同的学生有不同的要求,一般每个月至少要总结一次,尤其是在考试后,还要求他们把自己的总结心得写下交上来,我再对他们的总结进行分析,写上一些鼓励性的评语,当一个月过去或再一次考试完了后再把这上一月的总结发还给他们,使他们能在自己的鞭策中不断取得进步对于一些成绩较好、希望较大的同学我还要求他们每周也要总结一次,反思自己这一周的学习生活情况,并与他们进行谈心,个别或是小组3.在最后冲刺的一个月里,由于时间的紧迫,我要求学生能提早645分回到课室学习(课内或课外)的知识开始学生不太习惯,可由于我每天的准时监督,在学生中形成一种认识,大家都很准时主动加上同学间那你追我赶的紧张学习氛围中,许多原来回来只是看__或睡觉的同学也不断转变过来,认真地对待学习,对自己负责
二、抓典型、树榜样,做好后进生的转化工作作为一个班主任,要全面了解每个学生的情况,包括学习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个学生的脾气秉性等等,做到心中有数,这样才能做到有的放矢,因材施教例如杜婉鹏同学,这同学是个悟性较高的同学,理科较好,潜力大,但英语上不去,几乎是放弃,还有就是有早恋的行为对于这样的一个好苗子,通过__、家长会等和其家长进行多次交谈达成共识后,我多次与该生聊天,向其说明利害关系经过多次的工作,他的成绩逐渐上来了,从290上到了320,思想上也慢慢改变过来,尤其是英语他也开始主动地去记单词、语法,尽管成绩不是很理想但也有了一定的进步还有徐山海同学,这同学脑子转得快,成绩也可以,但性格较倔,很意气用事,很在意别人对自己的看法,其家长对此十分__于是,我想了个方法既然他倔就给他来个激将法,开始很是关心他的生活学习,再来一个180度转变,故意在许多方面为难他,甚至不理睬他结果他为了再次引起他人的注意,把更多的时间放在了学习上,成绩也一路上升,从370分上到了410分,而在高考期间他也表现出了充分的冲劲,相信感觉很好
三、开展活动,寓教于乐,培养学生的感恩意识和爱国情操喜爱活动是学生天性,活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识、增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用,因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础,是班级工作的核心内容,而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法例如,在
3.14的__“打、劫、抢”__,等,我都会通过查找一些资料、下载视频等,供学生学习,让学生__,增强他们的爱国意识在观看视频时学生感触良多,他们的眼眶都湿润了,这时我知道这教学效果达到了在
5.12的汶川___后学校__捐款,大家都勇跃捐款,为同龄人献出自己的一份心意,为这些瞬间消失的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明通过这些活动,我发现我们的学生还是很可爱的,他们都有着同一种特点,有着较强的__荣誉感,责任感十年树木,百年树人,一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌,不断扶持下,才能长成栋梁之材育人的道路甚具艰巨性,这就要求我们在摸索前进的道路中不断发现问题总结经验第三篇高三教师个人工作总结学科组、班主任两方面张庆棚个人工作总结紧张有序的一年又结束了,在学校、年级组的正确__下,我们都相对圆满的完成了高考备考任务,不管成绩如何,一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学管理任务,在期间有有得有失,有成功的喜悦,已存在遗憾,下面将一年的工作总结如下
一、学科组备考方面结合我校学生基础差的特点,我们采取低要求,低难度,采用小步教学法,每节课讲解课本两节的内容,尤其是对必修课本,基本上是又给学生讲了一遍,对每个知识点讲完就练习,在课堂上巩固,不推荐打开把问题留给学生,不把问题留到课外,避免积少成多今年的一轮复习花费了六个月的时间,我们把学生应该掌握的二百多个知识点逐一复习到位,摸清了学生的学习情况,完成了基础知识的储备,为第二轮复习打下了基础从期中考试和模拟考试的成绩来看,达到了预期的效果今年我的主要做法有
1、优化课堂教学,注重双基落实能力的高低,归根结缔在于对基础知识的掌握程度,这就要求对基础知识和基本技能的教学要夯实,对知识点的学习提出了更高的要求我在课堂教学中主要做了两方面一方面充分利用课本、地图册中的各类附图、插图、图表等,把课本的基础知识落实到图上,以图带文,以文带图,实现图文转换,以及图表之间的变化、转化,从而使学生认识到表象是多变的,本质是不变的,本质即基础知识的落实另一方面,构建学科知识体系,培养学生学科内的综合能力,理清学科内的知识的层次脉络,使之系统化,形成综合分析比较分类、归纳、演绎、概括推理的能力
2、做好学生主动学习的引导学生在学习的过程中只有掌握了最佳的学习方法,才能使他们的学习具有持续性,并能受益终生在学习中主要采用引导学生提问的方法和引导学生反思引导学生提问不仅是在学习中提出教材内容中的问题,也鼓励学生自己给自己主动的提问题,从而启发思维方式,使问题得以解决
3、立足课堂主阵地,把课本内容复习到位,扫清知识死角课堂练习一对一进行,讲练结合,既记住了知识,又加强了应用单元练习每章不少,结合学校考试和学科自考,及时检查了学生的掌握情况当然还存在一些不足,希望在今后教学中加以重视
1、对世界地理部分复习过于简略(时间紧迫)区域特征不够细化,初高中的衔接做的不好
2、学生作业的检查批改应该更加具体,对目标生应尽量面批面改
3、单元考试后应该让学生自己做好总结,经过第一轮复习,学生已经掌握了地理学科的基本知识,并初步形成了知识网络,具备一定的学科技能第二轮复习重点是进行学科综合能力的培养,使所学知识进一步系统化条理化,提高对地理事物发展规律和内在__的分析能力在知识专题中,结合学生的实际情况,内容进行了取舍,主要针对第一轮复习中发现的薄弱知识点进行巩固完善查漏补缺,加强针对性的强化训练,以弥补缺陷
4、高考既是对所学知识与技能的考察,也是对心理素养的考验,二轮复习中还应注意心理素质的培养针对此时出现的问题,引导学生坚定信念,分析反省自己,合理把握高度和难度,恰当安排复习时间,克服考前疲劳
二、班主任工作方面印度一位哲人说过这样一句话:“把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运”这句话,不仅道出了教师的教育之要,更精练地说出了一个做人的道理结合我高三
(8)班的具体情况,这一格言成了我这一学期教育工作的指向高三以来我们八班的情况大致如下其一,基本素质悬殊较大虽说是文科班程度最差的班级,但经过高二一年的科任频繁变换,导致班上同学由于不适应而学习积极性下降在期末考,该班没有一个成绩较高的同学,又中间各个分数段人数较少,教学操作的难度由此增大;从学生品德看,整个班的同学平常表现良好,这是八班最大的优点从性别看,男女生比例差异大,女生有30人,而男生仅有12人需要指出的是这个年龄段的女生多对一个班来讲并不是好打理的事其二,仍缺乏良好的学习习惯这应是文科学生最大的毛病!很多同学对各科的学习仍处于很盲目的状态,表现在学习上是无计划性,不会利用时间或时间利用不合理安排不得当等其三,相当同学缺乏因系统教育而形成的良好道德品行和行为素养,更无所谓拥有健康的心理状态及人生价值取向其四,准__阶段学生所有的问题都存在(特别是女生多!)青春期的躁动与无奈;生理上的成熟与心理上断乳;个性张扬的欲望与社会压力所形成的反差;玩性十足但又要面对高考等针对以上问题我主要擦去一下措施首先,树立正确的教育观念,用于指导自己的教育工作指导我得经验观念是以下几点__学生一生的教育,避免急功近利式的说教;注重学生的养成教育,避免单纯的“智育第一”;公平对待每一个学生,尊重学生的人格与尊严;注重学习方法的教育,养成良好的学习习惯;体现教育的人文关怀,实现与学生心与心的交流;发掘学生的自身教育资源,发挥主体教育功能其次,有步骤地循序渐进地开展活动,使相关工作逐渐走上轨道第一,状态调整开学后,利用一个休息日,要求全体同学以“我高二的学习与生活”为题,总结高中过去一年的经历与思考,反思自己的经验与不足,并大致勾画一下即将开始的高三年级的学习生活每一个同学都认真地回顾了自己的过去,我以此为契机,在第一周的班会课上,分析与指导了同学们应怎样进入高三状态,开始新的学习生活据后来得情况看,效果相当不错第二,学习习惯的培养正所谓“习惯决定命运”!其实,学习习惯也可以决定学习者的学习命运,学习结果我对同学们学习习惯的培养是从制定学习计划入手、利用好零碎时间入手__同学们学习“学习常规”,落实并掌握最基本的学习方法使得大多数同学都能够学有对策,学有方法,克服了学习上的慌乱于无序第三,道德素养教育为此,我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动,收到积极效果,多个家长都有较好的评价我们__这方面班会的主题有“面对高三”、“__荣誉与个人行为”等从同学们的反应看,我们的班会课是十分有成效的第四,重视发挥班委作用例如,在期末考中,八班地理科的整体成绩取得了明显的进步,终于跳出了多个同学二三十分的窘境这成绩的取得除了每一个同学的自身努力外离不开常如月同学所作的辛勤付出该同学地理知识全面,又乐于帮助其他同学大家都知道高三时间宝贵,但他利用课外的时间有耐心的为同学们解答难题,帮同学们熟悉课本等这一切都为八班地理成绩取得进步打下了基础这个学期,我一直努力想把这个班带好,但由于这样或那样的原因,特别是我个人的工作能力有限,现在回过头来看,这个班依然存在不少仍需解决的难题一些个人习惯上问题的存在尤其是同学们要学习上不够坚持另外有部分同学还有上课打瞌睡的现象这也影响了听课的效率、优秀生的培养问题;后进生的转化问题等等第四篇高三班主任工作总结班主任工作总结本学年在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、加强对学生的思想__工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养___专的合格人才.我利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班__高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在__中成为班__的建设者,而不是“包袱”另一方面,我有效地利用晨会开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次月考均能超额完成学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流
五、积极主动地和各科教师__,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们___能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之,在这一个学年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有更大提高班级在这学年里被评为“普兰店三好班级”称号,尤其在XX年高考中我所带班级取得了不凡的佳绩,一本率为
40.8%,本科率为97%,尤其王智同学取得了656分的好成绩,为校第一名的好成绩正如罗丹所说“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在”我工作着,我快乐着,我在三尺讲台上,勤奋踏实地耕耘,无怨无悔地奉献!第五篇高三班主任XX年工作总结时间飞逝,xx年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作小结如下
一、思想__表现、品德素质修养及职业道德俗话说“活到老,学到老”本年度,我能够自觉在思想上,行动上与党__保持高度的一致性,坚持四项基本原则;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去树立高尚的师德,通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,不断反省自己,能正视自己,提高自身素质
二、专业知识、工作能力和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学能力方面有了进一步的提升作为班主任,已能熟练进行班级管理,注重班级班风、学风的建设,关心每一个学生的发展,尤其是关爱留守学生工作,在学校统一部署下,解除了外出务工家长的后顾之忧班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的__备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念自己能认真执行“青年教师培养工程”,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动在教学之余,自己也进行一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人__上,这不仅是一次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的一次提升
三、工作态度和勤奋敬业方面在这一年中我担任高xxxx级16班班主任,执教高XX级16班17班的地理教学,一星期14节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施量化制度的管理培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班__总结只关乎过去,未来的路要更踏实的走吸取过去的经验教训,将收获的喜悦留在昨天在今后的日子里,我会大胆创新、探究和实践,一步一个脚印地搞好本职工作我对自己能够走好今后的道路充满了信心!高三班主任个人年终思想总结过去的一学期里,我班在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期自己的工作总结如下一教学方面本学期我担任高三年8班和9班的语文教学工作,学生基础薄弱,学习语文兴趣偏低,信心不足教学过程中,我本着教有耐心,教有定法的原则,从努力激发学生学习兴欲望着手,想方设法开展各种语文教学活动,坚持每课能得、每课必得的目标,注重培养学生良好的道德品质,发展学生审慎、深入思考问题的能力,抓住教书育人的重点,推行启发点拨和自觉自主式教法、学法学生学习语文,主要还是依靠教师对课本范文的讲解,因此,在对课本范文的教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课备课深入细致,教案书写工整详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生参与率高,课堂气氛很活跃,对课本范文的掌握度较高在此基础上,我系统地搞好专题练习,如修改病句题、古诗名句默写题、作文等,有计划地扎实了学生的语文基础知识功底二班主任工作在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的__下取得了较好的成绩现将班主任工作总结如下⒈坦诚相对、用心观察熟悉了解班里的学生的思想动态,走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有了良好的开端其次,通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,听其言,观其行,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止绝不凭一句话一件事去给学生做出评价⒉兼听则明、偏听则暗客观地讲,每个学生都有他的闪光点,也有缺点,不少的班主任存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的⒊用规范化管理促进学生自我评价⑴管理目标清晰明确化管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可最大限度地避免了管理行为的盲目性⑵管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准,使学生知道应当怎样做从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价总之,对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提世界上的爱各种各样,教师对学生的爱是一种理智型的爱,要让这种爱深入学生的心里教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他,为他操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批语甚至是必要的斥责,学生都会乐意接受这就是所谓亲其师,信其道没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和__同时,班主任对学生任何时候都要严格要求常言道严师出高徒、教不严,师之惰、严是爱,松是害缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任班主任对学生的要求应该严而有度,严而不厉总之,在这一个学期里,我通过以上方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。