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2017-2018学年九年级历史上学期工作总结与2017-2018学年九年级数学上学期教学工作总结汇编2017-2018学年九年级历史上学期工作总结本学期我担任九年级五个班的历史教学,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学,使教学工作有计划、有__、有步骤地开展立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,胸有成竹,每堂课前都做好充分的准备
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流互动,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,在课堂上尽可能多的让学生动口动手动脑
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师___,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们___,改进工作
四、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和实践能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养
五、本学期,期末考试五个班都取得了较好的成绩,存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分,这些都有待以后改进从期末考试各大题的得分率来看,第一大题选择题得分率比较低,本来应该很好得分的选择题却失分最多,这引起了我的重视,后来了解到整个学校的历史都有这种情况,经过调查反思,发现原因是由于学生认为是开卷考,不愿意花时间来看书,这直接导致了学生对课本的不熟悉,导致选择题大量失分再有,就是学生对综合题存在很大的害怕心理,分析综合能力不足,面对分析综合题,总想从课本上抄答案,因而,下一学期主要任务是加强学生对课本的熟悉程度,让学生养成看课本的习惯,增强分析综合能力,多做多练,力争取得更加满意的成绩2017-2018学年九年级数学上学期教学工作总结我担任九年级四班的数学教学工作,始终坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了一定的效果现将一学期的工作总结如下
1、深入了解学生,做学生的朋友为了了解学生的知识水平和学习能力,以便备课时能根据学生的具体设计教学方案,我主动和学生进行沟通,做学生的朋友,了解学生已掌握知识的情况和理解能力,然后根据学生的知识水平和学习能力来设计教学方案
2、深入钻研教材,认真备课教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,所以我重视教材的钻研每一节课都在上课前花大量进行备课,在备课过程中,一是在不离开教材的原则下,参考其他___,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法二是根据学生的知识水平和学习能力,对课本知识进行适当处理,设置成经过学生__思考或合作讨论能解决的问题,从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务,并且每一节课都学有所得
3、注重课堂教学效果针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高坚持学生为主体在课堂上,坚持学生为学习的主体,老师只充当__者和引导者,根据学生的知识水平和学习能力,引导学生思考、讨论,使学生通过__思考或合作探究去学习,并在解决一个一个问题中掌握知识,从而培养了学生的学习能力和解决问题的能力
5、认真批改并及时讲评作业作业是学生对所学知识巩固的过程为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对课本习题和各种__资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,并分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,使学生能及时纠正自己作业中的错误本人也根据反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢
6、课后__在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的__力度对后进生的__,并不限于学习知识性的__,更重要的是学___的__,要提高后进生的成绩
7、今后努力的方向
(1)、加强学习,学习新课标下新的教学思想
(2)、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点
(3)、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念
(4)、加强转差培优力度,加强教学反思,加大教学投入第PAGE页共NUMPAGES页。