还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2017学年度第二学期数学教学工作总结与2017学年度第二学期数学组工作总结汇编2017学年度第二学期数学教学工作总结本学期我继续担任高一
5、6班的数学课教师两个班各有55人属于高一年级的普通班上学期期末考试的数学平均成绩5班位于年级第三6班位于年级第8应该说比上学期期中考试有所进步这学期来我努力改进教育教学思路和方法切实抓好教育教学的各个环节认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步取得了应有的成绩现将本学期的教学工作总结如下:
一、备课分备教材和备学生两部分二者相辅相成互相影响备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景力争做到深入浅出生动活泼方法灵活讲练结合真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围充分考虑学生的智力发展水平扩展学生的认知领域为学生提供思维训练的平台创设熟悉易懂的学习情景为学生的心理发展和知识积累提供可能备课中一定要注意从学生的实际出发从教材的实际内容出发这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性
二、上课上课是教学活动的主要环节也是教学工作的关键阶段上课要坚持以学生活动为中心面向全体学生授课以启发式为主兼顾个别学生从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手引导学生积极参与学习活动理解和掌握基本概念和基本技能使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力不光获得应有的智慧也应掌握思考问题的思想方法对概念课采用启发引导式引导学生理解和掌握新概念产生的背景发生发展的过程展示新旧知识之间的内在__加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”精选典型例题引导学生仔细分析问题的特点寻求解决问题的思路和方法提出合理的解决方案力争使讲解通俗易懂使方法融会贯通并让学生在练习中加以消化真正提高学生分析问题解决问题的能力
三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业针对学生的不同层次提出不同的要求:练习题要求全体学生尽量当堂完成并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业要求学生课后__完成全批全改深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况B组题适当地对学有余力的学生提出要求并及时给与提示以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握精选题目不求数量而求质量加强和深化学生对概念公式的理解和掌握特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正以积累学生的解题经验提高认识
四、__主要是指导学生及时旧课预习新课特别是对学生中存在的问题或集中讲解或个别答疑以求真正地使学生的数学学习保证持续性建立知识网络的__引导学生从系统的高度整体上把握数学知识概念和方法尤其是在课后__中更多地__学习基础薄弱的学生帮助他们树立了学习数学的信心使他们得到了应有的进步总之教学工作不仅仅要落实常规还要因地制宜与时俱进针对学生的具体情况采取相应的措施与办法有计划有落实有检查__每一个学生__每一个课堂__每一个环节从小处着眼从细处着手只有这样才有利于教学质量的提高有利于学生身心的健康发展2017学年度第二学期数学组工作总结本学期数学组以数学新课程标准为依据,以提高教育教学质量为核心,以提高教师素质为根本,创建全新的教研形式,全面进行教学__,转变学生学习方式,提高学生的综合素质,为全面提高我区数学学科的教学质量服务为了科学规划未来,现将本学期的工作总结如下
一、加强理论学习,提高自身素质
1、进一步学习数学新课改理论、课程标准,学习成功的课改经验,学习一些中外教育理论真正转变课程理念,并把新课程理念转化为教育教本学期数学组以数学新课程标准为依据以提高教育教学质量为核心以提高教师素质为根本创建全新的教研形式全面进行教学__转变学生学习方式提高学生的综合素质为全面提高我区数学学科的教学质量服务为了科学规划未来现将本学期的工作总结如下:
一、加强理论学习提高自身素质
1、进一步学习数学新课改理论、课程标准学习成功的课改经验学习一些中外教育理论真正转变课程理念并把新课程理念转化为教育教学的自觉行为
2、认真学习和落实各项教育教学常规
3、认真学习1——6年级数学教材和教学参考并详细作好学习笔记
二、深入课堂教学提高课堂教学效率教师是课程__的实施主体课程__要落实在日常教学行为的改善中只有真正转变了教师的教学方式和学生的学习方式才能从根本上促进每个学生的发展本学期数学组注重抓实课堂教学提高课堂教学效率要求每位数学教师以课堂教学为研究重点让学生生动活泼、兴趣盎然地学习让课堂焕发生命活力让每一堂数学课都成为学生发展的一个新起点
1、每周到学校听课全面了解学校教育教学、学生行为习惯、教师备课、上课、批改作业、__等情况掌握第一手资料有针对性地实施指导和服务
2、继续学习贯彻xx市教育局下发的《中小学教学常规》到学校听课中检查教学常规落实情况
3、加强课改实验专题研究充分利用本区教学资源发挥中心教研组的作用以点带面开展课改研讨加强__备课通过案例研究、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念帮助教师提高课堂教学水平提高教学效率
三、改进教研方式提高教研工作的实效性
1、学期初我们就确定了本学期的研究课题让区中心组成员围绕《如何上好复习课》进行研究、实践积累第一手资料
2、区中心组成员两人为一小组进行__备课、说课写出初案再进行修改写出复案由一名成员进行课堂教学实践另一名教师课前针对本课设计抽测题课后及时抽测部分学生并写出抽测情况反馈以便执教教师改进教学在此基础上所有成员进行评课执教教师及时进行反思通过本期的教研老师们清楚的明白要想备好一节课必须做到:
①深入了解学生找准教学的起点
②客观分析教材优化教学内容
③注意目标的全面性、明确性和可操作性;
④选择有利于改变学生学习方式的课堂教学__形式
⑤明确教师角色构建非直线型的教学路径探索合理有效的教学模式
3、充分利用网络教研开通__建立中心组__群上传一些学习资料供老师们学习交流四﹑认真做好数学电教__课的参赛工作本学期的一项重要工作就是xx小学x__师、xx小学的x__师的电教录像课我从老师定课题开始就帮助老师准备素材认真备课、说课修改教案按新的教学理念一遍又一遍的反复修改教案两位老师在录像时取得了很好的效果
五、针对上学期一年级数学教师开展的《初始年级教学中如何__学生已有的知识经验》的课题研究学期初开了课题总结会对一些好的做法给予肯定以便一年级的教师们今后能够在教学中更加__学生已有的知识经验六﹑科研工作本着科研带教研教研促科研的原则区中心组学期初就确定了《如何上好复习课》的课题让全组成员参加课题的实验研究另外中心组教师人人申报省市科研课题如申报的省课题《小学数学“学困生”发展策略的研究》等使教师们在科研方面得到促进通过课题的研究过程使我们的教师由经验型向科研型、专家型教师转变第PAGE页共NUMPAGES页。