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期末总结发言浅谈学困生转化与期末教师个人工作总结多篇汇编期末总结发言浅谈学困生转化尊敬的学校__,尊敬的各位老师大家上午好!应学校的要求,我今天和大家交流几句,说得不当或者说错的地方请老师们海涵我今天交流的主题是《“学困生”转化》什么是教育?教育就是培养学生良好的习惯,就是教给学生生存的方法那么,作为老师,____搞好教育呢?结合我的26年来的教育实践,谈谈我的__“人非圣贤,孰能无过?”无论是国家高层___,还是普通公务员,无论是高科技人才,还是普通学者,无论是工人还是农民,试问哪一个“无过错”?所以我认为作为发展中的学生,有错正常关键是面对形形__的学生,诸如这样那样的问题,我们如何对他们进行教育呢?是批评说教?还是严厉惩罚?比如上过八年级
(10)班的老师都知道lns同学,平时总是自由散漫,无__无纪律,上课不听讲,下课还经常惹是生非,班主任和各科任课教师没少批评和责罚,可他总是左耳进,右耳出,更多的时候是左耳右耳都不进,我们好多教师拿他还真的不是很有办法作为数学教师,说句老实话在课堂上,我很多时候拿他也没办法这样的学生我相信每个班或多或少都有,他们就是我们通常所说的“学困生”“学困生”在我们学校的大班额教育教学中,存在的时间已经很长了象我现在所带的九年级
(11)班,全班人数77人,历次学期考试成绩和月考成绩证明“学困生”所占比例很大达到了32%形成“学困生”的原因是多方面的比如上过九年级
(11)班的老师都知道,本班知识基础差、心态差的学生有pxf、fn、ltt、ycy、qn、tzx、zxq、jm、zqf、lqy、zz等;本班学习习惯未能养成的有gr、lzj、__h等等;本班学习兴趣淡漠的有yy、tqx、swj、zx、wsx等等;本班家庭教育跟不上的有zj、ymx、zyb、__y、wj、lc等等由于“学困生”的大量存在,使我班的教育教学过程__以来知识点落不到实处众所周知,“学困生”在课堂上注意力不集中,思想爱开小差,爱玩游戏机、爱用__上网,课堂学习爱拖拉,回答问题错误率高,老师好心的批评或提醒听不进,还常常惹老师生气,有时也气得老师摔门就走,造成教师在讲台上__学生在座位上尽情玩的事时有发生,经常造成上课老师、全班学生和班主任情绪低落,严重影响了教育和教学质量的提升还有“学困生”在家的地位也是很可怜的我们教育自己的孩子时都知道,孩子一有成绩,我们奖这奖那,逢人就夸,人见人表扬,孩子心理美滋滋的而“学困生”的学习呢?而今已经明显成为了家长的一种思想负担“学困生”基本上都是不督促就不学习,作业准确率很低,家长一看就生气,一发火学生更加对学习失去了兴趣,久而久之,“学困生”就形成了非常脆弱的心理特征,学习被动但是我们还是应该看到多数“学困生”尽管学习差,他们从内心深处还是想学好的,只是缺乏学习兴趣,了解到这一点,我们就会认识到“学困生”仍然是我们教师工作的重点,当然也是我们整天谈论的忧心话题作为班主任,面对如此众多的“学困生”应该怎样转化学困生呢?八月15日九年级开始上课后,我充分利用星期一至星期五上午7:30~9:00和全班学生一起观看复旦大学教授钱文忠在__电视台《百家讲坛》节目中关于《__规》的解读视频,有时还利用星期二下午的第三节和第四节课观看,直到9月下旬为止共观看了24集也是从八月16日起,我充分利用每周的班会课按照思教处的特定安排对学生进行相关的思想品德教育、法律法规教育等等教育外,还充分利用没特殊要求时的班会课和每周星期一至星期四下午5:10~6:00和全班学生一起观看以家庭教育、孩子学习为第一主题、以作为直接对学生进行教育引导的各级学校__及教师对学生的教育和帮助为第二主题展开的23集电视连续剧《中__亲》,直到12月初才观看完在共同__中使我和学生一起得到了进步和成长在家长会上我还要求有条件的家长下载《中__亲》,利用周末或者闲余时间与孩子一起观看,共同__、共同进步、共同成长当全班大部分学生出现学习成绩下滑时怎么办呢?12月22日下午第一节和第二节课我对八年级
(10)班进行了第六章《一次函数》测试当天晚上12点评卷完后,我发现这一章学得非常不好,分才92分,优秀的才21人,及格的才51人,不及格的居然有18人,其中有6人不到40分,而全班平均分只有
68.1分问题出在哪儿呢?结合近两周数学作业交来检查的情况,我明白了是因为象chq、lzh、sxx、yc等等一小部分同学不做外,还有一部分比如cdw、fzh、ht、lhy、lyh、mr、lns、mrd、wjg等同学为了表示自己“爱学习”而偷偷__别人的答案来交没有得到及时处理造成的,也还有一部分如lzx、zzc、nww、gx、bx、px、zyj等学习态度不端正没有有得到转变造成的面对如此严重问题怎么办?按照常规方法是苦口婆心的教育一遍后,再认认真真的将__分析讲评一遍,以达复习巩固的目的,可___这样做我想怎样激励成功的学生呢?怎样使以上同学认识到学习的重要性呢?特别是要____使学生能够自觉反思自己到底是___而学习?于是我将这个学期大大小小的10次测试成绩进行系数化(每人每次的成绩分别除以每次的班级平均分得到的数值称为系数)处理后,做成了《八
(10)班平时成绩折线统计图》幻灯片,一人一张投影,全自动切换,让每个学生都能清楚的看到自己是进步了还是退后了播放幻灯片的过程中我不加任何评论,而是在幻灯片播放中插播背景歌曲《三德歌》播放完幻灯片后接着播放青年演讲家邹越的演讲视频《可怜天下父母心》,最后播放xx年__电视台春节联欢晚会杨崐和谭晶演唱的歌曲《天下父母心》,让学生从中找受到___要学习的答案,也实实在在让学生接受了一次心灵的洗礼期末教师个人工作总结本文由辑,期末教师个人工作总结,可以提供大家借鉴!时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战班长与团支部工作千丝万缕、繁琐啰嗦,初三的学习繁忙而又充满乐趣本学期来,我时刻牢记学子学姐们的话全心全意为同学服务在实际工作中主动开展班级管理和德育建设,在老师们的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展
一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次
1、上学期期末,我们班重新选举了班委干部,创建了更加完整的班级管理体制巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会在开学初,全体班委就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和班主任及其他班委们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给大家一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境
3、为了加强班级凝聚力,我们经常开展有教育意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风本学期老师带领开展了一系列的班级活动高效英语学习法,我的未来,庆祝北山中学70周年校庆等各种活动在德育处的指导下开展了“尊师重教”活动
4、此外,本学期我班围绕英语学习的主题以多种形式开展了“艺术英语文化”等一系列的活动,倡导各位同学认真学习英语,使同学们受到的深刻的教育,形成强烈的学习意识,提高了学生的整体素质改善了班风在治理班级,学校环境的工作中,我也尽了自己的努力,配合班主任做好工作,带领全班同学积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量本学期,在学校的常规礼仪检查中,除个别同学外,班上大多数的同学符合中学生礼仪要求此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我和其他的班委干部也积极做到言传身教,严以律己,宽以待人
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓
1、管理好课堂纪律,要求同学们养成课前做好准备工作,上自习课要求同学们认真地自主学习,及时记录违纪的同学课后,利用放学后的30分钟,__各科的科代表对成绩较差的同学进行__,并及时与任课教师__,了解学生各学科的学习情况,帮助同学们把学习成绩搞上去
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,对同学们严格要求在期末复习阶段,积极配合各班主任和任课老师教师开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和__目标,增强竞争意识经常进行学习评比,做好奖励工作,强化同学们的自我管理意识,自觉学习习惯
三、树立班干部威信,培养班级管理能手
1、定期和其他班委干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的,使班级管理有了良性的互动
2、努力培养班委干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展在活动过程中,我们一起策划,一起工作,争取做到最好
3、在适当的范围内,充分调动班委干部的积极性和主动性,让我们自己管理自己,如每天的眼保健操,体育委员巡视管理纪律;每天的体育锻炼体育委员干部负责整队;每周的大扫除由两个生活委员进行监督管理,再由班主任进行最后地检查,这样使得班级清洁卫生工作做得十分到位
4、做好班委干部们的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸__的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用第二篇XX--XX学年期末教师个人工作总结时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战班长与团支部工作千丝万缕、繁琐啰嗦,初三的学习繁忙而又充满乐趣本学期来,我时刻牢记学子学姐们的话全心全意为同学服务在实际工作中主动开展班级管理和德育建设,在老师们的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展
一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次
1、上学期期末,我们班重新选举了班委干部,创建了更加完整的班级管理体制巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会在开学初,全体班委就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和班主任及其他班委们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给大家一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境
3、为了加强班级凝聚力,我们经常开展有教育意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风本学期老师带领开展了一系列的班级活动高效英语学习法,我的未来,庆祝北山中学70周年校庆等各种活动在德育处的指导下开展了“尊师重教”活动
4、此外,本学期我班围绕英语学习的主题以多种形式开展了“艺术英语文化”等一系列的活动,倡导各位同学认真学习英语,使同学们受到的深刻的教育,形成强烈的学习意识,提高了学生的整体素质改善了班风在治理班级,学校环境的工作中,我也尽了自己的努力,配合班主任做好工作,带领全班同学积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量本学期,在学校的常规礼仪检查中,除个别同学外,班上大多数的同学符合中学生礼仪要求此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我和其他的班委干部也积极做到言传身教,严以律己,宽以待人
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓
1、管理好课堂纪律,要求同学们养成课前做好准备工作,上自习课要求同学们认真地自主学习,及时记录违纪的同学课后,利用放学后的30分钟,__各科的科代表对成绩较差的同学进行__,并及时与任课教师__,了解学生各学科的学习情况,帮助同学们把学习成绩搞上去
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,对同学们严格要求在期末复习阶段,积极配合各班主任和任课老师教师开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和__目标,增强竞争意识经常进行学习评比,做好奖励工作,强化同学们的自我管理意识,自觉学习习惯
三、树立班干部威信,培养班级管理能手
1、定期和其他班委干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的,使班级管理有了良性的互动第三篇学校期末教师个人工作总结学校期末教师个人工作总结时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又布满乐趣本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多__的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展班主任工作方面
一、增强治理意识,使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力,班级治理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然这学期主要是强化治理意识,巩固上学期的治理成果,将班级治理提高一个档次
1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级治理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又布满朝气的班级环境
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级治理工作再上一个台阶
3、继续配合学校加强学生的自我治理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风本学期我带领学生开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行__传统和__主义教育__了五次主题班会课在学生处的直接指导下,__了学生开展“面对__,我庄重宣誓”活动
4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级治理流动红旗此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注重言传身教,时刻注重自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人在教会学生学习的同时,教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓
1、治理好课堂纪律,要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率课后能及时与任课教师__,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去
2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度平时对学生奖勤罚懒,严格要求在期末复习阶段,积极配合各任课教师__学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和__目标,增强竞争意识经常进行学习评选,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我治理意识,自觉学习习惯
三、树立班干部威信,培养一批班级治理小能手
1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展
2、努力培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法法,促进他们治理班级能力的发展比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的____慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和__渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行__治理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部,使班级治理有了良性的互动
3、在适当的范围内,充分给予班干部治理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己治理自己,如天天的眼保健操,我让干部巡视治理纪律;天天的早操,我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的__活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和__能力把活动搞好
4、做好班干__伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸__的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用我经常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的治理的实权,帮助其完成任务
四、防差转差落到实处,效果明显
1、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我治理和纠正,不断进步
2、采用多种途径与家长保持密切的__,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来经常性与家长取得__定期召开家长会积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流,有力密切了学校和社会的__,有力配合了对学生的及时教育
五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作初二阶段是学生成长的一个要害时期,也可以称为“心理断乳期”,他们处于幼稚期开始向成熟萌芽,他们的心理__性逐渐增强,但他们其实还很稚气,做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作,及时解决他们的心理问题,引导他们向健康的方向发展这一时期也是他们的青春萌动期,假如不能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中,失去学习的爱好,针对这些方面,我班专门开了第四篇学校期末教师个人工作总结学校期末教师个人工作总结时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了回首本学期的班主任工作和教育教育工作,布满了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又布满乐趣本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多__的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展班主任工作方面
一、增强治理意识,使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力,班级治理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然这学期主要是强化治理意识,巩固上学期的治理成果,将班级治理提高一个档次
1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级治理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又布满朝气的班级环境
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级治理工作再上一个台阶
3、继续配合学校加强学生的自我治理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风本学期我带领学生开展了一系列的班级活动如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行__传统和__主义教育__了五次主题班会课在学生处的直接指导下,__了学生开展“面对__,我庄重宣誓”活动
4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级治理流动红旗此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注重言传身教,时刻注重自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人在教会学生学习的同时,教会他们如何做人我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓
1、治理好课堂纪律,要求学生养成课前做好预备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率课后能及时与任课教师__,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去
2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度平时对学生奖勤罚懒,严格要求在期末复习阶段,积极配合各任课教师__学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯
3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和__目标,增强竞争意识经常进行学习评选,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动强化走读生的自我治理意识,自觉学习习惯
三、树立班干部威信,培养一批班级治理小能手
1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展
2、努力培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法法,促进他们治理班级能力的发展比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的____慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和__渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行__治理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部,使班级治理有了良性的互动
3、在适当的范围内,充分给予班干部治理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己治理自己,如天天的眼保健操,我让干部巡视治理纪律;天天的早操,我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的__活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和__能力把活动搞好
4、做好班干__伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸__的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用我经常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的治理的实权,帮助其完成任务
四、防差转差落到实处,效果明显
1、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我治理和纠正,不断进步
2、采用多种途径与家长保持密切的__,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来经常性与家长取得__定期召开家长会积极做好合力教育工作邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流,有力密切了学校和社会的__,有力配合了对学生的及时教育
五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作初二阶段是学生成长的一个要害时期,也可以称为“心理断乳期”,他们处于幼稚期开始向成熟萌芽,他们的心理__性逐渐增强,但他们其实还很稚气,做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作,及时解决他们的心理问题,引导他们向健康的方向发展这一时期也是他们的青春萌动期,假如不能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中,失去学习的爱好,针对这些方面,我班专门开了主题班会,让同学们自己讨论,自己得结论,我适时的引导,告诉孩子们感情确实是美好的,但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天要把握人生黄金时期多学知识、多学本领将来生活才能更美好教学工作方面本学期本人继续深入教育教学__,不断摸索出适合本人、本班学生实际情况的教学思路,教学中注重发挥学生的主观能动性,学生自己能解决的问题果断让学生自己解决,老师决不大包大揽,在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的能力在教学过程中注重培养学生学习爱好,首先,我把谜语、对联等知识引进语文课堂,把一些重要的知识点放到谜语、对联中去,学生的爱好上来了,知识既轻易记住,也可以长时间的不会忘记其次,把竞争机制引入课堂,经常采取小组之间的竞赛,男女生之间的竞赛,住校生与走读生之间的竞赛活动,在本文来自好竞赛中激发学生的学习爱好再次,注重对基础较差的同学的单独__,帮助他们提高,还鼓励基础好的同学和他们结成帮学对子,收到了良好的效果教学之余,本人不断加强业务学习,提高自己,自费订阅了两佰多元的教育教学__,坚持撰写教育教学心得体会,不断总结教学中的得与失,慢慢完善自己做好本职工作的同时协助团委做好校报的编辑工作协助学校做好招生工作主要成绩
1、培养了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的班级干部,只要他们在班级班主任各方面都很放心
2、本学期在学校常规检查评选中月月都拿到了流动红旗
3、韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖,唐明珠获市作文竞赛一等奖,李青、韦姝获学校正字比赛一等奖,褚金金在读书大赛中获市铜奖等
4、本学期我班没有发生一起违纪__,同学们做到文明有礼貌,自律能力强.
5、学习成绩比上学期略有进步
6、学生的巩固律高,没有一位学生流失,还进了一名同学存在不足
1、有不少成绩差的学生有待提高
2、部分科目成绩一直难以提高
3、需进一步加强学生的治理,提高学习的爱好,培养同学们勤奋学习的习惯
4、尖子生太少,初三需要大力辅优拔尖第五篇XX至XX学年下学期期末教师个人工作总结XX至XX学年下学期期末教师个人工作总结在本学期,我严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从__安排,注意与同事、学生搞好团结在许多书籍或报刊__上看到有助于班主任工作的好文章和教学工作,我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验现就我的工作总结如下:
一、教学工作在教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务在制定教学目标时,注意学生的实际情况认真编写教案,并不断归纳总结经验教训注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合在教学中注意抓住重点,突破难点在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在__中做到有的放矢在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活__和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得___健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率
二、班主任工作班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多__的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展充分利用班会做好思想工作通过主题班会课教学,让我深感思想教育是非常重要的,想让学生切实按照老师的要求去做,就必须在思想上让他们想通思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了在这方面,我主要有以下一些做法
1.在班会课上先由学生自己总结,然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育然后有针对性做思想工作
2.要他们努力学习,注意学习方法如何做人的道理教会学生在活动中锻炼自己,而活动就是一个绝好的锻炼机会这样,使学生端正思想,增强了坚决克服困难的决心
3.做好个别同学的思想工作;在日常的教育工作中,有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气,但适当的批评是需要的,常采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到最好的效果
4、培养学生的良好习惯学生由于年龄小,自控力较差我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面另注意培养学生勤俭节约的好习惯我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生我专门利用班队课进行教育,给他们讲__故事,想想战争年代人们的生活叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子
三、师生关系作为教师特别是班主任,我取得了家长对我的支持和信赖因为我深知要想教育好学生,就必须得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,我一直注重抓好后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情总之要怎么管理好一个班级,怎么样让学生和老师关系和谐,怎么让学生成绩提高,学习有成功感怎么让班级__气氛形成了良好的班风怎么经过锻炼,让学生正确表达能力越来越强这些都是我们的教育教学内容,使我们的学生在高中阶段学习到应具备的高素质的能力,这些在本学期的教育教学中都是我努力完成和实践的目标第PAGE页共NUMPAGES页。