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2017-2018年上学期三年级语文教学工作总结与2017-2018年上学期班主任工作总结汇编2017-2018年上学期三年级语文教学工作总结时间如流水般消失在这学期的语文教学中有苦有甜课堂是我和学生交流互补的平台下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣暑假即将来临反思一学期的教学经历现做如下总结:
一、设置宽松的教学环境教师在新课程中最大的是角色的变化将不再只是知识的传授者和管理者更是学生发展的促进者和引导者在教学中我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习让学生养成良好的学习习惯掌握学习的策略和发展能力;创设丰富的教学情境激发学生的学习动机和学习兴趣充分调动学生的学习积极性学生在__、平等、和谐的气氛里思维处于积极主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动语文课堂教学成功的重要表现是面对全体学生选择灵活的教学形式动员全体学生投入到活动中去要让全体学生参与课堂活动就要认真设计和安排活动形式我按照听说读写的要求安排好学生活动的内容和次序尤其要巧设疑点激发学生灵感促使人人思考个个踊跃发言__活动、个体发言交替进行要切实避免老师和几个尖子学生反复“表演”的现象对能力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题增强他们的自信心;对优秀生则让他们回答难度大一点的问题
二、培养积极探究习惯发展求异思维能力在语文教学中阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此在语文教学中构建语义的理解、体会要引导学生仁者见仁智者见智大胆各抒己见在思考辩论中教师穿针引线巧妙点拨以促进学生在激烈的争辩中在思维的碰撞中得到语言的升华和灵性的__教师应因势利导让学生对问题充分思考后学生根据已有的经验知识的积累等发表不同的见解对有分歧的问题进行辩论通过辩论让学生进一步认识了自然懂得了知识无穷的再博学的人也会有所不知体会学习是无止境的道理这样的课课堂气氛很活跃其间开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间教师也毫不吝惜地让学生去思考争辩真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成真正为学生的学习提供了广阔的舞台
三、重视朗读品评感悟让课堂教学“活”起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作其语境描述的美妙语言运用的精妙思想表达的深邃见解阐述的独到都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩给学生留下整体印象我们可以在阅读中抓重点引导学生对语言文字反复诵读以悟出语言丰富的形象内涵意义内涵情感内涵同时让学生在感悟的基础上引导学生居高临下地对课文进行品评在品评中深化理解升华认识填补空白引导学生选择自己阅读感悟的精华进行具体表述让他们在各自品评中进一步升华认识学起于思思源于疑疑是思维的火花是解决问题的关键“小疑则小进大疑则大进”自主合作探究使学生的自学能力提高思维更加开阔同时我尊重学生的个体差异鼓励学生选择自己喜欢的方式学习让学生当学习的主人激发其学习兴趣调动其探究的积极性俗话说“泉有泉眼文有文眼”于是我紧扣这篇课文的文眼引导学生细读品味最大限度的串起爱的主线“题目是文章的窗口”透过这扇窗我们可以揣摩到__将要写的内容因此导入新课之后我便让学生就题质疑进一步激发学生的阅读兴趣学生不假思索就提出了以下四个问题:
1、沉默是什么意思
2、孩子们___沉默
3、孩子们在什么情况下沉默
4、___说这是“可贵的沉默“紧接着我让学生自读课文解决以上几个问题在汇报、交流之后学生便弄明白了文章所写的主要内容当然此时学生对文章的把握还是浅层次的为挖掘其深层次的东西对学生进行人文熏陶我让学生再度细读质疑品味意味深长的句子经过一番点拨、讨论、交流学生终于明白家庭之爱等于父母之爱加上孩子之爱子女应当回报父母给予父母关爱只要每个人拥有爱心整个世界就充满了爱充满了温暖至此爱的主旋律在课堂上奏响爱的种子在学生心中生根发芽
四、注重课内外结合美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等以课堂学习为核心能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合取得语文教学的整体效益”
1、课堂上让学生动脑、动手、动眼、动口将唱歌讲故事画画等穿插其间使课堂动起来学生思维活跃能在活动中认知并巩固给学生更多活动的时间和空间课堂是他们轻松学习的游乐园
2、课外鼓励学生多参与有益的活动收集各种名人故事、自然知识、社会动态……让课外成为认知的第二课堂多实践多积累不断充实自己有了课外的积累才有课堂的生气就会提高学生的整体素质
五、存在的问题
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正本班学生生性活泼好动其中有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差写字姿势不正确不能自觉地完成作业还有个别学生字迹潦草;还有的学生作业不能按时上交;或遇到难题没有坚强的意志不会主动克服解决
2、写作方面水平差异太大导致全班学生的写作水平发展不够均衡在今后的教学中应该加以克服
六、努力方向
1、加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生能力的培养知识上做到课课清、段段清
2、对差生多些关心多点爱心再多一些耐心使他们在各方面有更大进步
3、加强守纪方面的教育使学生不仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格约束自己总之在本学期中我尽心尽力做好自己的教学工作不断严格要求自己努力汲取他人的长处不断更新自己的教学理念并运用到自己的教学的实践中使每一节课都能取得良好的教学效果使每一位学生都能真正提高自己的语文素养任何人都是在不断的学习中完善自己的我会不断积累经验不断努力学习争取成为一个更称职更优秀的语文老师!2017-2018年上学期班主任工作总结又到年终岁末写总结的日子了,提起笔偶然想起一句话生活是自己的,生活着自己的生活才叫生活而我想说工作是自己的,工作着自己的工作才叫工作静下心来,细数流走的岁月,发现青春正在向我挥手作别,天高云淡、雨润花红的日子在忙碌中不知去向了,工作中有幸福也有悲伤,但我心中永远充满阳光,冷风吹来,我用心灵的温暖去抵挡,细想起来,人就这么一辈子,李白说的好天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客浮生若梦,为欢几何?带着些许悲伤,回首自己一年半的班主任工作,简要总结如下
一、班级简介本学期担任高二文科15班的班主任,班里共有学生45人,绝大部分是我以前七班的学生,所以接手以后很快就把握了局面,经过一学期的不懈努力,我班总体成绩处于文科班的上游,尖子生从无到有,班级学习氛围也大有好转,我和学生的关系也越来越融洽,工作越来越顺利
二、班主任的管理是第一位的,是一个小团体的掌舵者,总结起来我的工作有失败也有成功,但总体方向是好的,有梦想就有希望1,本学期我的班会明显比上学期见效果,我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听,古人说以人为镜可以知得失习惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己,重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己2,加强班风管理,通过一些具体活动来增强学生的__荣誉感和凝聚力,积极发动学生参加学校的运动会、年级的拔河比赛、语文基础知识比赛、英语知识比赛和综合知识比赛在比赛中学生更加团结,并通过共同的努力取得了不俗的成绩3,加强学风建设,我积极的准备了本学期的家长会,取得了很好的效果,得到了家长和学校的一致肯定从家庭的教育开始,得到家长的配合,这样培养学生正确的学习方法和自学能力,加强家校交流,增强竞争意识和忧患意识,尤其是强调数学学科的学习,对文科生而言,数学是关键,但是,一定要全面发展才能赢得最后的胜利4,本学期继续加强学生的自我管理能力培养学生的的各种能力,在班级的大扫除活动和班团会活动中,积极的放手给班干部去__和管理,每项任务都非常成功,尤其是本学期的新年联欢会,在班干部的积极准备下,全员参与,每一个人都有出色的表现,在活动中班团干起到很好的督促和带头作用,人人用心,个个努力5,抓好课堂管理,多次调查各科目课堂学生表象情况,并多次进班听课,经过努力,成绩进步明显,优秀学生比例增加,指标完成率较高三,加强尖子生踩线生的培养,促进中下生的转化1尖子生踩线生的培养增强他们的忧患意识,激发他们的学习热情,强化他们的钻研精神,督促他们在优势科目上锦上添花,更上一层楼,在弱势学科上能查漏补缺,迎头赶上,力争平衡发展2,对于中下生,加强与他们的__,多找这部分学生谈心,了解情况,使他们树立信心,对学习产生兴趣养成爱学习、肯钻研的学习习惯让他们多参与一些具体活动,增强他们的成就感同时加强对他们的知识和学法__,加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心理__,使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的通过他们的努力,中等生再上一个层次,学习成绩能有所突破经过半学期的努力工作,我渐渐适应了文科班班主任工作,分校的管理力度本来就不小,文科班的管理更是一个挑战,不过,只要有一颗爱心,用实际行动去感动学生,充满勇气的去工作,在实践中不仅锻炼了自己,也更加适应了环境,我真的发现了,做一个用心的班主任是何等快乐和幸福,新的一年到了,我会再接再厉,不辜负学校的希望!第PAGE页共NUMPAGES页。