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文本内容:
Unit3课题Unit3过去进行时课型复习审核签字序号22学习目标与重难点知识目标过去进行时的相关知识能力目标学会运用过去进行时讨论过去某时间或某段时间正在进行和发生的动作学习重点难点过去进行时的运用恰当具体可测媒体运用设计ppt.课件整合点准确恰当教学思路给学生设计出对于时态需要重点复习和掌握的几个方面用法、句型结构、标志词、动词词形变化对于以后的学习就会迎刃而解,比单纯的去记忆,更加容易理解和抓住重点具体明晰导语设计采用问题导入,复习本单元一开始的话题WhereweretheyandhowdoyouknowthatWhatweretheydoingwhentherainstormcamelastnight给出图片,进行讨论,采用过去进行时态精炼灵活紧扣学习目标板书设计过去进行时用法结构标志词动名词变化规则知识结构纲要化“幸福课堂”模式教学过程研讨修改
一、课前预习检查
1、过去进行时表示某一或某一段内正在进行或发生的
2、过去进行时的结构1)肯定式was/were+doingHewassleepingatthattime.例句2)否定式was/were+not+doingHewasn’tsleepingatthattime.例句3)疑问式Was/Were+主语+doingWashesleepingatthattime例句
二、时态用法归纳
1、过去进行时标志词thenatthattimethistimeyesterdayat5o’clocklastnightallnightallthemorningfrom7:00to9:00yesterday…1)Theywerehavingaclassthistimeyesterday.2)Iwasdrawingahorsewhentheteachercamein.
2、动名词变化规则口诀规则例子直
1.一般情况下,直接在动词后加-ingplay–playing去
2.动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ingtake–taking双
3.重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ingcut–cutting变
4.以-ie结尾的动词,把ie变成y再加-inglie-lying
三、精讲点拨易错点易错点1when和while引导时间状语从句When的用法
1.状语从句表示短时间的动作,主句常用进行时态或完成时态WhenIcameinhewasreadingthenewspaper.非延续性动词egoleavearrivemeetdie等
2.状语从句表示长时间的动作或状态,主句常用进行时态WhenshewasmakingacallIwaswritingaletter.
3.表示突然发生某事,意思是“正在……时突然”,主句常用过去进行时,when从句常用一般过去时IwasjustingalongtoseeyouwhenIranintoWilson.While的用法
1.主句和从句都用一般过去时Shelistenedcarefullywhileheread.延续性动词readstudysleepwritelistenwatch等
2.从句用过去进行时,主句用一般过去时WhileIwaswatchingTVTomcamein.
3.主句和从句都用过去进行时WhileIwaswatchingTVshewasdoingsomecleaning.易错点2过去进行时和一般过去时的区别用法不同过去进行时一般过去时
1.表示动作在持续或未完成
1.表示某一动作已经完成
2.表示动作反复地进行
2.表示只做一次动作标志词不同过去进行时一般过去时过去时间点atthattimethistimeyesterdayat7o’clockyesterdayevening等过去时间点justnowyesterdaythismorningthreeyearsago等过去时间段fromsixtonineyesterdayfrommorningtillnightallthosedays等过去时间段inthepastin+过去的年份lastweekonceuponatime等
四、拓展训练导学案上的中考链接等
五、作业回顾“过去进行时态用法”,掌握反思重建。