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2017-2018学年四年级数学教研组上学期工作总结与2017-2018学年四年级班主任上学期期末总结汇编2017-2018学年四年级数学教研组上学期工作总结时光荏苒,转眼一学期的教学工作又近尾声回顾这一学期的教学教研工作,我们倍感欣慰,因为我们四年级数学教研组4位老师,通过一学期的学习、研讨,团结协作,形成了一个极具凝聚力的团体老师们对工作积极主动、兢兢业业,以饱满的热情,以全勤的工作量,圆满地完成了教学任务现将一学期的工作情况做一简单汇报
一、加强理论学习,更新教学观念,丰富自身内涵本学期采取教研组研究和个人自学相结合教师的观念有了一些变化,但教学理念的切实转变,基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的于是我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍,从中汲取丰富的养料,并进行内化
二、做好常规工作,提高教学效率学期初,我们组老师认真学习了教导处工作计划,明确了工作方向和重点,根据班级的实际情况制定了切实可行的教学计划为了充分发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,采用了周周有课听__学习教材,讨论研究重点、难点,并由一人负责主讲,进行__分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性.让每位老师上好每一堂课同时我们教研组人员重视学生对数学的认识过程,使学生体会和认识解决数学问题的过程是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测等等的过程课堂上能重视学生的情感体验,使学生在数学学习中获得成功的快乐,锻炼克服困难的意志,树立自信心;重视学生在解决问题的过程中发展探索与创新精神,体验解决问题策略的多样性,学会与他人合作,学习数学的表达和交流作业批改及时认真,都能对学生的订正进行及时复批每位老师把当天讲的知识让学生当天搞清针对本学期的计算是重点,教学中还特别重视数学能力和良好计算习惯的培养,更注重学生创新思维的培养
三、提高教研活动质量,促进教师专业成长
1、积极开展教研活动在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识课后及针对新授课、练习课、复习课的成功与失败进行交流,达到经验共享、共同提高的目的本学期我们经常随时进行课后反思,考试后单元总结反思,交流自己的观点,客观地去分析失败的地方总之,积极开展教研活动,是我们提高教育教学能力和教研活动的主阵地,只有扎扎实实地搞好校本教研,才能不断地提高我们的育人能力
2、优化课堂教学本学期我们教研组制定以年级组为单位的__备课计划,努力探索“研教参——议教材——备教案——上实课——评教案”的__备课模式通过__备课这一形式,加强了教师间的合作交流全组人员针对学生的薄弱环节,经常__备课,共同研讨教案,在教学中,我们能根据学生实际情况,坚持贯彻启发式教学的原则,坚持以学生为主体,以能力训练为主线,不断激发学生学习的兴趣,培养学生的应用意识、创新意识和实践能力如在教学应用题时,老师们在上课时能结合新的理念,创设宽松愉悦的学习氛围,设计情趣横生的生活数学,使学生学的有趣,学的轻松在教学《数学广角》时,让学生充分动脑、动手、动口,让学生亲自体验知识的形成过程,便于学生理解知识,掌握知识
3、,提升教师业务水平坚持每次教研活动做到“四定一有”,即定时间、定地点、定主题、定中心发言人、研讨有记录教研组内提倡合作教研、__备课,采撷个人之所长,同时,提倡问题讨论,发展个性,___学目标,___学进度,并且要求每位教师结合平时的听课,自己的上课及时总结反思开展信息技术和数学学科教学整合的研讨活动,在教学中加强信息技术和学科整合的力度,不求热闹,而在于切切实实激发学生学习兴趣,突破教学难点,提高课堂效率每位教师充分利用网上资源和利用课余时间制作多媒体课件,并上传到校园的服务器上,大家资源共享
5.不足之处与改进措施,由于本人能力有限,在教研组工作方面,我虽进行了一些探索,但仍有许多不足,主要表现在
1、教师__学习后,教研组没有__好教师之间学习收获的交流,不然就能使更多的老师得到提高今后应注意信息和收获的共享
2、业务学习的开展上,由于各方面工作任务紧,加上本人这块工作经验上的不足,业务学习没能经常性开展,时效不够这一点也要在下学期进行改善我们四年级数学教研组虽然人数不多,但是一个团结温馨的团体,我们充分利用每周星期二下午进行学习与研讨,讨论教材问题、教学中的问题、学生问题等等,大家在教研中畅所欲言,互相帮助,解决问题我们组虽没有轰轰烈烈的业绩,但大家都在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好2017-2018学年四年级班主任上学期期末总结平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力我把这学期的工作总结
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好__的形成及学生各方面的发展在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等___同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些我又__学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯
二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说火车跑得快必须车头带同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性
三、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队在学校__的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛结果,我班赢得了好几个项目的好成绩此外,我们有__开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了与学生接触交流的机会,只要我做好工作计划,加倍努力,教学生活更加丰富多彩第PAGE页共NUMPAGES页。