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第一学期数学教学工作总结与第一学期数学教研组工作总结多篇汇编第一学期数学教学工作总结本学期我担任六年级
(1)班的数学教学工作,在一学期的实际教学中我按照新课标的要求结合本班学生的实际情况勤勤恳恳、兢兢业业,使教学工作有计划、有__、有步骤地开展全面实施素质教育,圆满地完成了教学任务同时努力提高自身的业务水平和教学能力为了发扬优点,克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结
一、基本情况我班有学生39人,其中男生21人,女生18人全班学生的都能遵守学校的规章制度,热爱劳动等
二、在工作中的方法及体会
1、深入细致的备好每一节课备好课是上好课的有力保证我充分利用数学组活动这__台,和同级数学老师相互交流,集聚教师__的智慧,优化课堂教学设计,弥补了新课程标准下我的__思维个性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际情况,精心设计每一堂课的教学过程,设计教学时,敢于突破教材,不但要考虑知识的相互__,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点真正做到每一课都“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对课用出总结
2、认真上好每一节课课堂是学生学习的主阵地上课时注重学生主动性的发挥发散学生的思维提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,强化他们探究合作意识,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力对于每一节课新知的学习,我通过__现实生活,让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人如教学长方体表__计算的应用时,有这样一题“我们的教室长8米,宽6米,高
3.5米,现在要粉刷教室的四面墙壁和顶部,扣除门窗和黑板21平方米,平均每平方米用涂料
0.25千克,粉刷这个教室共需要涂料多少千克?”要求需要涂料多少千克,必须先求出实际粉刷的__学生通过__生活实际,细致观察身边的教室,相互交流,明白粉刷教室时,应把教室看作一个长方体,要粉刷教室的五个面,然后要扣除门窗和黑板__这样学生__生活、贴近生活,让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,使学生主动地动手、动口、动脑,想办法来探索知识的形成过程,获得成功的喜悦感
3、认真批改作业.作业是课堂教学的延伸,是反馈教学信息的最好见证对于学生作业的布置,我本着适中适量的原则进行既要使作业有基础性针对性综合性又要考虑学生的不同实际突出层次性坚决不做毫无意义的作业学生的每次作业批改及时、认真,并做到了数学书面作业全批全改,个别错题当面讲解及时改正,对于大__错题我认真作出分析并进行__讲评、订正
4、数学课题的研究本学期我积极参与学校的教育教学研讨,在研讨中我密切__学生的生活,努力反映学生身边的事和感兴趣的事,提高学生对数学的兴趣,树立正确的数学化,引导学生用数学的眼光观察生活,发现问题,从而培养学生的问题意识,培养学生处理信息的能力同时,不断反思、实践、探索、总结经验,撰写教学论文、教学反思
三、工作的措施认真做好后进行转化工作,本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度,从心理上疏导他们,拉近我们师生之间的距离,让他们意识到学习的重要性和必要性,使他们对数学学习萌发兴趣,建立了自信心;对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩
四、工作中的不足
1、对于新课标的学习不够深入,学习兴趣培养得不够好教学中既要让学生掌握知识,又要激发学生学习热情,培养学生学习兴趣,但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾
2、小组合作学习应用得不够得体新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习要真正落实好小组合作学习,把它体现在课堂上,也不是一件很难的事,关键是能不能体现得体在平时的数学课堂教学中,我试图让学生小组合作学习,但收效甚微,可能是我__的不得体,使得自己处于被动局面,是小组学习没有真正起到应用的价值
3、学生课堂提问者太少新课标提倡,课堂教学要以学生为主体,面向全体学生教学中要调动学生的学习积极性,要问题让学生提,规律让学生找,结论让学生下在我教学中,会提问题的同学很少,虽然我多次鼓励回答错或说错都没关系,只要你敢发表自己的见解就是好样的但是总有学生表现不够主动,致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,在今后在今后教学中我不断加强学习,多听课,从别人的好课中汲取养料,反思自己教学中的课堂评价,调整自己的教学从别人失败的课堂教学中,吸取教训,引以为戒,提高业务素质,增强教学机智,灵活运用教学方法,提高自身素质,为以后的教学工作打下良好的基础,力争取得更好的成绩第一学期数学教研组工作总结目录第一篇XX——XX学年第一学期数学教研组工作总结第二篇XX-212第一学期数学教研组工作总结第三篇XX学年第一学期数学教研组工作总结第四篇高二第一学期数学教研组工作总结第五篇XX-XX年第一学期数学教研组工作总结正文第一篇XX——XX学年第一学期数学教研组工作总结XX-XX学年度(第一学期)一牧场小学数学教研组工作总结一学期即将结束,可以说紧张忙碌而又收获多多总体看,数学教研组在校__和教务处的带动下,全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、__教学在继续推进我校“自主、创新”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果具体总结如下
一、加强业务学习,提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨,本学期数学组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,十一月中旬还__年轻教师去224团小学参加学习观摩课活动,听了优秀数学教师的讲课此外,本学期数学组教师还开展相互听课活动,通过听课,评课的活动,学习先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业知识应用到平时的教学中来,提高我们的教学水平
二、创建有效课堂,提高课堂效率本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学__的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程本着这一原则,本学期数学组开展了各种教研活动10月20日下午第二节,数学教研组__9名数学教师和8名语文教师,听了推荐的执教老师王新安的五年级示范课《找最大公因数》,整堂课都是以“学生为主体,教师为引导者”是在轻松愉快的环境中进行的,是一堂比较成功的课课后,__听课的教师进行了讨论、交流,查找授课教师在教学过程中成功与不足的环节并提出了好的建议11月29日下午第二节,数学教研组__6名数学教师和4名其它学科教师,听了推荐的执教老师左亮霞的二年级公开课《8的乘法口诀》,整堂课都是以“学生为主体,教师为引导者”是在轻松愉快的环境中进行的,是一堂比较基本上成功的课课后,__听课的教师进行了讨论、交流,查找授课教师在教学过程中成功与不足的环节并提出了好的建议教师从理论学习到实践研讨,从__备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展今后我们将把此项活动纳入教研组常规工作来抓,争取办得更好
三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成本学期数学教研组一共开展了2次__备课和2次公开课听课活动,每次活动都坚持以教学为中心,教师们互相交流教学经验,切磋教法,学情分析、反思心得、__备课,以此来矫正疏漏,取长补短,达到共同提升的目的教案一月检查2次,共检查48次本学期数学组教师平均每人听课、评课12节以上通过检查发现大家都备课认真,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事真正做到了课前有准备、课后有反思
四、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血学校也很重视,除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结本学期每位教师至少转化一至二名学困生再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,为此,学校专门为
五、六年级数学教师安排了1小时的晚自习
五、六年级数学教师们只有利用晚自习时间给学生补差,特别是临近期末考试这段时间很多教师利用下午自习课时间给差生补课,确实很辛苦,也很难得好在,功夫不负有心人,从这次期中考试成绩来看,这些学生都有较大的进步说明补差效果很好一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴,我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好!
五、存在的问题
1、数学教师之间相互听课和评课的机会太少,现听课只是为了完成任务,所以对听评课的基本功有待于进一步提高
2、个别教师基本功不扎实,批改作业符号不规范,有待于提高
3、虽然学了不少理论知识,但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家继续研究
4、各班级存在不同层次“双差生”,要提高教学质量,就要抓好差生的学习,否则教学质量空谈
六、改进措施
1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课我们认为应该多观看教学课堂录像,再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议从而提高教师听评课的能力
2、我们的理论水平仍存在着欠缺,在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践
3、强化管理,每个学段的老师要强化“双差生”的管理和__,否则,教学质量不会前进,只能后退总之,“学无止境、教无止境、研无止境”12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,面向未来,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩一牧场小学教务处数学教研组XX年12月29日第二篇XX-212第一学期数学教研组工作总结潘黄实验学校(小学部)数学教研组工作总结XX/XX学年度第一学期本学期我校数学教研组工作坚持科学发展观,围绕“__均衡、促进公平”的教育发展主题,以“五严”规定为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以积极进行有效教学为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作加强对教学过程的监控,坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究课程__教学中遇到的新问题、新情况,寻找解决问题的策略同时注意强化教学管理,努力提升学生的数学素养,充分凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长,提高教师的专业水平和课堂教学的效率,努力促进全校教学质量的稳步提高
一、具体工作
1、以“新课改的教学理念”为宗旨积极开展教研活动,在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索、总结有效教学的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课改要求的数学教师队伍
2、积极开展课题研究工作,重点进行了市级课题《培养小学口算能力策略的研究》的研究工作,__使用校本教材;同时为新申报的市级课题《小学生自主学习能力培养的策略研究》搜集素材、统计整理数据,做好前期准备工作
3、立足于课堂,实行“研教结对”活动,发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风,全组教师的数学学科教学水平得到了充分的提高
4、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成教研组长落实布置督查、备课组长示范跟踪反思的质量监控制度,教学质量再上新台阶
5、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,提供研讨平台,提升数学教师教研水平
二、活动效果
(一)认真__学习,更新了教师的教育教学观念
1、__教师继续学习教育教学的理论知识和新课改的文件精神,以全新的教学理念指导教学,积极实践、探索有效教学的规律并将其运用中实际教学之中,及时撰写课改体会和课改阶段性小结其中,徐兰芳、周娟、鲁丽萍等老师撰写的课改经验体会得到大家的一致认可和好评
2、立足课堂,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程__的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力我组通过先备课组长,再普通老师上课改课的形式,促使每一位老师进行课改教学的研究其中,夏花、葛代粉、陶燕、徐兰芳、张静等老师成功为全校老师开始了课改示范课
3、__使用电子备课,提高教师的备课质量在__备课的基础上出炉“电子备课”,同时强化个人的二次备课,写好教学反思,及时地把教学中点点滴滴的__写下来重视备课和反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和改进措施二加强了教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展
1、进行课改教学活动,强化质量意识本学期将进行课堂教学__,提高课堂教学效益作为我组的重点工作注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课制度,开展对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式,对新课改的教学模式和教师的教学能力进行深层次地督查和指导要求备课组长跟踪听本年级段老师课;要求青蓝工程的__跟踪听徒弟的课;教研组长跟踪听新手丁丽丽、茅丹丹、乐利云以及新调进、新转岗教师的课,及时提出听课意见和整改措施,迫使他们尽快适应数学教师的角色
2、加强以“反思为动力”的教学研究,全体教师能对自己的课堂教学进行深层次的思考,大多数老师能及时撰写教学反思、教学随笔1篇、教学论文,苏红、鲁丽萍、陈金亚、徐翠干、孙玉兰、夏花、葛代粉、张静、徐兰芳等老师撰写的教学论文、教学案例多次被被校刊《教苑》刊用,并在各级各类竞赛中获奖和公__表
3、实行严格签到制度,每周六的教研活动以及每次的校级公开课均进行了签到统计,保证了参与率
4、做好教学五认真的检查工作,细化到教学设计的授课日期、二次备课、教学反思的撰写情况;学生作业书写情况、整洁程度、批改请况;听课笔记、成绩记载册的使用情况等,均作了详细的检查和记录,为老师的量化考核积分提供最原始的数据资料
(三)开展多样化教研活动,促进教师专业成长,激发学生学习兴趣
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平
2、先后__了优秀作业评比活动、口算竞赛活动、迎春杯数学竞赛活动,活动__严密,师生参与热情高,活动效果明显,涌现出一大批优秀学生和优胜班级
3、开展听课、评课的研讨活动本学期除了开设好学期初拟定的校级公开课,还进行了年级段间的循环听课活动,使得每位老师听好课、听足课,通过互相听课、评课,取长补短,提升自己的教科研能力
4、加强了对青年教师的培养力度,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过赛课及“传、帮、带”的方式,实行教学相长根据本学期数学教研组师资力量缺乏的情况,实行了青蓝工程,充分发挥__师资的示范引领作用
5、积极倡导中青年教师学会制作简单的ppt课件,能熟练运用多媒体进行课堂教学参加校多媒体制作竞赛,葛代粉、夏花、蔡长亚等多名老师获奖
6、市级课题《培养小学生口算能力策略研究》于12月底顺利结题,校本教材《口算堂堂练》在学校各个班级__使用,效果较好
(四)狠抓平时,认真做好培优补差等工作
1、抓好待进生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐利用教研活动,交流补差的良策
2、抓好课堂拓展,有针对性地进行拔高练习,指导优等生读好《小学生数学报》,不断提高班级的优秀率
3、与搭班老师和学生家长取得__,谋划培养学生的最佳途径,针对个性学生拟定具体的培养计划
三、存在的问题
1、教师的教育教学能力还有待进一步提高,某些教师在课堂教学中对新课改的精神体现、落实得不够;
2、中青年老师继续学习的积极性缺乏,多鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识;
3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平教育__,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题总之,一学期以来,数学组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩我们深知,这些成绩的取得是在各级__的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们的工作还有很多需要提高改进的地方,我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上新台阶第三篇XX学年第一学期数学教研组工作总结XX学年第一学期数学教研组工作总结本学期我们教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘我们组结合学校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以课堂教学为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升现就本学期开展的工作做如下总结
一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作本学期,科组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学__进行教学反思科组的每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高
二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益发挥团体教研的优势,加强听课、评课活动本学期,教研组张3位老师,每人根据自己的教学实际上了教学研讨课每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都进行评课活动首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的__进行畅所欲言组内教师之间相互取长补短、相互学习
三、以学生为中心,积极开展学科性活动为了激发学生学习数学的兴趣,展示学生的数学特长,提高学生动手操作、观察、审美等数学素养本学期我们教研组在各年级开展数学手抄报竞赛活动,学生充分发挥思维的想象,手抄报图文并茂、色彩斑斓,收到了很好的效果1
四、存在的不足与改进的方向
1、听课及评课的基本功仍有待于进步如对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上
2、运用理论指导实践不够今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高
3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点
4、进一步抓好后进生的__,减少不合格现象,提高优秀率一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们教研组活动的目的今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩第四篇高二第一学期数学教研组工作总结高二第一学期数学教研组工作总结高中数学组在学校工作思路的指导下,认真贯彻落实课改精神,以人为本,以促进学生发展、教师成长为目的以教法探索为重点,努力提高课堂效益和教学质量;以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径不断总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的创造力,努力使祖冲之中学高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力在本学期的数学教学工作工作中,我们重点住了以下工作:
1、规范数学教学常规管理,认真备课、上课、更多请搜索布置批改作业、__学生、__数学学科的日常课堂教学质量调研进一步完善__备课的环节,让__备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量得到提高,为真正提高课堂教学质量奠定基础备课组长负责实行__研讨的备课方式,在__研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案,备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况,及时总结和__组内教师的成功经验,切实做好备课过程中的各环节,充分发挥备课组的__智慧,备课组长要把好本组的教学质量关,命题质量关,使每位教师都明确树立__质量的意识
2、__好每周一次的教研组活动(周三下午)围绕理论学习、课题研究,__备课、公开课等形式进行,为大家提供一个学习交流的平台,使组内形成良好的教研学习风气,提高数学教学质量积极参与教科所、学校__的各种教研活动,多接触、了解外界动态,积极学习他人先进经验,不闭关自守
3、加强青年教师的培养,促进中老年教师成名鼓励他们参加各级各类__课、公开课竞赛,积极撰写论文.针对教研组的实际情况,本学年我们把__课,公开课放在了年轻教师身上,特别是在上一年度支教的教师针对教育教学中存在的问题,教研组内进行了交流,有效的促进了他们对教育教学的研究以及角色的转变,保证了教学的有效推进对提高教学质量取得了较好的效果在下一学期的工作中,我们将在继续做好以上工作的基础上,加强课堂教学效率提高的研究,争取在时间和经济条件许可的情况下努力推进科研课题的研究以促进教研组健康和谐发展,为学校的腾飞做出应用的贡献第五篇XX-XX年第一学期数学教研组工作总结初中数学教研组工作总结(XX-XX学年第一学期)紧张的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念
(1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;
(2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;
(3)有意识地培养学生主动学习的愿望我们的具体作法如下
一、__备课、资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了__分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求
1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯
2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法
3、课堂模式百花齐放4.加强双语培训,双语实习指导工作,做好捆绑学校教研工作,开展民语老师进汉语班上课的活动
二、认真上好每一节课课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,
三、课后__批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别__,特别是何菊文,何琦还利用休息日给学生义务补课,记得快邻近期未考试的一天,我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师,他们的工作态度令人钦佩四课题研究每位老师在学期初向教研室报送开课课题和时间,认真按照“__备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,还要__老师积极参加镇校级__的教研活动教师从理论学习到实践研讨,从__备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展除以上范文外更多的相关范本XX学年第一学期数学教研组工作总结XX-XX第一学期数学教研组工作总结XX-XX年第一学期数学教研组工作总结第一学期数学教研组工作总结XX年——XX学年第一学期数学教研组工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。