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2017-2018学年上期二年级一班语文教学工作总结与2017-2018学年上期二年级二班语文教学工作总结汇编2017-2018学年上期二年级一班语文教学工作总结这学期又接任二1班的语文教学工作担任两个班的语文教学工作说句实在话确实非常辛苦但我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验现将一学期以来的具体情况总结如下:
一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中始终严格要求自己虚心向有经验的教师学习切实做好一切教学常规工作并坚持做好培优扶差工作每期常规检查都得到肯定
1、做好备课工作在教学中我始终坚持预先备好课课前再重新复习一遍教案的做法在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求根据学生的实际情况把复杂的内容进行变换取其精华有取有舍;环节齐有后记等等
2、上好每一节课课堂教学能做到:教学目的明确能认真钻研教材了解学生研究教法突破重难点善于创设学习情境激发学习热情能有序地开展教学活动体现分层教学各类学生主动地发展严把课堂教学质量关等
3、作业布置做到合理习题精练有代表性和启发性注重学生创新能力的培养重复死板的作业少做能及时批改作业字迹工整并做好成绩登记抓好培优扶差工作我认识到要想提高教学质量培优扶差工作至关重要只有把优生培养好了优秀率才能升高班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好才能提高合格率并为营造一个良好的班__扫清障碍利于班级良好学风的形成因此我坚持做到有计划、有效果、有记录、有__、有鼓励努力提高合格率和优秀率
5、加强学生成绩管理使用好成绩册对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性鼓励学生不断进步通过教学我所带班级成绩稳中有升学科学风良好按质按量完成了学校下达的各项教学指标
二、存在不足与今后打算:
1、教学以传统方法为主缺少创新意识学生的学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确时常有变更
2、继续更新观念努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量;加大科研促教的力度努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习提高自身的业务素质一学期来工作有得有失今后我一定会取长补短争取做到最好2017-2018学年上期二年级二班语文教学工作总结本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作具体工作总结如下:一.认真备课根据本班学生的特点认真钻研教材把握教材的重点、难点备好课、上好课、写好活页教案按时批改作业及时反馈、讲解二.学好继续教育内容利用本学期网上继续教育的机会多充电本学期完成了将近200学时的学习任务通过学习加深了对课程__的理解突破传统的教学思维方式树立全新的课程理念增强实施新课程的自觉性和责任感通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施掌握课程标准把握新教材提高了实施新课程的能力和水平三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学努力做到当日事当日毕四.重视并抓好课外阅读
1.做好准备为进一步提高自身的认识上网查找资料深入感知读书的重要性;学习他人指导学生读书的方法
2.加强与家长沟通争取在读书的问题上达成共识进而得到家长的积极支持事实证明这项工作很有效很多的家长都主动参与到此项活动中来了管延续家长做得尤为突出
3.让学生明白读书的重要性
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《上下五千年》、《雷锋的故事》、《成语故事》
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣1讲故事--__书的神奇2设悬念--调动读书的欲望3演故事--感悟故事情节
6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午专时专用.
7.将读书纳入作业中逐渐让学生在家养成读书的习惯
8.加强总结、评比达到或激励或鞭策学生的目的
9.建立班级小书库每名学生捐赠了一本书学生可以随时借阅我们也定期与其他三个班交换阅读五.利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到口到心到不可急于求成严格要求做到不丢字不添字不错字不重复不唱读不读破句子进一步做到---读时有高有低、有急有缓、有快有慢
2.教师做好范读每篇课文我都练习很多遍努力达到用声音正确表达课文内容给学生很好的导向
3.抓住典型课文逐句指导学生
4.__朗读比赛激发学生朗读兴趣
5.做好差生__
六、扎实地抓好背诵背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识俗话说:读书破万卷下笔如有神熟读唐诗三百首不会吟诗也会吟可见背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径
1.及时订好背诵计划开学初学校实施方案布置之后我就在第一时间__本组教师定背诵计划不论是成语的确定还是名言、古诗我们都力求课内与课外相结合力求内容适合一年级学生
2.扎实地抓好背诵背诵内容确定之后我们打印成表分发到学生手里因为学生在校的时间学习任务比较重因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后领着学生一遍又一遍反反复复地读为了让学生记得牢并在将来能够学以致用每个环节我都抓得特别实为了让学生理解成语、名言、古诗的意思我下了很多工夫低年级学生生活阅历浅很多东西口头解释他们也不明白很多时候我就上网搜索课件演示给学生有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了为了保质保量地完成背诵任务检查这一关更不敢放松动员家长在家里检查到校学生查老师查不仅要求声音响亮、吐字清晰就连平翘舌也是一个一个纠正的七.重视写字教学打好写字基本功利用课堂教学时间班级特色教学活动时间认真指导学生写字课堂上从基本笔画教起每篇课文的生字我都一笔一划的示范甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头还上网下载写字课件让学生__字型记住笔画有付出就一定会有收获这一点在低年级学生的身上表现得就更为明显学生写字越来越好我由衷地感到高兴八.及时做练习册学完一课就及时做练习册本学期练习册基本是在学校在老师的指导下完成的对练习册即时批改及时发现问题即时解决反复训练直到吃透弄懂为止九.认真批改作业每次布置作业都非常用心做到有针对性有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真注重分析学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢本学期在作业评比中我班表现突出总之本学期师生共同努力下学生有了很大进步学生的语文综合能力经过每个月的检测、综合、评比获得年级第一的好成绩特别是看到很多学生以养成了良好的学习习惯理解能力逐渐增强并积累了那么多语文知识每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高我内心感到非常充实、安慰我会继续努力!第PAGE页共NUMPAGES页。