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二年级数学上册教学总结与二年级数学教学工作总结汇编二年级数学上册教学总结本学期我认真抓好数学教学工作经过一学期的努力较好的完成了教学任务使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如:学会并比较熟练的计算表内乘法口诀;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称;除法的意义和除法算式中各部分的名称;认识钟表和时、分、秒之间的进率;位置和方向;初步了解统计的意义等等但是也有个别学生由于基础差作业完不成学习习惯差造成了成绩较差的现象现将工作总结如下:一.认真做好课前准备认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法认真备好教案每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后记二.充分利用远程教育资源对所学知识感兴趣有热情具备这样的前提学生才能把知识学好本学期为了调动学生学习数学的兴趣我经常利用课余时间上网查找资料下载课件辅助课堂教学学生不仅体会到了学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心很多教学难点也迎刃而解了效果极好三.课堂上精讲多练加强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高四.加强口算训练为使学生能熟练计算表内乘法和除法每天抽出5分钟进行口算训练或对答或笔算而且每天留口算作业提高了学生思维的敏捷度提高学生的计算速度和能力五.及时做练习册完成一小节的内容就及时做练习册本学期练习册基本是在学校在老师的指导下完成的对练习册即时批改及时发现问题即时解决反复训练直到吃透弄懂为止六.认真批改作业每次布置作业都非常用心做到有针对性有层次性力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真注重分析学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢本学期在作业评比中我班表现突出七.抓好差生对后进生的__并不限于学习知识性的__更重要的是学___的__为了提高后进生的成绩首先解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣又通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上还教给他们学习的方法提高他们的技能如李佳成同学是本学期新转来的一个学生他基础较差存在很多知识断层在他的转化的过程中我注意给他补课把他以前学习的知识断层补充完整这样一来他学得就轻松多了进步很大兴趣和求知欲也随之增加八.重视与家长沟通取得了家长的支持总之.经过一学期的努力学生各方面的技能有了明显的提高也养成很多良好的学习习惯成绩有所提高但有几个学生的成绩还不够理想今后我仍将继续努力二年级数学教学工作总结本学期,我担任二年级两个班的数学教学工作,由于二年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯现将本学期的教学工作总结如下:
1、创设和谐活跃的课堂气氛,做好学生的思想工作在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力加强课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量例如班上的王杨、熊红杰、陈余等学生,上课时积极发言,动口动手动脑,学得轻松愉快,他们的成绩也很好又如康军、张婷、张坤等学生,上课时精神不集中,学习成绩偏后,针对这样参差不齐的学生,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的积极作用,让他们都有作为,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的__者、指导者、与参与者”
2、认真备课,精讲精练向课堂40分钟要质量,努力完成教学要求认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的教师的一言一行直接影响孩子,因此在上课前,我认真钻研教材,全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
3、抓好后进生的__工作从基础抓起,平时就要盯牢取得进步就要表扬在课后,为不同层次的学生进行相应的__,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的__的力度对后进生的__,并不限于学生知识性的__,更重要的是学生思想的__这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风一份耕耘,会有一份收获的!在本学期的教学工作中,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,在今后的教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。