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班主任及语文工作总结与班主任品德教育工作总结范文汇编班主任及语文工作总结2017年我过得特别充实有力沉静而不浮躁忙碌而不盲从坚定而不固执我骄傲在语文教学上我开始了__的行走和思考;我自豪我的每一步都走得那么踏实这么扎实;我庆幸在压力和挑战面前___认输而是勇敢地迎上去积极调适及时转念令自己重拾信心教无止境学无止境2017年对于我来说是个名副其实的工作年我可以毫不愧疚地说:这一年我把绝大多数的时间和精力都用在了教育教学上
一、工作繁重敢于承担2017年上半年我带的是毕业班承担的是五年五班的语文教学和班主任工作;下半年我接手的是一年级新生承担的是一年二班的语文教学和班主任工作这一头一尾工作强度之大众所周知除此之外在这一年里我还承担了年级教研组长和小语青年研修班的指导教师的工作时间之紧张工作之繁忙可想而知尽管如此我却从未退缩而是凭着对教育教学工作的一腔热情凭着一股子不服输的韧劲儿迎难而上勇敢地承担起这所有的重任并能毅然绝然地全身心投入孜孜不倦地学习兢兢业业地工作
二、主动学习培养自己因为年过四十外出学习和参加培训的机会变得少之又少但是为了提高自身素质提升专业能力我从未停止过学习一直主动地自己培养自己特别是2017年整整一年我都在如饥似渴地阅读各类书籍在新浪网上浏览同行的__向全国各地的教育名家课改专家进行广泛地学习和交流通过学习我掌握了大量教育前沿信息学习了众多名家的教育教学思想和方法既开阔了视野又增强了信心学习使我看清了自己的优势明确了努力的方向并为自己做出了准确的定位2017年我读书30多本语文教学专业书10多本听课50多节除此之外还做了大量的电子文摘和读书笔记
三、勇于实践勤于总结在语文教学上我一直觉得自己是个低年级学生所以能更虚心地去学习更主动地去思考我不但跟网上的同行学还主动和学校里的同事探讨交流我把学来的好方法付诸实践运用到自己的教学中上半年我带毕业班在语文教学中重点进行了作文评改的教学__开展学生互评互改教师再评再改的教学实践取得了良好的效果学期末学生的作文评改能力大大提高不但能指出文章的优劣还能写出恰当的评语同时我还把从网上学来的高效课堂的教学理念运用到教学中指导学生进行独学、对学和群学极大地调动了学生学习的积极性结课前我鼓励学生走上讲台当小老师进行讲课体验学生热情高涨认真备课并制作课件争先恐后地登台讲课并踊跃地参与评课独特的体验让学生们感悟了教师的甘苦体会到了学习的乐趣讲课活动受到了学生的欢迎也让我从中得到很大的启发下半年我带一年级在语文教学中我进行了更多__的思考和__实践通过听课和自己上课潜心研究低年级学生特点和低年级语文教学方法留心__学生的听课状态形成了自己__的教学思想我把对低年级语文教学的思考写成博文发表在自己的新浪__中像《谈谈低年级语文教学》、《谈谈一年级的写字教学》、《改变一下把字写美》和《教师要__学生的听课状态》等博文都得到了网上同行的认同和赞赏这让我对自己的语文教学更有信心了我认为无论教什么怎么教首先应该研究的就是学生教学要做到真正为学生而设计贴合他们的年龄特点和接受水平并且得为他们未来的学习打下坚实的基础2017年我在语文教学中边实践边思考边总结取得了长足的进步一年来我撰写的语文教学随笔和反思达到四万多字
四、面对挑战迎难而上2017年在工作上我曾经面临两大挑战:一是作为小语青年研修班的指导教师这份全新的工作对于我来说极具挑战性作为指导教师___参加过大型语__课比赛没有在语文教学中得到专家认可和赞誉这样的我担当指导之职内心是充满忐忑的怎么办既然接下这工作我就必须全力以赴我认真拟定研修班活动计划认真策划展示汇报方案我把指导工作看作一次难得的学习和成长的机会于是我把自己归零把自己当成学生我主动地地自己培养自己于是我业余时间废寝忘食地学习如饥似渴地钻研努力吸收先进的教学理念和方法我认认真真地总结自己的教学实践经验提炼自己的教学思想与年青老师一起切磋一起探讨取长补短达到教学相长一年来我与青年教师一同听评课__多节为青年教师准备了两次讲座:我的《谈谈我的语文教学实践》的讲座让大港班学员受益匪浅;我的《如何听课和评课》的讲座则一改我讲你听的陈旧套路变成高效课堂的模式来进行令油田班的老师耳目一新深受启发作为来自教学一线的指导老师我给学员的引领可能更实际一些我更注重引领学员去思考并解决教学中的实际问题在与学员的研修交流中我能站在学的角度去引领学员们去评价教师的教能站在发展的角度去鼓励学员坚定信心坚持自己努力创新如今研修指导工作已经结束我内心里充满了感动和感恩感动的是我们的青年教师对于教育教学的认真钻研精益求精的精神感恩的是恩师的举荐使我获得这样一个难得的成长机会二是接手新班使我面临前所未有的管理挑战班里近__个淘气包其中还有两个特殊学生使我一时间陷入了教育的困境班级学生管理之难曾经让我崩溃甚至让我想到了放弃但是不服输的性格和对教育事业的执着追求使我迎难而上勇敢地接受了这一巨大的挑战我在痛苦中思索在思索中转念最终我走出了黑暗看到了光明我知道这个班与以往带的任何一个班都不同这群孩子虽然个个猴皮猴皮的但同时他们也都非常聪明虽然个个冲动好斗但也都非常好强虽然个个自我但是也非常通情达理作为班主任我要充分利用学生这个最重要的资源多看孩子的优点充分发挥学生自我教育的作用同时我还要改变以往单枪匹马的工作方式学会团结一切可以团结的力量努力带好班教好学生一念之转使我从地狱回到了天堂我对班级管理充满了信心对自己的能力充满了信心当温和和耐心失去作用的时候我慢慢学会了__的严厉在我的__协商和严格管理下班级纪律和秩序有了明显的起色得到了搭班的老师的一致肯定班级的进步使我感到由衷的欣喜和莫大的自豪我相信未来这个班不会错同时我也相信未来的我就成为一个更加全面的班主任真正做到宽严相济因材施教我把带班的苦恼与喜悦记录下来就有了《面对教育的困境我也会感到很无力》、《我要把这个班当作课题来研究》、《幸与不幸全在一念之转》《近期班级管理小结》等十多篇博文总之2017年我过得特别充实有力沉静而不浮躁忙碌而不盲从坚定而不固执我骄傲在语文教学上我开始了__的行走和思考;我自豪我的每一步都走得那么踏实这么扎实;我庆幸在压力和挑战面前___认输而是勇敢地迎上去积极调适及时转念令自己重拾信心教无止境学无止境今后我将坚定自己的教育信仰坚持走自己的教育教学之路继续研究我的学生钻研语文教学主动磨练、培养和提升自己努力做一个更好的小学老师班主任品德教育工作总结范文
一、引言根据心理学研究证明任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会__与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的责任感是现代人的标志,培养小学生的责任感抓住了德育的核心,是较高层面的道德教育因为从社会发展和祖国建设上看,需要责任感教育;从学生当前的实际状况来看,需要责任感教育;从我国教育目标来看,培养学生的责任感是我国教育目标、爱国主义纲要,人才培养目标的落实;从我校教育工作实际看,责任感教育与我校素质教育具体目标相一致,与创造教育相互补
二、思路
1、提高认识--培养责任感的目标意识道德认识指个人对社会行为规范及行动效果,理解,以及在此基础上形成的个人的__、思想、道德方面的观点、观念和相应的判断能力,它既是人们道德情感、道德意识、道德信念形成的必要条件,也是道德行为的先导要培养小学生的责任感,非常重要的就是小学生责任感的意识,强化其对责任感的认识
2、诱__感--解决责任感的内化问题道德情感是作为品德发展的一个有机组成部分逐步形成发展起来的儿童有了正确的道德认识并不意味着会立即接受它,且自然而然地付诸行动,还存在着一个他们愿不愿意认同并付诸行动的问题只有认识与积极的情感相结合,才会形成正确的行为态度,使道德认识得以内化要培养学生具有高度的责任感,非常重要的就是要解决其内化在问题,以诱__感作为媒介,如认识和行为架设一座桥梁
3、指导行为--形成责任感的关键问题道德行为习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力与外在监督而能自动实现的行为方式,它的养成是品德形成的重要标志之一,俗话说习与性成、美德大多存在于良好的习惯之中许多教育家也强调,教育就是要养成学生良好的行为习惯,所以,培养小学生责任感的关键,还是要在提高认识、诱__感的基础上指导行为,使学生将责任感内化为自己的要求之后,再外化为自己的道德行为
4、以上三者是循环往复的一个整体正如陶行知先生提出的行是知之始,知是行之成的观点,在儿童品德发展的过程中,随着儿童年龄的增长,知识经验的丰富、智力的发展和道德认识水平不断提高,我们在培养小学生责任感特别是高段教育的过程中,要重视从这样的整体性角度去考虑如前图
三、做法遵循知情意行统一性原则,按认识--情感--行为的教育实践模式,我们在教育过程中把教育学生凡事考虑后果作为实验的突破口,侧重研究以教育实践活动为基础的方法,力求把责任感教育真正落脚到导行之上本学期是实验的第一阶段,侧重从提高对责任感的认识和激__感共鸣抓起
1、血的事实,让孩子们猛醒当今的小学生生在新社会,长在__中,朝气逢勃,开拓进取,他们经历的是一帆风顺,幸福的生活不易让他们产生深层次的思考实验之初,通过摸底,我们深感学生对责任感问题缺乏热情,没有引起足够的重视于是,我利用少先队活动时间精心设计了这样一次讨论首先,我向同学们推荐了《是谁把他引向不归路》这样一个故事故事讲述了潘金海从小仗势欺人,胡作非为,虽然多次被抓,但有父母保驾,最后被判死刑,临刑前咬掉生母耳朵这个血的教训那么,究竟是谁把他引向不归路呢激烈的讨论开始了,同学们不约而同地指责父母对他的娇宠,指责公安机关的徇私舞弊最后,在老师的引导之下,学生认识到了他自己从小对自己的行为不负责才是造成今天惨痛结局的根本,可见,一个人的责任感是与其生命紧密相连的这血的教训,使孩子们猛醒,深思,并进而认识到对日常学习的重视和平时对__、对亲人的关心是小学生最起码的一种责任通过讨论,学生积累了道德经验,促进了道德认识的内化,提高了道德分析能力,达到了德育活动的认识功能
2、书海漫步,进行责任感的熏陶书是人类进步的阶梯,书是启迪学生责任感的良师益友古今中外,多少仁人志士,他们的精神气节令人赞叹不已,归结起来,都源于高度的责任,在书海中漫步,不失为提高学生对责任感的认识、激发责任感在内心升腾的有效途径为此,我们开展了红领巾读书月活动活动中,大家了解了富兰克林等无数科学家为人类崇高的事业而执著追求的精神为现代学子魏高原为祖国之崛起而刻苦攻读所感动;受外国人士士白求恩坚守阵地、救死扶伤的精神所陶冶,被无数关于责任感的名人名言所鼓舞……红岩精神是重庆地方特有的教育资源之一针对摸底调查中学生对红岩知之之甚少的现状,我们在读书月活动中开展了红岩系列教育五个一活动读一本红岩的书,记一篇读书笔记,作一次参观寻访,讲一个红岩故事,写一篇红岩日记在读书活动小组内,中心组成员创立了以奖优为序、轮流阅读、互相交流的激励机制;寻访活动中同学们驻足聆听,对小萝卜头等红岩先烈的敬佩之情油然而生;故事会上大家慷慨激昂,声情并茂;红岩日记中,孩子们的真情流露,足以反映出他们的思考已进入了深的层次……苏霍姆林斯基说世界是通过形象进入人心和意识的,儿童年龄小,他们的生活经验越有限,那么生活中鲜明形象对于他们思想上的影响就越强烈书海漫步,促进和提高学生对责任感的理解和掌握,达成了德育活动对道德情感的陶冶功能
3、社会调查,明确责任感之重要责任感在现实生活中到底有什么重要意义呢学生在前面的活动中有一定的感悟,但如何让他们迫切地__责任感的重要,不容半点忽视,从而产生强烈的内驱力,在大小巨细的事情中表现出强烈的责任感呢同学们通过讨论,决定开展社会调查大行动孩子们走向街头巷尾,来到企事业、机关单位,调查了各行各业中有关责任感的典型事例其中,公安人员冒着生命危险为人民生命财产安全保驾护航,__欣同学的母亲作为水文勘测人员的精益求精,个体户张司机几十年如一日安全驾驶等事例令同学们啧啧称道,而设计人员错写了三千瓦为三瓦的事例、电力__工人粗心少写了一个不能合闸的警示牌而造成四十万元的损失等惨痛教训都给同学们留下了深刻的印象天灾无情人有情,抗洪精神驻我心!九八抗洪精神是战士们崇高责任感的浓缩,战士们奏响了高度责任感的最强音通过抗洪故事的讲述,画面、诗文的赏析,同学们被深深地感动了责任感对于各行各业显得多么的重要啊!这是大家的心声,也是同学们从小抓起,培养高度责任感的强大动力这次活动是促使道德知识转化为道德信念的动力,是促使学生从知到行转化的动力
4、生活聚焦,深感责任感并非高不可及榜样的力量是无穷的,伟人的可贵,令人敬佩,身边的榜样,最让人鼓舞我认为,重视对学生身边榜样力量的挖掘既是很好的行为的导向,又能消除学生认为责任感高不可攀、可望而不可及的偏见于是,我重视把各种日常教育及常规活动作为契机,活动前重视指导,阐明如何尽到自己责任的目标;活动中重视点评,利用及时激励方式强化学生良好的具有责任感的行为;活动后重视总结,倡导具有责任感的良好风气半年来,班风班貌得以很大改观捐资捐物献爱心活动中、教师节主题队会上、创卫活动月中、快乐星期天活动、象征性长跑、运动会中的翻身仗及每周的争章创优评比上,都留下了同学具有高度责任感的烙印特别是王小艾及家人对社会和他人尽责、郑桥同学文明守纪、童欣的无私奉献、谢涅淄对家长的体贴、赵金同学刻苦训练多次为校为班添光彩等典型事例令同学们有口皆碑,成了大家拥戴和学习的榜样为了进一步地巩固学生正确的道德认识、积极的道德情绪和良好的道德行为,临近期末,我们又对全期活动进行了回顾和总结,并通过责任感--在我们的心中升腾的主题队会进行了升华回顾过去,看到现在,展望未来,同学们喜出望外,信心倍增队会上,大家齐声道出了自己的心声--只要我们胸怀理想,脚踏实地,我们一样能成为有责任感的人!我是巴蜀人,我自豪,我是巴蜀人,我能行!多么动人的话语,多么激动人心的场面这些活动不仅对道德行为起着强化训练作用,使之巩固,而形成习惯,而且还会使外显于行为中的道德规范得到强化,并进一步内化为道德认识,然后又外化为道德行为,直至形成良好的道德品质
四、效果短短半年时间,实验按实施计划有序较理想地进行着,取得出较明显的效果,班级学生班风班貌改观大,班级有正确的__导向,全班学生个个有其职,有责可尽,大多数同学责任心强,能力强,优生发展快,差生转变好,深受师生、家长的一致好评在献爱心活动月中,王小艾等10名同学受到张榜表扬,本班献爱心活动和教师节活动情况在全校交流汇报,获好评班级文明守纪好,涌现出了周少阳等拾金不昧的好人好事个人工作总结加餐、路队、卫生、两操流动红旗获得次数领先,获创卫先进__,特别是运动会上班级学生一改过去的状况,大打了一个翻身仗,囊括所有__项目的
一、二名,个人成绩也取得了较理想的成绩,因而获团体总分第一名和精神文明奖班级主题队会获校一等奖,且代表学校二次接待市区__同行,深受好评期末,本班以领先成绩获校巴蜀好__实验才刚起步,取得如此成绩,的确令人可喜但__探索之路将会充满艰辛愿责任感之树在我们大家包括孩子们心中常绿常青!
一、做好教学工作计划,培养学生的良好习惯二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,__好学生的纪律...过去的一学期里,我班在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结
一、加强对学生的思想__工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心...班主任工作总结没有规矩,不成方圆...本学期在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结
一、加强对学生的思想__工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养___专...根据学生科安排,本人在xx年上半年送走了技师制冷0801班,下半年带了新班数控1332光阴似箭,日月如梭转眼间xx年逐渐离我们远去,而新的一年渐渐来到班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,以下是编辑老师带来的小学班主任德育工作总结范文,文章把工作进行了四方面的总结,详细内容全文新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行在本学期我担任初一10班班主任一职为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开
一、回顾及成绩今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任六年级班的班主任工作从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通...第PAGE页共NUMPAGES页。