还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
2018班主任个人工作总结与2018班主任工作总结汇编2018班主任个人工作总结班主任个人工作总结 一学年顺利结束了,在科任老师的关心和支持下,在校__的正确指导下,顺利走过这一学年,现在我将这一学年的工作情况总结一下
一、我所做的主要工作 九年级是整个初中阶段重要时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有半点怠慢在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化,对于这一变化,学生的精神上有较大的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫,怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期,这是我班主任的首要问题 我主要做了两点;一是尊重每位学生,尽可能满足学生的的需要,努力的克服了固执己见,尊重学生的个性发展,为学生的成长营造一个愉快的心理空间二是善待每位学生,用真诚的爱心对待每个孩子对于优等生不掩饰他的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到更优秀,我班的刘安琪同学学习成绩优秀,__荣誉感强,班干工作也很出色但是,同学间的关系处理的不是很好针对这一点,我找她谈心,帮助她找原因后来她与同学之间的关系非常融洽 对于后进生,不歧视他们,努力去发现他们的闪光点,激励他们不断自我完善我班的焦彬同学学习很差,上课不认真听讲,作业经常不做,课上课下纪录不能保证行为习惯很差,对于这样的学生只是批评指责,他的自信心会越来越少,我发现他篮球打的不错,在学校__的篮球比赛中表现非常出色,于是我就鼓励他,如果你学习像打篮球那样专注,你的学习成绩一定会有很大的进步,对于他的每一点进步,我都会及时的发现并且及时予以规律,培养他的自信心对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习搞上去 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是纪律性较差,缺乏自我约束能力,如今的孩子今非夕比,他们接触面广,自尊心强,但又有现代青少年的极大弱点,即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神这些都表现在他们的一言一行中,他们自由散慢在队列了,有说话的,有打闹的,无精打采,我向学生提出要求,通过一些时间的训练,使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果 我教育学生怎样正确处理同学之间的关系,并以此召开主题班会,对学生进行教育,在处理闹矛盾的学生时,让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以此来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人 劳动是培养学生德育思想品质的机会,现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些学生平时很少干活,养成了懒惰的习惯,首先教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦黑板,我都示范并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做得不认真和逃跑的同学,让学生知道老师不仅注重他们的学习更注重他们的人品2018班主任工作总结xx年度班主任工作总结范文xx—XX学年度,担任七年级五班班主任工作转眼之间,一学期即将结束按照学期初的计划,通过各种符合学生心理发展特点的活动和大量的工作,对学生进行多方面的教育培养班级在各方面取得了明显的进步,形成了良好的班风、学风现将过去的半年工作情况总结
一、班级管理和建设方面成效显著通过自荐、观察、培养、和考核,推选责任心强,综合素质好的“班级干部”,安排相应职务,班委会成员表、值日生轮流表、科代表__以及相关表格张贴公示,以便于督促检查给全体同学提供参与班级管理建设的机会注重策略的落实通过多种鲜活的形式,调动学生参与热情责任到人,做到人人有事干,事事有人干,在参与中提高,班级逐渐达到自治发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁充分发动学生自主制定班规,在老师的引导下自由组成小组,合作学习班会课经常针对班级实际,有的放矢,使教育工作变得具体、生动起来确定学习目标和挑战对象,在竞争中增强学生们的学习动力,使学生们在团结、自律、进取、深思的班风、学风中迅速成长,丢掉小学时贪玩的习惯,勇于面对初中学习生活的难题,挑战自我在我与学生的共同努力下,初一五班由年级排名靠后的位次逐步提升
二、以语文教学带动班级管理我运用生动灵活的教学方式,让学生体味学习语文的快乐,使课堂焕发活力在我看来,取得考试成绩并不是唯一的语文教育教学目的针对初一学生的心理特点和新课标要求,我努力采用小组合作的方式__课堂教学,以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的比如,我经常__学生向同龄人推荐阅读书目的活动学生们在同龄人的带动下,开始喜爱阅读一些优秀的书籍,培养自己良好的阅读兴趣我还通过周记、小作文等形式,引导学生仔细观察生活,认真思考书中的哲理语句,勇于发表自己的见解经过初一这半年的教育教学工作,2我班学生对语文学习的兴趣已经大大提升,以此也带动了班级的管理
三、通过__开展各种活动,锻炼学生各方面的能力结合学校团委﹑体育组和政教处的要求,有计划地参与各项活动,八月底,做好了新生军训工作;九月份初,入学初教育和班级布置工作,召开“新学期,新目标”主题班会;配合教导处做好新生建立学籍工作中下旬参加了学校体操比赛并取得了第一的好成绩;十月份召开了月考分析会,和家长座谈会,学习经验交流会;十一月份召开“感恩的心”故事会;十二月班委会__了期末总复习动员会同时做好两操,队列训练,建立电子档案,写日记,做好班级周报的工作每周一的早课总结是这学期工作的亮点结合班级实际,设计召开每周的班团队会面向全体,__每一个孩子,不让一个人掉队培养团结协作意识,组成合作小组同学们团结友爱,班级有很强的凝聚力
四、日常管理方面从抓常规工作入手,培养良好的日常行为习惯,纪律卫生工作贯穿始终定期召开__生活会,总结反思,不断改进调整,从而不断进步各项任务落实到人到位,及时总结、检查、表彰,每周选出综合评比“周明星,表彰奖励同时给表现不佳的同学重新开始的机会调动同学们积极向上,努力进取的热情,培养竞争意识做好学校内外安全教育工作,__放学同行小组,保证校外安全加强板报工作,一方面认真按照政教处的要求出好每期板报,一方面调动同学们发散思维,大胆创新,积极参与设计,办出自己的特色,发挥板报的宣传作用,使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口,也成为增强学生竞争意识,培养__荣誉感的阵地
五、__学生的身心健康刚告别小学的生活,对初中的紧张和忙碌还不适应,学生容易有压力,甚至感到焦虑细心观察,有针对性的加以疏导有计划地进行个别谈话、走访,了解学生的疾苦需要,做他们的良师益友,为他们排忧解难__弱势群体,充分发挥班委会、团支部的作用计划、行动和总结,步步到位,尤其做好“问题学生“的帮教工作力求脚踏实地,耐心细致不断完善班级管理制度条例,使同学们自觉遵守,模范执行,从而使班级逐步向良性发展3总之,做好日常的点点滴滴小事,也就成就了教书育人的大业在这学期的班级管理和教育教学过程中,本人始终坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的__与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了语文课程学习的广阔天地教育学生热爱班__,热爱学校,自觉遵守校规校纪有一部分学生由于基础上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里出现了两极分化的现象当然,今后我还会在班级管理和教学中不断改进,以适应新形势的需要本学期尽心尽力,在身体有病的情况下,坚持上好课,带好班,没休息一天善始善终,把每一项工作落实到位既认真完成了学校布置的任务,又不失自己的特色做到与时俱进,在实践中学习,在创新中体验,不断提高自身素质和管理水平保持活力,实践了做学生、家长、__、社会都放心的较优秀的班主任的心中的目标,为学生的健康成长贡献出了自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。