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2018年第一学期班主任工作总结与2018年第一学期英语教学工作总结范文汇编2018年第一学期班主任工作总结XX--XX第一学期班主任工作总结本学年我担任八年级七班班主任工作一学期来,我能够遵守教师职业道德规范,严格要求自己爱岗、敬业,热爱关心学生,能够及时将学校精神传达给学生根据学校的精神,初二学生的特点,本班学生的实际情况,本着建设一个奋发向上的班__,开学初制定了班主任工作计划,并在实际工作中能按计划执行现从以下五个方面总结本学年工作
一、树立班级目标勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用我们班级的目标是学生人人学会做人,班级学风浓厚,纪律性强,成为一个团结、守纪、求实、进取的班__
1、树立团结、勤奋,拼搏、超越的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员
2、对于个别调皮同学,使用温和的态度个别处理如通过诚恳的谈话、特别的关心等形式交流在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法
4、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会在班内培养学生团结协作的精神
5、与任课教师进行及时有效的协调,全面掌握班级情况,及时处理使班级时刻处于协调稳定的发展中坚持对学生进行赏识和鼓励教育
6、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,一学期里我也坚持及时到岗,做到学生进班教师进班细心体察学生思想动态,观察班内变化,耐心细致地做好学生青春期引导工作并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友
二、积极督促学生学习为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫具体办法包括充分利用班会、早上、中午到校等的“边沿”时间充分利用起来,对做的好的、有进步的学生进行表扬奖励,做的不好的学生放学后留下来继续做,督促学习不努力的同学多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违反纪律的等经过长时间的努力,我们班在第二学期几乎每天学生到校都能把时间充分利用起来,改掉了进教室大声喧哗,无理取闹,疯疯打打的现象,而是进教室要么做作业,要么背书,学习等当同学们因自己好的表现被表扬时,他们的脸上都露出了自信、自豪的笑容作为班主任的我也很高兴,辛勤的付出总会有好的回报
三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力,结合本班学生的特点,发现根治纪律的根本在于两点一是教会学生懂事,学会尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊;二是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习于是我制定了一份《班级量化考核表》,里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况,张贴在教室的墙壁上,让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分像他们这么大的孩子是最要面子,如此一来,每个人都会注重自己的形象问题,不随便犯错了,经过一个学年下来,我们的纪律受到授课教師的好评,基本上令人满意,创造了一个良好的学习环境
四、服从学校大局的安排作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质
五、加强和学生家长的__学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决因此,有必要密切__学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习班主任的工作无小事工作中,我总会从多方面多角度思考问题,力求把每件事做到最好尽管如此,仍会存在不足,所以在今后的工作中我会弥补不足,争取更好2018年第一学期英语教学工作总结范文随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步入尾声本学期的各项工作都取得了一定的成绩,当然也还存在一定的不足现将本学期的工作总结如下,以为今后的工作提供借鉴和参照
一、思想__工作继续搞好思想__学习,认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十不准”,提高自身的__素养和法律意识坚持依法执教,廉洁从教
二、教学工作
一、英语教学工作本学期我担任了六年级一班的英语教学工作六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话,简单的写作
1、根据我班学生的身心素质和学科水平,以及新课标要求,学期初,我让学生自定目标,自我加压,让学生在自己身边找榜样,结对子在平时的学习中,相互帮助,相互合作,以优带后,共同进步使其增强了竞争意识与合作学习的能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣
2、由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力,本学期我取消了“英语天天读”中的签字制度,改为“课文录音”让学生通过大量的练习后,把自己觉得能够读或背诵得熟练的或教师指定的课文录音,增强了其对英语学习的自信心和兴趣大部分学生能够坚持每天读英语,已经养成了良好的学习习惯,口语水平也有所提高但也有一部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监督
3、当然也还存在一些不足之处
①对学生估计不足,或考虑不周我在平时的训练中,只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素盲目的认为已经是六年级的学生了,有能力自己解决问题,而忽视了对学生的出错的问题及时纠正只强调了学生的优势,忽略的其薄弱方面的及时补差
②对学生自觉性过于自信,没有盯上靠上在平时的教学过程中,我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养,对他们抱有过高的估计和评价,因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和审查
③由于本学期我所担任的少先队内的工作较繁杂,经常是该找学生补差的时候因没有时间而错过,致使学生们认为英语老师不厉害不用管,导致其对英语学习不够重视,自己在学生中的威信也有所降低,对学生所犯的错误也不能及时地给予纠正
④对待优生的帮扶不利本学期,由于主客观因素,我对班内的10余名待优生的__没能落到实处一个是我对他们缺乏足够的耐心,一个是时间没能靠上我有时间的时候他们没时间,他们有时间时我有其他工作要做,错过了最佳帮教时机
二、美术教学工作本学期我仍然担任三1,2的美术教学工作教学中我始终坚持以学生为主,少教条多指导练习的原则,让学生在练习中自己体会所学知识,避免了枯燥的课堂讲授
1、欣赏课上,以学生为主,教给他们欣赏的方法后让他们自己去“欣赏”体会,只给他们提一些建议让学生进行讨论,交流思想和__,以达到共同学习的目的
2、手工课上,让学生自己多动手,并互相帮助,学会合作学习,并采取物质与精神奖励并行的办法鼓励他们自己动脑,创作与教师示范的不一样的作品
3、绘画课上,最多只讲10分钟,多给学生练习的机会采用命题与自由创作并存的方式让学生体会绘画技巧,并指导他们多从生活中发现美,创造美,以达到学以致用的目的通过本学期的学习,学生的动手能力和绘画能力都有所提高,对美术也都产生进一步的学习兴趣但是对美术理论知识的讲授不是很多,学生还缺乏系统的理论知识总之,在本学期的教学工作中,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也还不错在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短,争取更上一层楼第PAGE页共NUMPAGES页。