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2017年上学期班主任老师工作总结与2017年上学期高三班主任老师工作总结汇编2017年上学期班主任老师工作总结过去的一学年里我班在学校__的统一__、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、工作等方面都取得了一定的成绩现将我做的一些工作做一番总结
一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手一是重视班会开好班会一是重视与学生的思想交流多与学生谈心重视班会开好班会为的是在班中形成正确的__导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的共性配合学校各项工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识初中的学生已经是
十四、五岁的人了很多道理都明白但自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论班主任老师把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段重视与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上大多数学生的喜爱和信任
二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班__初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心因此在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里我的班级管理工作从三方面实施:一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我__各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在__中成为班__的建设者而不是包袱在这点上特别要提一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径班主任老师的管理代表的是学校的管理不论班主任老师如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任老师管理班级的作用他们接受班主任老师的指导又及时向班主任老师反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我__各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在__中成为班__的建设者而不是包袱在这点上特别要提一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径班主任老师的管理代表的是学校的管理不论班主任老师如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任老师管理班级的作用他们接受班主任老师的指导又及时向班主任老师反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其__能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可培养其关心__、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级让学生自治自理却不等于班主任老师可以完全不理这关涉到班主任老师的引导、指导和调控问题当学生对事情的理解是非不分明对班级事务的处理欠妥当不能形成正确的__导向、达成共识的时候班主任老师就应该及时的给予引导和指导实际上班级的重大决策都应该由班主任老师来决定要知道班干部的阅历和能力在目前还是有限的有些责任也是作为学生的他们所承担不了的只有班主任老师做好宏观的调控做好班级的带头人、领路人把好方向关才有带领学生不断前进不断发展促进他们全面发展健康成长2017年上学期高三班主任老师工作总结为了今后更好地开展班主任老师工作现对本学期班主任老师工作总结如下:
一、把握班级情况基本情况:我班底子薄原先是大家都不愿意接任这个班的班主任老师经过上学期的整顿班风学风有很大好转全班共有38人有近6人无心向学纪律散慢上课经常睡觉、迟到也较为严重有两个曾有过顶撞老师的行为还有一些自理生活的能力较差这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力
二、进一步完善班级管理建设本学期重新通过__选举新班委和团支委人选在入围学生中指定人选组成新班委、团支委制定班级管理量化评估积分细则对班干部进行定期培训指导充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导但在物色确定的班干部中部分工作态度不够认真工作能力不突出中途更换了两名班委实行值日班委制度经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部并进一步带动了班风学风的好转实行安全、赌博一票否决制严禁学生下沟河游泳和聚众赌博这些制度的实施都收到较大的成效班风、学风都有较大的转变
三、抓典型以点带面以点补面本班学生特点是两极分化:成绩两极化思想也两极化特别是双差生较多所以要管理好这个班首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生即抓好典型对学生因材施教分批集中进行指导教育主要分为四种类型:双优生、中等生、成绩差的、双差生对双优生还需多关心和鼓励对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合
四、质量检查成绩的正确归因及对策
1、压力过大焦虑过高因上学期大部学生成绩有较大的提高考前担忧考不出以前的成绩给自己过大压力导致考试时焦虑过高发挥不好
2、学习兴趣和热情有所降低平时自觉性不够强课堂回答问题积极性不高不善于思考
3、准备不足方法欠妥一些学生不结合自己的实际喜欢做难题、怪题抓不准重点
4、粗心大意审题失误答题技巧不妙
5、过于自信有骄傲的表现
6、考试方式的__部分学生答题时间分配不得法根据上述的原因主要采取如下一些对策:
1、改善学习行为习惯a、科学调整各科学习时间b、改进学习方法难题怪题少做或不做要重视基础性知识的理解和应用及时巩固和多次重复训练重点知识c、要丰富自己的学习生活调节紧张的学习情绪使自己过得既轻松又充实d、引导学生培养间接兴趣对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法有一种强迫自己成功的意识
2、发挥自我暗示的积极作用
3、讲究“战略和战术”战略:以竞争的精神去拼搏抛开保守思想的束缚战术:强科争优势弱科保底线
五、家长会形式的变革效果良好本次家长会采取分批的形式进行离校最近的学生家长利用晚上的时间来开其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开到会的科任主要是语数英和x科的老师在召开家长之前首先把学生__发到科任老师手中科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生开家长会时到会的家长和科任都有说不完的话这种对话式的家长会比以前只是老师在上面说家长在下面听老模式效果好多以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题深得家长的好评收到良好的反应
六、喜忧参半虽然为建设这个班花了不少心思特别是在转化差生的过程当中有一二个双差生总是我行我素效果不太明显无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转带来了较大的阻力还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪工作中要更加注意与年段和学校配合借力使力主要收获是:能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮完善自我形象进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助采取多鼓励少批评的方法基本上做好后进生的转化工作第PAGE页共NUMPAGES页。