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2017-2018学年一年级语文上学期教学工作总结与2017-2018学年一年级语文下学期教学工作总结汇编2017-2018学年一年级语文上学期教学工作总结时光飞逝,转眼间一学期已接近尾声本学期,我承担的是潜山县彰法山小学一
(5)班语文教育教学工作本着一切为学生的发展为前提,我倾注了大量的时间和精力,按计划圆满地完成了学期初既定的任务,现小结如下
1.注重习惯的养成教育幼儿园是个相对宽松的环境,学习任务不重,而小学课堂知识容量大增,对孩子而言就是个坎,老师必须得有足够的耐心和细心帮他们顺利过渡常规习惯是入学教育重点,需要反复提醒待一切成为习惯,教学也就轻松了所以,学期伊始,我便以“我是小学生了”为主题召开了一次班队活动通过讨论交流,让孩子们了解小学和幼儿园的不同,培养他们积极向上的精神,树立“我长大了”的观念为了争取家校配合,我经常以__家访和面谈等形式,和家长沟通交流,并于学期中期召开了一次家长会通过督促和引导,班级里形成了浓厚的学习氛围,孩子们各方面的良好习惯也日益养成
2.努力创设高效的课堂“教而不研则浅,研而不教则空”教师只有走“教、学、研”之路,开展切实有效的行动研究,才能使平时的教育教学工作上升到一个新的高度根据校内实际情况,我将教研的重心指向课堂教学,不断地在教学中引进新思路新方法,着重抓研究课、搞案例教研每节课之前,我都深入钻研教材,精心备课课堂上,我充分尊重学生,讲究教学__,多鼓励,多肯定,设法营造出一种轻松和谐、师生亲密无间的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢说、敢问,尽情释放自我让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华做到活而不乱,动而不滥,乐而不散,让学生们学得轻松愉悦
3.做好补缺补差的工作培优应立足于课堂,补差更多的是课外下功夫课后,我认真批改作业,__班上每个学生的学习情况,利用课余时间对学困生有计划有步骤地进行重点__善于发现他们身上的闪光点,及时赏识每一点进步,不断增强孩子们学好语文的信心真正做到思想上不歧视,态度上不粗暴,一点点引导,一步步向前同时,我还在班里开展“一对一”帮学活动经过不懈努力,这些孩子逐渐变得自信,对语文学习的兴趣逐渐浓厚,成绩直线上升
4.开展丰富多彩的活动小学生正处于生长发育阶段,精力充沛,对周围一切都感兴趣但是,要想满足他们的好奇心和求知欲,仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的为了弥补传统的课堂教学的局限性,我在本学期主要开展了以下活动
(1)为增强学生的身体素质,提高运动技术能力,培养兴趣爱好,10月9日,我们班__了以“我运动,我快乐”为主题的跳绳比赛活动
(2)为弘扬中华民族灿烂的文化,提高学生的综合素质,展现他们积极向上的精神风貌,11月15日上午,经典诵读比赛如期__本次比赛内容取材广泛,有经典诗词,也有脍炙人口的儿歌同学们虽然年龄小,但个个精神饱满、__飞扬《__规》、《三字经》、《游子吟》等经典篇章通过精彩诵读,孩子们的心灵再一次受到了洗礼,人人都感悟到了中华经典文化的博大精深
(3)为推动黄梅戏艺术的保护、传承和发展,丰富学校文化内涵,全面推进素质教育,培育学生的戏曲文化素养,12月22日,我协助班主任精心__学生参加“黄梅戏艺术进校园”活动
(4)为进一步提升学生综合素质,增强__凝聚力,我和班主任带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作,并于12月29日参加了学校举办了“七彩阳光”广播体操比赛活动,获得优异成绩
(5)元旦前夕,我班举办了庆元旦迎新年联欢活动,并邀请家长参加孩子们表演的节目精彩纷呈、形式多样,有独唱、舞蹈、小品、戏剧、朗诵等,亮点频现、掌声不断,充分展现了他们团结和谐、积极向上的精神风貌,传达了他们对新年的深深祝福今后,在各级__的关心和指导下,我将继续更新观念,开辟课程学习的广阔天地,使本班的语文教育教学工作再上一个新台阶2017-2018学年一年级语文下学期教学工作总结时间飞逝,春去夏来,随着暑假钟声的响起,学校的工作也有序地落下了帷幕本学期,我主要担任一年级二班的语文科教学回顾这学期的教学工作,可畏“喜忧掺杂”下面,特对本期工作进行如下总结学生概况开学初,据班主任邓老师统计,班上的学生有的因父母工作而转入其他学校就读,对于此,我与邓老师都是很放心的,学生能继续在校学习就妥按照国家规定,我们都不希望学生辍学还有一些学生是从附近学校转进来的,这部分学生以前就读的学校,响应上级的教育规定属于被撤并的范围,如松林小学被撤并后,大部分学生就转入了我们学校加上自上学期以来一直在我们班的学生,全班学生总人数超出60这些学生中有18个学生是留守儿童,要么由爷爷奶奶照顾,要么寄住在亲友家,要么随姐姐哥哥带着住校中心工作——狠抓课堂纪律,培养学生良好的学习习惯我班的学生,经过一年级上学期的各种习惯培养,都有了一定的提升,例如有的同学形成了讲究个人卫生,爱护教室卫生的卫生习惯;有些同学懂得爱护学习用品、书籍,能整齐地装在书包里;有些同学懂礼貌,能主动向老师、同学问好;有些同学热爱学习,团结同学,受到老师和同学的欢迎……看到同学们有这些方面的进步,我自然是非常欢喜话说回来,“金无足赤”,我们班学生的不足也是有的
(一)课堂上爱说话,
(二)回答问题不加思索,
(三)不认真听讲等由于存在这些不利于学习的因素,在第一次的月考检测中,我班学生的语文成绩很不理想为此,一些老师和__也十分重视,与我亲切谈话,层层分析“症结之处”;关切地出谋划策,鼓励我步步努力提升成绩于是,我通过同年级和跨班听课学习的机会,认真学习其他老师的上课方法,观察不同班级学生的学习风貌,“取他人之长补己之短”,再结合本班学生实际,有针对性地进行教育首先,表扬先进,树立榜样,带动差生在班上,有像金秋娴、张明娟、张思思、张家诚、杨宇清、刘豪等这样的同学,听课认真,回答问题踊跃,按时完成作业,书写也是极其规范的我就在课堂上当众提出来表扬,有时还准备了小奖品(以学习用品为主)作为鼓励,激励他们不能骄傲,把这些优点发扬下去,在把自己的学习任务完成好后,主动帮助班上的差生可以是好意的“提醒今天有些什么作业”,可以是认真地“教写一个生字”,还可以是帮忙“把课桌摆整齐”……另一方面,号召全班同学积极向他们学习,有不懂、不会之处,礼貌地向这些优秀同学请教,请求他们帮助以这种互帮互学的方法,促使差生不断进步,也进一步培养优秀学生全面地发展第二,言传身教,要求学生做到的,自己更要做到见到学生坐姿歪了,就模仿学来,让学生评判评判;见地上有纸片弯身拾起;见同学书本掉落,主动捡起;见同学随意说话,严肃对待,不忽视,不纵容;有同学闹矛盾,耐心询问,分清原委,以理论事,以情导人,教育学生要团结同学,不恶意伤害同学第三,在传授知识的过程中,渗透德育、法制教育众所周知,语文课本中收录了许多故事性的文章,如本学期一年级的语文中就有《四个太阳》、《彩虹》、《端午粽》、《要下雨了》、《小猴子下山》等文章,它们都是让学生知晓道理、学习知识的典范不适时运用,就太可惜了!忧患之处我校的一年级共有三个班,在这学期里共进行了三次月考检测,我任的班级的检测质量与同级的其他两个班存在较大差距在这种巨大落差压力下,我与班主任邓老师不敢有丝毫懈怠,认真备课、上课,及时批改作业,特别是在期末统测前期,抓紧复习,引导学生__全册知识,把握重点知识,以__检测和巩固基础知识,希望在统测中争取更好的成绩终于,在7月14日得知期末统测的成绩,虽没有太失望,却也清楚看到了相比之中的不小差距或许这种成绩达不到相关的规定和要求,但确是在大家的帮助之下,加之学生的努力奋斗而来的,让我觉得它是无比的珍贵的总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教育理念,并运用到自己的教学实践之中,使每一节课都有相应的教学效果,使每一位学生都能有所进步统测成绩虽__于人,但我不会气馁我将会以此为鞭策,加倍努力,争取更大的进步!第PAGE页共NUMPAGES页。