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幼儿园班主任老师个人工作总结与幼儿园班级安全工作个人总结汇编幼儿园班主任老师个人工作总结当每一届孩子从幼儿园大班毕业的时候,我心里总是交织着欣慰与不舍,这一幕反复上演,也让我加倍收获着感动和幸福我毕业后从二轻幼儿园、第三幼儿园到实验幼儿园,这一路走来,从最初的青涩逐渐成长,经过不断的磨砺、锻炼,现在的我已经是一名有着丰富的教育教学和班级管理经验的老教师了十七年的班主任工作让我深刻认识到只有用心工作,才有收获;唯有爱,才是最好的教育
一、用爱,建立平等的师幼关系“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子”每次在幼儿入园之前,我总是先进行家访,与孩子们彼此熟悉,日后他们来到陌生的幼儿园就不至于孤独一日生活中,爱护、体贴、关心他们,使他们__到老师像妈妈的温暖一日活动中,让自己尽力“儿童化”,与孩子们打成一片,来拉近和孩子的距离对孩子微笑、宽容、耐心对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导,少一些压力,让他们的喜怒哀乐与我一起__孩子们对我既亲近又崇拜,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望,教育取得事半功倍的效果我一直认为,教育应该是真诚的,用心灵来赢得心灵教师只有深入到孩子的内心世界,给孩子真诚的爱,教育才能真正有成效
二、寓教于乐,塑造幼儿良好的品德伟大的教育家陶行知先生指出“人格教育,端赖六岁以前之培养”幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期,因此我将德育工作做为班级教育工作的核心,贯穿于幼儿生活及一日活动的始终通过每天午睡前的一个个故事,让幼儿了解做人的道理,_____运用儿歌、歌曲,使幼儿明白是非对错抓住日常生活中的自然情境,进行随机教育,做孩子的表率,以自身高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿创设丰富的活动,不断地实践练习,帮助幼儿形成优良的品德如__爱心义卖,捐助民工子弟学校的儿童我鼓励幼儿捐出自己的玩具、图书,来帮助有困难的孩子,以此让幼儿__人与人之间的真情,培养幼儿的互助友爱精神邀请祖辈来园过重阳节,让幼儿懂得关心、孝敬长辈而幼儿良好的品德一旦形成,便会受益终身
三、打造班级特色,促进幼儿全面发展以课题促班级特色形成,努力打造班级品牌我们利用各种形式的活动来突显班级特色,以比赛促幼儿特色发展在大班开展古诗教学,开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,并将孩子放置大量古诗书籍,同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;开展早期阅读的探索,大力开展亲子阅读活动,定期为家长推荐好的读物,也鼓励家长互相交流、推荐好书,积极营造书香氛围,争创书香班级结合亲子游戏的课题,__多次亲子活动,进一步融洽亲子关系、家园关系还有班级的健康特色——球类活动,利用拍皮球比赛、投篮比赛,使更多的孩子爱上球类、爱上运动
四、和谐家园关系,促进家园共育在多年的班主任工作中,坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合,不断探索有效的家园互动模式,让家长工作更具实效利用网络平台,创建班级主页、家长__群由于幼儿父母工作繁忙,在放学时大多都是爷爷奶奶来接,于是班级主页与班级家长__群成了我们很好的交流平台,爸爸妈妈能及时了解到幼儿在园所学知识,我们还会给他们带来温馨提示,提供家长在家指导幼儿的建议虽然增加了不少的工作量,但是能为家长带来方便,我感觉很欣慰充分运用家长资源,开展家长助教活动,发挥家长的特长,使家长参与到教育活动中来如盛林妈妈的精彩数学课、心怡妈妈的时装表演秀,正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来全新的__积极开展“亲子活动”让家长了解我们的教学活动,同时也让家长参与到班级活动中,并且拉近了家长和老师、家长和家长之间,以及小朋友和小朋友之间的感情因为真诚、用心,我与家长都成为了亲密无间的朋友,班级就是我们共同的家,为了这个家更好地发展,我和家长一直在努力
五、重视特殊幼儿的教育在这么多年我遇到了一些比较特殊的孩子有智力发育迟缓的厉和凯、有身体缺陷导致自卑心理的源、有孤独自闭的小云、父母离异后,跟着祖辈生活的勤还有父母外出工作的留守幼儿……这些特殊的孩子,牵动父母与老师的心带着对他们的责任与爱,我进行了“特殊幼儿随班就读”的探索首先进行一次两次乃至多次的家访,深入了解孩子,与家长共同分析孩子的表现,找到原因,寻求解决的方法一方面鼓励家长学__殊幼儿教育的理论,掌掌握一些有效教育方法,家园配合,保持教育的一致性另一方面,在班级里用自己的行动为幼儿作表率老师的一举一动,孩子们都看在眼里,并积极模仿与此同时,在班级里,创设和谐友爱的同伴氛围,引导其他幼儿帮助这些孩子尽快融入__我班的幼儿积极主动担任帮助特殊幼儿的任务,每天午睡后,几个女孩子帮小云叠被子,穿衣服,吃餐点时,帮助她拿杯子、倒水;自由活动时,她们经常拉着小云一起玩;上下楼梯时,智力发育迟缓导致动作不协调的小厉是男孩子们帮助的对象;下课了,热心的孩子们会主动陪凯凯上厕所,帮他穿脱裤子……我们的班里每天都上演着一幕幕感人的同伴互助的画面勤的妈妈在她两个月的时候离开了,她就一直由奶奶照顾含辛茹苦的奶奶只用“那个烂女人”称呼勤的妈妈,她一再关照我们不许陌生女人接近勤然而,琴的妈妈还是找到幼儿园,想见孩子一面然而勤对妈妈只有陌生和奶奶灌输的恨,看到母女两个截然不同的反应,我觉得很辛酸,也很想尽自己的能力来帮助她们我多次家访,使勤的奶奶渐渐打开了的心结,最终答应勤的妈妈每月一次看望__的要求因为重新获得了母爱,内向的勤逐渐开朗了在班主任工作中,我体味着教育的乐趣,__着教育的幸福我会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中,不断挑战自我、提升自我!幼儿园班级安全工作个人总结幼儿园班级安全工作个人总结回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在首位在这一学期里,我们班针对幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地回家,家长们满意的表情,我们感到非常欣慰我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程,认真贯彻___、省、市、县各级有关安全工作的会议精神,严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原则,牢固树立“安全第一”的大局意识,扎实开展各项安全防范工作,有效保障校园财产和师生生命的安全,维护了正常的教学秩序和学校的稳定具体工作开展如下
一、加强__、明确责任为把安全工作落到实处,全体职工协同做好我园安全工作建立健全安全工作档案;完善__学习制度;制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书;深入开展自查自纠工作,积极推进学校安全防控体系建设,坚决排除各种安全隐患工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针,时刻牢记“隐患险于明火,责任重于泰山”,“要先有生命权,才有受教育权”这两句话,坚决克服麻痹思想和侥幸心理,切实负起责任把安全工作抓实抓细
二、加强教育、提高认识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中,并以此为载体,全体动员、全员参与,加强法制教育和安全教育,不断提高安全防患意识,掌握基本的安全自护技能
1、及时__教职工学习各种安全文件,分析、讨论各报刊、__、媒体报道的各类学校事故、案例,使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事,意识到安全责任重大,从而在思想上、行动上对安全工作高度重视
2、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动,提高幼儿的心理素质和应变能力,增强幼儿的安全意识如认识各种安全标志;遵守交通规则等,让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确__特殊的__号码火警
119、匪警
110、急救
120、交通事故122等
三、完善制度、强化管理
1、全面落实安全责任制度教师签定《安全责任状》,做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管
2、健全安全工作制度做到每会必讲安全,每活动必进行安全教育,每月召开一次安全工作例会,随机进行安全检查,力求把事后监督、查处工作前移到事前防患
3、严格执行交__制度带班教师认真做好幼儿考勤工作,留心观察幼儿健康状况并做好记录;决不允许非幼儿家长到园接幼儿,如遇特殊情况必须事先说明,经带班教师确认后才能让其接走该幼儿
4、加强对食品卫生的管理严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和__;食品按照分柜、分架、离地的原则存放;严禁无关人员出入食堂;做好食品24小时留样备查等工作
5、强化消毒制度幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒;玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;寝室每周用紫外线灯消毒,校园高度保洁
6、严格执行晨检制度值班人员做到一摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,发现问题及时处理
7、健全食堂从业人员、师生的体检和幼儿疫苗接种制度;严把新生入园体检关;确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作
8、做好节假日的安全动员工作,分发《家长须知》,引领家长自觉做到不在校门口随意停放车辆;不在园内抽烟、吐痰;不带家犬入园;不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”
四、立足防范、齐抓共管
1、期初全园教职工进行卫生大扫除;每周五例行一次卫生劳动;食堂工作人员和各班生活老师定期清理水沟和拔除校内的杂草;定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路,并大力提倡__自主、勤俭办园的敬业精神
2、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系,充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园__栏”、“家长须知”等的作用,广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作幼儿园安全工作任重道远,一学期来,我园严格执行各项安全制度和检查制度,全园教职工始终把安全放在各项工作的首位,尽职尽责、措施得力、管理严格,既维护了校园的安全与稳定,又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境,保障了幼儿园保教目标顺利实现第PAGE页共NUMPAGES页。