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2017-2018学年一年级语文教师年终个人思想总结与2017-2018学年一年级语文教研组上学期工作总结汇编2017-2018学年一年级语文教师年终个人思想总结
一、语文教学我虽是师范专业出身,在接受大学教育的七年间,从事了相当多的教学工作,但以前面对的学生都是成年人,年龄最小的也是高中生;当我第一次面对48名六七岁的孩子时,还是有些无所适从首先体现在语文课堂上,低年级的语文教学,内容并不是最重要的,重要的是如何吸引孩子们的注意力,如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯我精心制作了每节课的ppt,设计游戏环节,力争精彩富于童趣可是,仍感到自己技巧经验不足,要向他人多多学习下学期,要多请教多听课多交流一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分,小朋友们普遍在拼音部分需要加强,南方孩子由于方言口音的关系,n、l不分,平舌音、翘舌音,前鼻音、后鼻音很难区分,这需要在以后六年的学习中反复练习,时刻__写字部分,汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写,还需要加强由于一年三班是数学实验班,个别孩子天生对语言不敏感,要很努力才能赶上大__,这主要体现在识字记忆、和阅读上,进行成篇章的阅读还有一定难度但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力,还是很让人欣慰的针对个别成绩很差的孩子,我多次找家长沟通,家校配合协调,后来都慢慢赶上了,孩子们是很聪明的,由此可见家庭教育的重要性,家校互联部分再详细总结班级成绩的特点是高分不是最多的,低分几乎没有低于50分,全班步伐一致,共同进步从教学上,体现出的班级整体缺点改正习惯尚未养成,一道题目讲两三遍,最严重时还能错20人左右;考试或完成作业后的检查习惯没有养成,潦草应付,不认真,漏题空题现象普遍综上,低年级教学效果的好坏,最重要的方面还是在于学习习惯的培养,下学期我会从这几方面加强,狠抓课堂纪律和学习习惯,多鼓励多表扬,建立系统完善的评价体系,激发孩子们的学习积极性,培养正确良好的学习习惯
二、班主任工作带领48名孩子共同成长,对我来说,其实是一件有难度的事要无微不至、要细心耐心,要面面俱到,几个月来明显感到自己成长不少因为太忙,剪短了留了八年的齐腰长发,敲弯了一根不锈钢教鞭,感冒发烧的次数超越了以往任何年份,学会了吹口哨、整路队,几乎两个月晚上九点前没下过班一切付出都是值得的,但需要提高和改进的地方还很多,就从以下几方面总结班主任工作一班风班规一年三班小朋友很宽容、很团结孩子们是最真诚、最善良的,面对个别调皮捣乱的同学,他们都能以开放的心态接纳,只要老师告诉他们犯了错误不要紧,我们要一同帮助需要帮助的同学有些孩子虽然嘴上说着,不喜欢和某某做朋友,但这个小朋友需要关心时,还是会伸出援手知错能改刚开学时,很多男同学爱打架,在老师和家长的反复提醒下,全部改正,再没出现过打架的情况班里男同学多,很调皮,但他们都在慢慢地进步不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了看到每个孩子的成长,我颇感欣慰积极向上,争红花挣积分阳光积极向上的心态是最重要的,很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬,都有修身上进、见贤思齐的优秀品质,态度决定一切,这是最具潜力、最有后劲的进步心态此外,班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面,还没有明确系统地提出条目条款,下学期会把重点放在班规建立上,整理出完整的章程、奖惩措施,更好地促进班级发展二小干部选拔本学期选出了12名小组长、纪律督察组、卫生桌椅督察组、图书管理组、早餐分餐组,以及路队委员一名,电脑___一名,铅笔___一名这些孩子都能各司其职,很好地完成老师交代的任务个别孩子非常有__能力,做事用心,只要老师交代一遍,就能坚持执行下去,并且越来越尽职班级管理仍需完善
1、卫生督察组不够负责,女同学居多,执行力较差;
2、早读不能自觉读书,有魄力有威信的领读同学待定下学期会选出班委,协助老师更好地管理班级三班级卫生一年三班卫生较差,桌椅摆放不整齐,作为班主任,我很不满意整个班__没有形成良好的卫生习惯原因
1、孩子本身的自理能力、卫生习惯不好卫生习惯较差的孩子占了一部分,饭盒丢在地上、不刷;食物掉在地上视而不见;抽屉里全是垃圾,凌乱不堪;撕碎纸片丢在地上;看见别人的被子、衣服掉在地上,视而不见用脚踩过去;掉在地上的东西,不知道要帮忙捡起来,毫无意识当老师提醒时,他/她只会说,这不是我的,这些很大部分取决于孩子在家庭中的生活习惯,__能力、自理能力,这需要家校互联,共同沟通解决
2、长效表扬激励机制没有建立孩子在卫生习惯和自理能力方面普遍较差,班级管理方面尚未形成有效的表扬激励设施,零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不能形成全班共识,仍需要反复强调,常抓不懈,这也是我下学期的工作重点四__生活班级__生活包括在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面在校早餐早餐是请分餐组同学轮流分餐,这些孩子动手能力强,协调能力强,做得相当不错,难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好;全班吃饭时能普遍保持安静,不分心,值得表扬但想达到鸦雀无声的状态,仍需努力早操、眼操、阳光体育整体上都能认真做操,都很棒,个别做得特别规范的孩子,期末表彰他们为眼操之星、早操之星阳光体育跑操也很整齐,但口号不够响亮,带队的同学表现良好;__时能保持安静,一年三班由开学初受批评变成了期末受到表扬同学们基本上懂得了__活动的规则,除个别同学外,都能认真遵守路队路队是一项很艰巨的工程,自从选出了非常得力的路队委员后,一年三班路队明显进步放学校门口能整齐出校,排好队再放学但__时不够快静齐,想达到前后一条线,左右肩并肩的效果,仍需要加强训练,路队必须常抓不懈,坚持坚持再坚持总体来说,四个多月的班级生活中,大部分孩子已经形成了__意识,明白了__活动的规则,并能自觉执行、有效维护除个别非常特殊的孩子会影响班级纪律,整体上已达到要求,下学期力争尽善尽美,精益求精
三、家校互联只有和家长多__,多交流,才能更好地促进孩子的健康发展学校教育不是决定性的,父母是孩子的第一任老师,是孩子永远的表率和榜样我经常通过__、__、__的方式,或在家长接送孩子的时间段,与家长沟通,反馈孩子的在校表现,提出建议;个别需要加强的孩子,曾多次约谈学生家长,利用下班后的时间,面对面与家长沟通,取得了不错的效果家委会工作非常给力两位会长尽职尽责,家委成员无私奉献,一学期下来家委会策划了内容丰富、形式多样的班级活动,保质保量有杨梅坑出游、社区万圣节活动、小小报童卖报活动、圣诞节游园活动、__科技馆参观活动等,班级参与人数众多,参与热情高涨,全体家长们都非常支持班级工作此外,还有各项校内工作,如布置教室、整理图书、大扫除、__班级日常用品等等,家长们给予了老师全方位的协助,并提出了很好的建议,尽心尽责,劳心劳力身为班主任,我非常感激所有家长的理解、支持和配合家校互联畅通无阻,一年三班越来越好,越来越温馨、温暖总而言之,班级工作是一门精深的科学,需要不断探索创新在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好教学工作,带好一年三班孩子们如同一张白纸,绚丽色彩需慢慢描绘,而现在渲染的底色,却是决定人生的基础色调我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们我会继续努力,终身学习,用最初的心,做永远的事2017-2018学年一年级语文教研组上学期工作总结我们一年级语文教研组有八位成员,虽然在性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热情好学,工作认真本学期,我们立足岗位,团结协作,以兢兢业业,踏踏实实的工作态度较为出色地完成了本学期的教研任务现将本学期的教研活动总结如下
一、教研组大事记
1、文本细读,促进教学本学期我们的教材改版了,我们一年级教研组全体语文老师发挥团队精神,集__智慧,提高备课和__研讨质量在活动中大家分工明确,团结合作,活动开展得比较顺利全组老师也通过对相关的理论书集的阅读,学习到新的内容,并将学到的理论知识融入到平日的教学中,真正做到一花开时满园香
2、建立评价机制,促进教学学生有着自己的个性思想,如何让他们有个表现的机会呢?在教学中,适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能,你行我更行”等教学手段让我们的教学如鱼得水每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己,当老师一句“嗯,孩子你读得非常流利,如果他读得慢一些,加上些动作,那就更棒了!”或同学们的一片热烈的掌声,会让他觉得上课是一件愉快的事情我们一年级8个班,可以说每个班都有自己的班级特色文化,有的是“夺小红旗”;有的是“班级小明星”评比;还有的是“争星星”评价机制的建立和灵活运用,能充分调动学生的积极性和学习热情,活化课堂,让学生的情感得到认可,在评价中促进成长
3、集思广益,研讨氛围热烈平时,我们教研组的几位老师在一起交流的话题经常是围绕着我们教学中的热点问题展开讨论,比如,刚开学时的拼音教学,如何使刚入学的孩子对枯燥的拼音产生兴趣呢?识字量那么大,一篇课文十几个生字,如何巩固消化呢?当开始写字教学时,课文只有两课时,可是写好两个字就得花上一节甚至更多的时间,怎么办呢?这种种问题经常在我们的相互探讨、交流中得到了解决,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,这话一点没错,大家一起“拾柴”,集思广益,“火焰”自然就高了可以说,这些好点子凝聚着大家的智慧,体现出了我们教研组和谐、团结的良好氛围同时,我们也清醒地认识到我们需要学习的东西实在是太多了,因此我们经常把自己平时在网上阅读到的好文章相互推荐给同组的老师一起学习,这些文章使我们在拼音教学、识字教学和阅读教学中受到了不少启发
二、抓好课外阅读课外阅读,是提高语文素养的很好途径学生在课内学习了许多名家名篇,但是阅读量很有限,还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养因此课外阅读是一种有效的教学补充,其好处是不言而喻的除我们根据学校的统一安排,背好8首古诗,背熟《三字经》之外,我们现在使用的《拓展阅读》是一本与课文相配套的课外阅读教材根据几年的使用情况,我们认为,这本书比较具体、实用,符合一年级学生的年龄特点,是一本具有推荐价值的课外阅读书集我们平时每天让家长监督孩子阅读,取得了一定的实效
三、反思与建议教学工作苦乐相伴本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作,默默无闻地奉献,但也存在一些不足,这也指明了我们今后努力的方向
1、平时教研气氛活跃,却没有撰写教学方面的论文今后的工作中要注意积累经验,为撰写论文,案例留下宝贵的经验
2、工作虽然踏踏实实,却缺少创新今后工作中要努力完成计划的任务外,还要创造性的开展教学教研工作
3、忽视了对学生的口语训练虽然是一年级学生,但也应该结合各班学生的实际情况,要多开展学生说话写话的训练作文教学的起步应从一年级开始一个学期又快结束了,在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作开展得更好第PAGE页共NUMPAGES页。