职教中心学校工作总结与职校班主任个人工作总结汇编

职教中心学校工作总结与职校班主任个人工作总结汇编职教中心学校工作总结一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制__，优化育人环境，各项工作成绩斐然在县委、县__的正确__和教育局的支持下，我校新一届__班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面现将09年的主要工作总结如下

一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面今年，我校的创建省重工作得到了县委、县__高度重视和大力支持，县委、县__以及县教育局主要__经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐学校__班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础我校于XX年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台

二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力

1、加强管理队伍建设，提高管理水平学校在10年校级__班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度__，又对学校中层__进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力

2、着手人事制度__，推行教师竞聘上岗和聘任制度__新一届校__班子成立后，着手进行人事制度__，在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制__建立起能者上，平者让，庸者下的灵活用人机制，促进了教师的流动，激活了教师的干劲同时结合上级精神，实施“向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资分配机制，极大的调动了广大教师的工作积极性

3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队几年来，我校一直以“学历达标，双师为主”为发展目标，积极构建“学习型”学校我校从教师的思想__素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手，全面提高教职工队伍的整体素质今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员培训计划，开展定期专业培训，培训教师达150多人次同时还注重对学科专业带头人的培训和培养，拥有“双师型”教师20人使学校形成了学习氛围浓厚，人人争学习，人人比贡献的新风尚我校今年从相关行业、企业聘请业务素质高、实践经验丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导，形成__教师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人才基础学校还结合第三批学习科学发展观，积极推进“师德工程”建设我校多次召开动员会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召广大教职员工积极学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作同时，还鼓励教师写出心得、体会还专门聘请国家二级心理__师石__教授到我校开展专门讲座，进行__，实现了师德教育经常化、系列化，增强了教师的思想作风建设

三、进一步创新办学理念，__职业教育办学模式，“以出口带动入口”增强招生后劲面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校及时调整办学理念，迅速树立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学宗旨，坚持走__创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的__，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展

1、招生就业工作初见成效学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校积极与县域内骨干企业积极沟通，并且和北京、天津、__、石家庄等大城市的企业进行广泛__，积极推荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的积极性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外__等多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列__政策，__全体职教员工由中层带队入户招生经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县__规定的招生任务

2、创新办学机制，提升办学活力09年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相关高校__走联合办学之路，开辟学校发展新空间今年，我校采用“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增强了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景十分广阔针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业—力马陶瓷公司建立起合作关系双方共同__课程、制定教学计划，我校选派优秀教师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大学__，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与市场对接，提高服务县域经济的能力

四、瞄准市场，发挥优势，专心打造骨干专业专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面向市场与人才”的原则，积极发展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘汰__专业，顺利实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛学校从师资、场地、投入等方面给予大力支持和政策倾斜，精心培育出自己的品牌今年，学校为焊接专业聘请2名企业熟练技师为专业教师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满足150人的实训操作对于其他传统优势专业，我校进行积极改造，一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化，专业化另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能力，提高了教学质量根据市场和就业形势的需要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业目前，各专业发展形势良好

五、精心哺育，加强管理，培育健康向上的校园文化学校始终以培养德、智、体、能全面发展的____建设者为目标，以省重达标为契机，着力培育健康向上的校园文化

1、加强校园文化建设紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教育的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上张贴职教特色的宣传标语，每一间教室张贴名人名言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、积极、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用

2、加强校园精神文化建设今年，学校在认真总结本校传统的基础上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了《职教中心宣言》，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了教师的心灵，全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向，增强了职教中心的凝聚力和向心力

3、加强校园制度文化建设学校根据实际需要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度，努力做到依法治校，依法治教，促进了广__生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，激发了教师的教学热情的潜能

4、加强校园行为文化建设依照学生身心发展规律，学校充分发挥学生个性特长，开展形式多样的文化活动充分展示师生的风采，丰富师生的文化生活，提升校园的文化品位09年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成绩，但我们清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的基础还很薄弱，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培养出更多高素质人才，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量第二篇职教中心学校工作总结职教中心学校工作总结-学校工作总结一年来，我校坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针，努力更新教育观念，不断深化教育体制__，优化育人环境，各项工作成绩斐然在县委、县__的正确__和教育局的支持下，我校新一届__班子以创建河北省省级重点示范性中等职业学校为总抓手，强力推进以评促建、以创建省重促科学、和谐发展的新思路，攻坚克难，锐意进取，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅度提升，办学声誉得到进一步提高，特别是今年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，并于今年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，学校呈现出蓬勃发展的良好局面现将09年的主要工作总结如下

一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面今年，我校的创建省重工作得到了县委、县__高度重视和大力支持，县委、县__以及县教育局主要__经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐学校__班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础我校于XX年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台

二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力

1、加强管理队伍建设，提高管理水平学校在10年校级__班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度__，又对学校中层__进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力

2、着手人事制度__，推行教师竞聘上岗和聘任制度__新一届校__班子成立后，着手进行人事制度__，在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制__建立起能者上，平者让，庸者下的灵活用人机制，促进了教师的流动，激活了教师的干劲同时结合上级精神，实施“向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资分配机制，极大的调动了广大教师的工作积极性

3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队几年来，我校一直以“学历达标，双师为主”为发展目标，积极构建“学习型”学校我校从教师的思想__素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手，全面提高教职工队伍的整体素质今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员培训计划，开展定期专业培训，培训教师达150多人次同时还注重对学科专业带头人的培训和培养，拥有“双师型”教师20人使学校形成了学习氛围浓厚，人人争学习，人人比贡献的新风尚我校今年从相关行业、企业聘请业务素质高、实践经验丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导，形成__教师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人才基础学校还结合第三批学习科学发展观，积极推进“师德工程”建设我校多次召开动员会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召广大教职员工积极学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作同时，还鼓励教师写出心得、体会还专门聘请国家二级心理__师石__教授到我校开展专门讲座，进行__，实现了师德教育经常化、系列化，增强了教师的思想作风建设

三、进一步创新办学理念，__职业教育办学模式，“以出口带动入口”增强招生后劲面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校及时调整办学理念，迅速树立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学宗旨，坚持走__创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的__，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展

1、招生就业工作初见成效学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校积极与县域内骨干企业积极沟通，并且和北京、天津、__、石家庄等大城市的企业进行广泛__，积极推荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的积极性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外__等多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列__政策，__全体职教员工由中层带队入户招生经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县__规定的招生任务

2、创新办学机制，提升办学活力09年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相关高校__走联合办学之路，开辟学校发展新空间今年，我校采用“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增强了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景十分广阔针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业—力马陶瓷公司建立起合作关系双方共同__课程、制定教学计划，我校选派优秀教师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大学__，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与市场对接，提高服务县域经济的能力

四、瞄准市场，发挥优势，专心打造骨干专业专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面向市场与人才”的原则，积极发展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘汰__专业，顺利实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛学校从师资、场地、投入等方面给予大力支持和政策倾斜，精心培育出自己的品牌今年，学校为焊接专业聘请2名企业熟练技师为专业教师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满足150人的实训操作对于其他传统优势专业，我校进行积极改造，一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化，专业化另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能力，提高了教学质量根据市场和就业形势的需要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业目前，各专业发展形势良好

五、精心哺育，加强管理，培育健康向上的校园文化学校始终以培养德、智、体、能全面发展的____建设者为目标，以省重达标为契机，着力培育健康向上的校园文化

1、加强校园文化建设紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教育的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上张贴职教特色的宣传标语，每一间教室张贴名人名言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、积极、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用

2、加强校园精神文化建设今年，学校在认真总结本校传统的基础上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了《职教中心宣言》，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了教师的心灵，全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向，增强了职教中心的凝聚力和向心力

3、加强校园制度文化建设学校根据实际需要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度，努力做到依法治校，依法治教，促进了广__生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，激发了教师的教学热情的潜能

4、加强校园行为文化建设依照学生身心发展规律，学校充分发挥学生个性特长，开展形式多样的文化活动充分展示师生的风采，丰富师生的文化生活，提升校园的文化品位09年是高邑职教实现大跨越、大进步的一年，取得了辉煌的成绩，但我们清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距，达标的基础还很薄弱，今后的工作中我们将以进一步创新办学理念，改进办学模式，提高办学水平，突出服务意识，努力培养出更多高素质人才，为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量第三篇公安县职教中心学校安全工作总结公安县职教中心学校XX年安全、综治工作总结学校安全工作是一项__性、经常性的工作我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈根据上级的要求，我校在校长的带领下，对学校安全、综合治理工作进行了全面的检查、自评，收效颇佳，现将一年来的综合治理工作做以总结汇报

一、__机构建全成立了以校长为组长，校委会成员为组员的安全工作__小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成了全员抓安全，人人管安全的格局

二、建立健全安全、综合治理的各项规章制度近几年来，学校先后制定或修订了《学校安全管理规定》、《安全教育制度》、《安全工作实施细则》、《值周工作制度》、《门房管理制度》、《保卫科安全巡查制度》、《学生出入制度》、《校外来客登记制度》、《管理刀具清剿制度》、《安全隐患排查制度》、《学校消防安全管理制度》、《学校体育活动安全制度》、《学生宿舍管理条例》、《实验室安全管理制度》《学生食堂卫生管理办法》、《职教中心学校电工职责》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手一份，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证并坚持落实好以下制度

1、例会制度每月综合治理工作小组都开一次碰头会每月各分管__都要向校综合治理__小组汇报本部室综合治理工作情况，实行重大事故报告制度

2、学习制度本学期我们把学习法律知识纳入了教师__学习计划之列，__全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保__》、《教育法制概论》部分章节学生每周一的__下讲话定为法制教育时间

3、我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，__教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师会背诵，并能严格执行其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格

4、检查制度每学期的期初和期中都对学校的校舍检查一次，至今没有发现危房、险房每周都有专人负责两灶的饮食安全，严格执行用料购物登记制度

5、实行封闭管理，__清除校门口摆摊设点现象结合上一学期校门口摊点给校内学生递面条、递饭难以控制的实际，一开学学校就采取果断措施，实行封闭管理，并以此为基础用管住学生的办法，破坏校门口的市场，使校门口的摊点自生自灭，最终达到__清除

三、通过多种渠道加强对师生的法制教育

1、学期初利用广播、板报等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全教育，课间有值班干部、教师、保安巡视，严禁学生在课间追逐打闹牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想

2、门卫、值班室、生活部24小时设岗，严肃了安全巡查制度

3、学生宿舍区等人员密集场所疏散通道齐全

4、定期召开锅炉工、水室工作人员、食堂工作人员、电工、门卫、值周教师人员会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理

5、节假日值勤班期间都有带班__，负责当班期间安全检查工作

6、开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园__的发生

7、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，落实相应的责任执行大型活动报批制度，并且提前做好安全预案

8、开展警校共建，加强对学校周边环境的治理，聘请公安县人民__副院长龚德宏同志为我校法制副校长，进一步强化学校治安工作

9、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出课堂

四、安全、综治效果一年来，在教育主管部门的正确__下，在全体师生的共同努力下我校各方面情况较好，无一起火灾，无一起交通事故，无一例被盗、中毒__，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级__，师生中无违法犯罪现象，无吸毒无法__参与者学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校面貌焕然一新以上是我们学校XX年在安全、综合治理方面所做的几项工作，我们会在以后的工作中加倍的努力，以优异的成绩向上级汇报公安县职教中心学校二〇一四年十二月第四篇河池市职教中心学校教师工作总结1河池市职教中心学校教师工作总结覃彦富自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末现对一年来的工作进行总结

一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学__的理论知识以及党的___会议精神自觉践行“____”精神积极用科学发展观指导工作，热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生作为一名教师我从自身严格要求自己通过__思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础

二、教育教学方面:一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法

1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主首先必须尊重学生尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究

2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式____学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为__人而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务

3、明确学习目标专业课教学最忌照本宣科容易使学生厌烦如果千篇一律地教学既费时又费力学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西在教学中我一般一半讲理论一半学实践性内容最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题知道哪些解决问题的方法这样课堂才能实效高效

4、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯

5、多开展实践教学活动利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果

6、制定帮教方案对个别的差生能悉心__经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏例如自己经常利用课余时间落班__学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的专业基础知识同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围平时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生__后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果

7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:

1、提高课前准备工作有效性1提高备课的有效性我在备课时__钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量2提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教

2、对课堂操作的有效性的研究1教学目标:首先我有预设的课堂教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重;再次我主动对目标的达成度自我评估2师生角色:学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感3教学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生__及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同专业课的特点来选择教学方式4教学资源:教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源、媒体资源以及人的资源主要指师生的资源教学过程是师生共同__课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的__更重视__我自身的资源5学习评价:a、学习评价应是完整的评价包括激励和批评b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊

3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假在工作中尊敬__、团结同事能正确处理好与__同事之间的关系平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、工作业绩方面:随着课程__对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法这学期学校承担了课题研究的工作在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解在学校__下参加全区中职__课比赛XX年01月6日第五篇盱眙县职教集团创建节水型学校工作总结1实施科学智能化管理努力创建节水型学校——盱眙县职教集团创建节水型学校工作总结（XX年10月25日）盱眙县职教集团是县__主办，___门主管的事业单位学校位于县__东侧，山水大道1号，宁宿徐高速出口处，毗邻省级经济__区，依山傍水，风景优美学校有两块牌子，一块是“盱眙技师学院”是苏北首家县级技师学院，另一块“盱眙县职教集团”是江苏省率先组建唯一紧密型职教集团学校教职工总数424人，全日制在校生5188人校区占地401亩，建筑__约16万平方米，总投资

3.6亿元，是一个集园林化、生态化、数字化、网络化于一体的现代化学校自我校迁入新校区以来，学校非常重视“节水型学校”建设，把节水工作作为强化师生责任意识的重要抓手之一学校根据省水利厅、省教育厅、省___《关于开展学校节水工作___》，按照县、市的部署要求，开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园

一、__重视，计划周密

1.学校成立了以校长为组长的创建工作__小组，设立专门的节水型学校创建办公室，建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系明确了创建节水型学校工作的时间表、路线图、责任网，确立了以下指导思想贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委1人文生态引导工程总要求，以降低能耗、提高效率、创建和谐校园为目标，将“节水型校园”创建与“平安校园”、“文明单位”建设相结合，大力推进校园建设节水管理，增强资源节约和环境保护意识，努力为建设资源节约型、环境美好型社会建设做出积极贡献

2.制定了切实可行的节水型学校的实施方案学校把创建省级节水型学校纳入《学校五年事业发展规划》，每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；在此基础上制定了切实可行的节水型学校实施方案

3.以坚持“依章治水科学管水节约用水”原则定期召开校长办公会、专题会和教职工大会，总结和部署学校节水工作，动员全校师生参与节水活动大力营造节约用水氛围增强节水意识提升用水管理水平

二、大力宣传，活动体验

1.加大宣传力度营造浓厚氛围让全体师生把“珍惜水节约水保护水”变成每个人的自觉行动

（1）学校教务处、总务处、学工处把节水工作纳入计划，确立学期节水宣传教育主题，对全体学生实施节水教育

（2）学工处对全体师生召开节水动员大会向师生发放节水宣传材料5000多份，介绍水资源的严峻形势，宣传相关法律、法规增强节水意识调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性

（3）总务处加强了节水宣传阵地建设制作了节水宣传专栏登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品

2.课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地学校要求教师利用课内外教学，突出节水主题，加强对学生节水意识的教育

（1）把节水教育纳入学生课堂教学，编制节水校本课程，落实到日常的课程表中，节水教学有教案、有作业、有批改记录、有考试成绩同时我们__教师参加节水业务学习和培训，认真研究分析新教材，整理教材中显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容

（2）开展节水专题学习活动利用__下讲话、专题讲座认真开展了节水教学工作，通过节水的专题研究，培养学生的创新意识和实践能力，增强学生的环保意识

3.开展丰富多彩的节水校园创建活动形__人参与节水的新风尚

（1）利用校园网、校园广播、宣传栏和班级黑板粘贴标语、介绍节水知识和__等大力宣传节约用水工作的重要意义

（2）由学校团委向全校师生发放了《节水倡议书》、《给学生家长的___》等宣传材料使节水____“进班级、进家庭、进社区”积极推进节水____的深入发展

（3）开展节水知识竞赛、演讲比赛、书法比赛等强化节水教育工作

（4）依托世界水日和全国节水宣传周，开展了丰富多彩的节水主题活动收效显著

①开展“水——生命之源”主题班会活动

②开展“节约用水”的征文比赛学生踊跃参与，出谋划策，为节水贡献自己的一份力量，有两名学生市级比赛中获奖

③开展节水调查问卷、金点子征集以及其他综合社会实践活动让学生身临其境感悟节水，让节水工作由思想转化为实实在在的行动，有一名学生金点子受到市级表彰丰富多彩创建节水型学校文化活动让学生在活动中受到教育增强节水观念收到了“教育一个学生、带动一个家庭”的效果充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识

三、强化制度，严格管水学校制定了《用水管理制度》、《用水考核奖惩制度》、《用水设施定期检修制度》、《用水计量制度》、《饮用水管理制度》等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束师生员工的节水行为

1.学校用水有计划建立科学合理的节水指标体系各部门设立用水控制目标，提高计划用水率确保无计划外用水，对学生宿舍采取定时、定量集中供水

2.制定节约用水制度明确工作目标和重点建立节水责任，各处室责任人，对本部门的用水情况经常进行检查

3.学校供水系统由总务处统一管理并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度定时、定点进行巡查将用水量较大的地方作为重点巡查对象__检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患

4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠发现问题及时进行整改

5.教育师生树立主人翁意识爱护用水设施节约用水，对违反规定破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚

四、更新设备，绩效显著

1.按节水型生活用水器具标准学校投入

0.68万元，更换不符合节水标准的用水器具改用节水型洁具和阀门，更新或__快开式水阀500多个；

2.学校投入

1.5万元建设开水房智能水控，学生充水系统采用智能插卡式管理计费系统，每年节约用水

62.6立方米；

3.学校投入

0.8万元改造洗衣房，实行学生洗衣智能水控，每年节约用水

136.6立方米

4.学校投入1万多元进行广泛的节水宣传，在校园醒目位置和所有用水设施旁张贴节约用水的图示标志；

5.学校饮用水由专业公司提供，符合卫生安全规定通过节水创建活动，学校强化了__建设，突出了教育宣传，完善了落实制度；通过节水创建活动，提高了学校的管理水平，锻炼了学校的管理队伍，积聚了丰富的节水教学资源，为创建省级节约型校园打下了良好的基础；通过节水创建活动，广__生养成了良好的节水习惯，节水工作获得了县、市表扬，经验做法得到了上级部门的充分肯定，并在市、县__上报道，学校被评为县级节水先进__，我校节水工作进入一个全新的局面职校班主任个人工作总结目录第一篇上半年职校班主任个人工作总结第二篇职校班主任工作总结第三篇职校班主任XX工作总结第四篇职校班主任工作总结第五篇职校班主任工作总结范文正文第一篇上半年职校班主任个人工作总结在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班__，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是1学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动2学习主动性强，学习自觉性较高3综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成在管理这个班__时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质

一、把学生位置摆正书上说学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导军法有云知已知彼，百战不殆要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们__到成功、__到学习的乐趣，形成良性循环

二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会有体现全校学生精神面貌的“校运会”;有促进学生团结的活动“庆元旦拔河比赛”，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设我们班的学生个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差尽管我尝试了许多方法，如安排学生检查督促，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，学生们还是比较懒散在各位__的帮助下，我调整了自己的教育手段首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确然后，在活动过程中注意落实严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方同时提出不足及下次的期望如此下来源好来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃我掌握了这种__方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地__着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所2收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获!上半年职校班主任工作总结

三、充分利用表扬这一工具虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给学生一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象在学习中同学们能互相帮助采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足如班会课与晚自习没有做好充分地计划与准备除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校__的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学应动脑筋巧设计，运用多种途径教育从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、__班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋而每当我自己却忽视了这一要点所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时就要马上把它记下来，并尽快付诸实施上半年职校班主任工作总结总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校__的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶第二篇职校班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结

一、树立班级目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用我们班级的目标是学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班__学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等在这些方面我采用以__法来积极争取良好的效果

1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员

2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理如通过诚恳的谈话、周记等形式交流

3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法

4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友

二、积极督促学生学习上学期，我们班各方面比兄弟班差学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报

三、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败如何抓好课堂纪律呢狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境

四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的__，那么一个学校将会乱作一团作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质虽然在这一年工作中，在各个方面取得了一些成绩但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高首先自己要心态方面要做一些调整由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩第三篇职校班主任XX工作总结XX班主任工作总结（第四学期）本学期，我担任计算机九班班主任工作在学校__的支持下，在各科任教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，

（一）注意班干部的培养要求他们以身作则，而且，定期受性为此，我先后开过多次主题班会，如九月份主题“我为班级添光彩”（树立__荣誉感）；十月份主题“我有这样的好习惯”（培养学生良好的行为习惯）；十一月份主题“团结就是力量”（冬运会中培养团队精神）；十二月份主题“难忘母校”（离校前总结得1失）等，效果很好

（三）服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务在学校进行的冬季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在__广播体操比赛中取得了优异的6名选手中除一名参加外，其余5

（四）总之，本学期工作在学校的统一__下，在大家的共同努力下，我们班的学风、班风有明显的改变，我也从中学到了不少东西XX年第四篇职校班主任工作总结职校班主任工作总结过去的一学期里，我担任10职场电子、10职场商务、10职场模具班的专职班主任我班在学校和本学院__的统一__及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩现将本学期的工作总结如下

一、加强思想教育，激励学生成才特别是我们职场班的学生回到学校后激励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，通过形式多样内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学生的一些不良意识教育学生求学要勤，严谨刻苦；增强自律和自制能力此外，还鼓励学生积极参加本院__的“学习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“__课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情况，促使每一位同学树立宏大的理想，明确学习目的在加强学习，提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史责任感，从培养创新能力，实践能力和提高综合素质入手，完成好为____现代化建设培养和输送优秀建设者的神圣使命

二、缓解学生心理压力在竞争日趋激烈的当今社会，有不少学生存在心理上的问题压力大，心里焦虑，学业负担重因此，我注重加强学生心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还__与班里心理联络员交流，并制定一系列有效方案来帮助班上有心理负担的同学

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风大二年级学生面临着电子检测师、商务助理师、模具数控__考证的过级考试，随着时间的逼近，有的学生还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信心因此，为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的选拔一批成绩优异，工作能力强，值得同学信赖的班干__伍深入学生内部，了解下面情况主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去实施学生学习需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育，自我管理要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组，主动关心同学的思想，学习与生活，增强__凝聚力，充分发挥学生党员的先锋带头作用（班主任banzhuren.cn）培养班长及班干部成为学生与老师之间学风建设的桥梁和纽带；__学习小组，学习经验交流会和各种学习竞赛活动，形成浓厚的学习氛围同时教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围的同学，在学风建设中起模范作用

四、提高学生社会适应能力通过激励学生参加我院举办的“青春理想演讲竞赛”和“篮球比赛”活动使学生的自立能力得到了强化，帮助学生了解自己的社会位置和将担负的社会责任，从而合理调节自我期望值，纠正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离并且培养乐学生行动的自觉性、果断性、自制力，增强他们的挫折承受能力和自控能力，从而增强学生的社会适应能力

五、学生寝室文化建设班主任工作总结过去的一学期里，我担任10职场电子、10职场商务、10职场模具班的专职班主任我班在学校和本学院__的统一__及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩现将本学期的工作总结如下

一、加强思想教育，激励学生成才特别是我们职场班的学生回到学校后激励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，通过形式多样内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上纠正学生的一些不良意识教育学生求学要勤，严谨刻苦；增强自律和自制能力此外，还鼓励学生积极参加本院__的“学习经验交流会”、“经验交流会演讲比赛”及“__课竞赛”等一系列活动，从根本上杜绝思想束缚情况，促使每一位同学树立宏大的理想，明确学习目的在加强学习，提高思想认识的基础上，增强大学生主人翁意识和历史责任感，从培养创新能力，实践能力和提高综合素质入手，完成好为____现代化建设培养和输送优秀建设者的神圣使命

二、缓解学生心理压力在竞争日趋激烈的当今社会，有不少学生存在心理上的问题压力大，心里焦虑，学业负担重因此，我注重加强学生心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还__与班里心理联络员交流，并制定一系列有效方案来帮助班上有心理负担的同学

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风大二年级学生面临着电子检测师、商务助理师、模具数控__考证的过级考试，随着时间的逼近，有的学生还没过任何等级，有时会感到迷惘，对前途失去信心因此，为学生营造一个良好的学习氛围是很有必要的选拔一批成绩优异，工作能力强，值得同学信赖的班干__伍深入学生内部，了解下面情况主要靠学生干部，许多具体工作都要靠学生干部去实施学生学习需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育，自我管理要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组，主动关心同学的思想，学习与生活，增强__凝聚力，充分发挥学生党员的先锋带头作用培养班长及班干部成为学生与老师之间学风建设的桥梁和纽带；__学习小组，学习经验交流会和各种学习竞赛活动，形成浓厚的学习氛围同时教导学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围的同学，在学风建设中起模范作用

四、提高学生社会适应能力通过激励学生参加我院举办的“青春理想演讲竞赛”和“篮球比赛”活动使学生的自立能力得到了强化，帮助学生了解自己的社会位置和将担负的社会责任，从而合理调节自我期望值，纠正自我意识偏差和失误，缩短与现实社会的距离并且培养乐学生行动的自觉性、果断性、自制力，增强他们的挫折承受能力和自控能力，从而增强学生的社会适应能力

五、学生寝室文化建设寝室也是一个学习的环境，更是保障学生有良好精神状态学习的堡垒这学期我院举办了“寝室文化秀”，使我班意识到寝室还需要不断地加强寝室文化建设，争取在下一学年里有较大的提高，并向“文明寝室”和“创优寝室”靠拢重视对宿舍的管理，确保同学们按时归寝，定期打扫寝室卫生，让同学有一个良好的生活学习环境

六、开展各项文体活动，丰富学生的课外生活鼓励同学们积极参加各学院__的各项活动，例如:学科演讲比赛、____、校园歌手大赛等以丰富同学们的课外生活，增进同学之间的友谊，提高同学们的综合素质，培养同学们积极向上的拼搏精神通过狠抓以上几个方面，这一学期的工作收到了良好的效果以后的几个学年里，我会本着我院“诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的良好学风，使班级建设工作更加井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序良好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神第五篇职校班主任工作总结范文即将迎来了暑假了，意味着这学期的工作也要告一段落了在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班__，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是1学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动2学习主动性强，学习自觉性较高3综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成在管理这个班__时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质

一、把学生位置摆正书上说学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导军法有云知已知彼，百战不殆要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们__到成功、__到学习的乐趣，形成良性循环

二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会有体现全校学生精神面貌的“校运会”;有促进学生团结的活动“庆元旦拔河比赛”，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设我们班的学生个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差尽管我尝试了许多方法，如安排学生检查督促，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，学生们还是比较懒散在各位__的帮助下，我调整了自己的教育手段首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确然后，在活动过程中注意落实严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方同时提出不足及下次的期望如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃我掌握了这种__方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地__着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所2收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获!

三、充分利用表扬这一工具虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给学生一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象在学习中同学们能互相帮助采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足如班会课与晚自习没有做好充分地计划与准备除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校__的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学应动脑筋巧设计，运用多种途径教育从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、__班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋而每当我自己却忽视了这一要点所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时就要马上把它记下来，并尽快付诸实施总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升学生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校__的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶本网推荐其他精彩文章职校班主任XX工作总结职校班主任工作总结职校班主任工作总结职校班主任的年度工作自我总结职校教师个人工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。