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文本内容:
2017-2018学年一年级音乐上学期工作总结范本与2017-2018学年七年级下学期班主任工作总结汇编2017-2018学年一年级音乐上学期工作总结本学期已经圆满结束,为了今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精,更好地完成教学任务,达到教学目的,现作总结
一、主要成绩
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务
2.在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣
3.课堂上__了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感
4.学生能自然的、有表情的歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动
5.培养了学生乐观的态度和友爱的精神
二、存在问题
1.一年级小学生,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性
2.他们在唱歌时常会走调二年级较好
3.节拍、节奏也不稳,在唱音阶时也常易走音这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律注意学生的趣味性和可接受性,使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果平时侧重情感、兴趣的培养,和对学生乐理知识的传授毕竟三者是相互作用、相互促进的掌握了乐理知识才能更深层次地__、理解音乐对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现今后我将在这几方面多加注意,努力做到更好
三、采取措施
1.在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去__音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐我还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼
2.在唱歌教学中,我一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”
3.端正教育思想,面向全体学生,全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生为人师表,言行得体大方,积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,注意启发和诱导学生的参与性参与性参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康在课堂中渗透思想品德教育与__教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,时期在的德、智、体美等全面发展积极参与学校及其校区__的各种有益的活动,并进行记录与总结在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关_____和建议有成绩,也存在问题,在今后的工作中,我将不断完善自己的思想,不断学习,不断研究,与和谐中求创新,更加努力2017-2018学年七年级下学期班主任工作总结我是8班班主任黄洁,这是我来洋浦中学后第一次当班主任,之前也陆陆续续的当过,但由于各种原因没有继续!当一年前学校任命我当8班班主任的时候我还是很惶恐的,有很多的担心和害怕,担心胜任不了这份神圣的班主任工作,害怕管不了这些的孩子,所以回顾这一学年,真的是有苦有甜虽然我知道自己只带到初二结束,也有的老师劝我反正初三就给别人了,带好带差都是别人的,不用那么费心的,但总觉得那样会良心不安,初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦因此,我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班__的关键在初一上学期,我主要是从学生的行为习惯抓起,因为他们刚从小学升到初中,在习惯上还很不适应初中生活,所以要从良好的行为习惯开始,__学习中学生行为规范和中学生守则,规范学生的言行,平时多观察,多提醒,及时纠正学生中的不良言行还有一个重点就是抓卫生习惯从开学就要求学生必须讲究卫生,制定班级卫生制度,形成良好的学习环境对破坏卫生的同学罚扫卫生,以强制的手段让卫生习惯扎根学生心中我个人也觉得一个学生只要行为习惯好,爱劳动,那其他的事情也不会做得太差,结果也确实如此通过上学期的整顿,我们班上的劳动不仅不再让__心,而且也非常省心!下学期的主要工作是积极抓好后进生的转化工作后进生的教育历来是班主任工作的难点在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己的学识另一方面勤与家长沟通,交流信息,掌握学生的情况,及时加以指导除了召开家长会外,还及时与问题学生的家长通过邀请到校,打__,去学生家里,写纸条的方式,与家长沟通,互相交流,及时解决问题,收效很大政教方面,注重学生以远大的理想激发学习.没有目标,就没有动力因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力也有的老师说我这个班主任当的挺轻松,其实一开始的时候我就尝试着“权力下放”,放手让他们去管理班级,自己多做点“幕后”工作,悉心指导让班干部感觉到班主任是他们的坚强后盾每当__一些大型的活动,我都要把班干部召集起来,让他们发表自己___,周密布置,仔细分工,各负其责通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了我班在一系列的活动中,比如军训、经典诵读、歌唱比赛都取得了突出的成绩总之,永远相信有付出就有回报,回顾这一年的辛酸,孩子们你们的表现和你们的成绩就是给老师最大的回报!第PAGE页共NUMPAGES页。