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2018第二学期学校教育教学工作总结与2018第二学期班主任工作总结汇编2018第二学期学校教育教学工作总结XX—XX学年度第二学期学校教育教学工作总结本学期,在上级___门中心校的正确__下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以高效课堂为切入点,强化教育教学研究和常规管理,深入实行__,逐步改变教学模式加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情,发扬优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量现结合本校实际,总结
一、加强校__队伍建设,充分发挥班子成员的主导作用作为一支较年轻的校__班子,面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力,我们通过学习,虚心听取中心校_____,大大提高__管理业务水平此外,还经常向一些兄弟学校请教,学习一些好的经验和有效的管理方法还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力一年来,__班子团结一致学期初,__深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划、规章制度做到有章可循,心中有数指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划,行之有效的教育教学工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试一学年来,在__的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评学校__有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家校长郝传以校为家,兢兢业为,把学校的各项工作管理得井井有条在全校师生的共同努力下,成功通过的教研室的教学督导评估工作积极推动和__家访工作,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到学校、社会、家庭的有机结合加强教学管理,全面提高教学质量是学校__义不容辞的职责学期一开始,__带头完成各项常规任务,带头担课深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式,以“还课堂给学生”为中心,以提高学困生为抓手,切实推进教学理念、方法、模式的____班子深入课堂听课,了解教学__的动态,掌握教学第一手材料,为深入指导课堂教学作依据;在__的带动下,教师相互听课、评课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力
二、重视队伍建设,培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平一年来,我校注重对教师队伍的建设首先加强职业道德修养,开展教师__业务学习与网络教研在教师队伍中,也或多或少存在一些问题以不断提高教师管好班为重点,不断激发其献身山区教学的积极性,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人在教师管理上,以教职工考核、绩校工资的发放为契机,学切实把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范
三、加强德育工作,建设文明校风德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作__小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育
2、坚持升旗仪式,在__下进行五爱教育
3、充分利用纪念日对学生进行思想__教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强__师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作
6、充分发挥少先队__的作用,开展各种活动,以少先队为依托,开展____、慰问活动等进行德育教育教学工作是学校的中心工作我们,以小学教研室搭建网为依托,通过学课改、抓教研和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处
1、积极开展了教研活动全年开展教研课20堂,全体教师参与听课和研讨交流,上好跟进课,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用
2、实行月考制度除了积极__参加中心校的月考外,学校还安排自己学校的月考并鼓励教师自己出试题,对学生每月学习情况进行考核每次考试都要求学生单人单桌,教师轮换监场坚决杜绝学生抄袭他人__,让他们明白只有平时努力学习,才能取得优异成绩每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励鼓励学生平时努力学习2018第二学期班主任工作总结年级第二个学期很快又到了尾身,已经和孩子们共同成长近一年了谈谈班主任的工作,有甜也有苦开心的时候很开心,伤心的时候也只能苦中作乐既任班主任,又担任语文老师,有时扮演的就不仅仅是单纯的班主任角色了有时自己也会奢想,如果单纯的教教语文,而不要因为班主任的工作而影响自己教学的情绪,那该有多好啊或许当我真的只担任语文教学而不任班主任的时候,或许我又会有更多的感慨,或许这就是所谓的不会满足于现状工作近一年中,总有一些欢乐,也总有一些磕磕碰碰,有些事情或许是令你受伤的,但尽量不让自己堕落有时我也对自己这么说,但太多时候,热情明显没有那么高但无论如何,做为一个班主任,该做的事我都在努力地做着,为着班级,为着班里的每一个孩子既然要写总结,下面我简单地从学习、纪律、卫生三方面来谈谈这学期的工作
一、学习方面这学期,孩子们已经能流利地把一篇课文读下来,很多孩子都能背下来,而且非常有感情这是非常明显的进步,在阅读方面,孩子的进步真的是很乐观的在作业上,从上学期每天让孩子们读两个小故事已经增加到每天读半小时课外书,这也是每天的常规作业之一另外,每天跳三分钟绳子,做一件事,写话也已经由原来的写一句话到这学期的写一段话,而且孩子们的积极性非常高对于每天的写话,我觉得最重要的是培养孩子们的兴趣我告诉孩子们,如果他们的写话得到“☆☆☆☆”,证明是100分的如果是“☆☆☆”的,证明是97分依次类推,孩子们的积极性可高好了每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到讲台上当范文来读孩子们的兴致就更高了每天为了能上来读一读作文,写话非常带劲!积极性也就更高了从早上的早读来说,我感觉孩子们有进步,但进步不是特别大,至少早上来如果老师不在的话不会很认真的早读,有的小朋友还要和同学去说说话但也有一小部分的学生是非常认真的,来就把语文书打开,开始认真的朗读有时小班长挺能发挥作用,站在讲台上带读,班级的气氛也挺好对于早读的问题还在于每个学生来的时候相差比较大,有的孩子七点多就到校了,有的孩子七点五十五还在校门口,陆陆续续的进班级、交作业,影响了其他孩子的早读纪律早上的时间,从下学期起还是得规定一下或许会更委当上课孩子们的积极性还是很高的不好的是我自己,经常会把工作中的情绪带到学生的课堂之中有时上课__不够,影响了孩子们的上课效率对于这一点我也自我检讨,真的做得很不够在孩子们努力成长的同时,我也应该尽可能努力地为他们的成长创造一片天地
二、纪律方面从原来的拍拍手,然后来句“一二三”“静下来”,“四五六”,学生回答“坐端正”,一直到现在一走进教室,学生已能安静地等待老师上课的情景,实在是有一个很大的跨跃了想想上个学期,为了整个纪律,是多么痛苦啊向那么多老师讨教了经验为了整个班级的纪律,吃了好点苦头啊!不仅仅是语文课,据其他老师反应,纪律也好转的不过最怕的或许还是班主任了,就像今天吃饭前班里还是有人在讲话,当我一走进去,没有说任何话的时候,班里马上鸦雀无声了眼保健操曾经是令我非常头痛的一个问题,每次眼保健操,无论是不是我的课,我都得到班里去看一下可是尽管我已经在上面了,还是有孩子会把眼睛偷偷地睁开,讲了一遍又一遍,后来我下定决心,不能再能他们说好话了,总是说“要保护自己的眼睛”之类的话,说多了就和废话没什么区别后来采用了一些方法,到这个学期,基本上没有做眼保健操睁开眼睛的情况了前几周,根据视力普查的情况,班里两个小孩子的视力已经需要矫正了特意借着这个事情在班里教育了一番告诉他们戴眼镜是多么麻烦的事情我感慨地对孩子们说许老师现在真是很后悔,每天戴着眼镜,多累啊!如果当时我就能注意起来,每次眼保健操都能这么认真地做,现在就不会这样了!孩子们听得可当真了相互看看对方,似乎听懂了什么所以现在,虽然每次眼保健__还是会站在门口稍微看一下但我知道看不看学生都还是挺自觉的每次有个小班长在上面,非常认真地记着,学生似乎也知道了要自觉毕竟眼睛还是帮自己做的
三、卫生方面卫生应该说比上学期有所进步,而且进步挺大的每天吃中饭前每个孩子都能把自己的位置擦干净至到现在,班里的抹布全部都光荣下岗了上个学期带来的抹布,用了两个学期了,大概只能一块了吧上个学期,我制作了一个“环保小卫士”小牌牌,每天放学前,我以评“环保小卫士”的名议,孩子们会注意一点,但是整个发问仍然是我不太满意的现在的孩子们还是自私,或许用“自私”来形容他们是不对的,可是我真的想用最真实的__来__实的工作总结每个人最多只能擦干净自己的位置,就是把自己桌子旁边再擦一擦都不行,更不用说帮助同桌擦一擦了看到同桌的凳子没有放下来,就是不知道帮助同桌,尽管我已经说了很多遍,提醒了非常多次了,但这样的情况总是出现又扯远了,说回到中午的扫地学生按吃完的先后顺序,然后把位置擦干净,先后出去这样一来,学生自己的位置是能保证了,但问题还存在于讲台、后面和两条过道没有人擦于是每天放学后都只能我自己再拖一遍,因为___想到更好的方法
四、礼仪方面在礼仪方面,很多孩子倒不如上个学期有些孩子感觉不是特别大方,包括早上来的时候,大多数孩子还是能主动向老师问好,但也有小部分孩子是没有什么习惯的有时学校会有很多__来,每次我都会在这之前做一些强化我告诉他们在今天,如果主动向老师、客人问好过的小朋友来告诉许老师,许老师会有奖励最后一天下来,客人们都__了,学生也灰心地对我说;许老师,你不是说今天有很多客人到我们学校里来的嘛,___我一个也没有看到呢?孩子毕竟还是孩子,有时__一下效果又会很明显了上次每个班级有两个“校园风采之星”的评比我就告诉孩子们,只有懂礼仪的孩子,才有可能会被评文“校园风采这星”,作为中国名校的孩子,肯定是懂礼仪的孩子希望大家能在这方面更加努力,许老师都看到眼里的到了第二个学期,各个方面应该说都是有进步的毕竟孩子在一点点地成长很多习惯都已经养成了我想更多的是应该是鼓励而不是过多的批评和指责,因为孩子毕竟是孩子,还是很喜欢听好话的发现他们的一点点进步,及时地表扬鼓励,整个班级,一定会有所进步的!第PAGE页共NUMPAGES页。