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2017-2018学年七年级地理上学期工作总结与2017-2018学年七年级思想品德下册教学工作总结汇编2017-2018学年七年级地理上学期工作总结本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作回顾本学期的工作有得也有失为了更好的搞好以后的教学工作现对本学期工作做如下总结:
一、主要经验和收获
1、课堂教学应以学生为主体在地理教学中要__学生开展有效的学习活动学生是学习的主人只有学生处于积极主动状态经过认真的分析、思考才能体会教材中蕴含的知识产生探索地理世界的兴趣理解所学的地理知识获得相应的能力在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望鼓励他们发现问题和提出问题指导他们学会适宜的学习方法为学生的终身学习打下良好的基础同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣重视学生的心理特征研究了解他们的知识、能力基础从实际出发进行教育同时注意因材施教针对不同的学生提出不同的要求对学习困难的学生针对他们的具体情况给予了耐心帮助鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论如地理名称、概念、事实、原理等使他们基本达到教学要求对学有余力的学生采取研究性学习等多种方式培养他们的创造和探索能力如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的形成即地理知识产生和发展的过程等收到了良好的教学效果注重学生主体作用的发挥积极创设学生的求知情境要求所有的学生都参加学习过程并且注意将知识内化为不同的层次使每个学生都有机会取得成功同时鼓励学生自由想象提出各种假设和预见充分尊重他们的思想观点使学生敢想敢干富有创新精神高中地理教学要以读图、分析为基础引导学生__身边的实际进行分析能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识通过一学期教学使学生的各方面素质都有了很大的提高尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提高迅速
2、在知识__的今天掌握知识的多少已经不是最重要的而如何掌握知识才是最重要的因此教学中注重方法的传授地理概念和规律是地理知识的核心内容培养学生__地理现象引导其从现象的观察、分析中形成地理概念学习地理规律既而对规律的发现过程产生兴趣避免靠单纯机械记忆的方式学习地理在教学中要注意培养学生的分析概括能力对重点的概念和规律要使学生学的更好一些并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用但是知识的理解、能力的培养都需要一个过程不可要求其过高过急
3、重视地理知识的应用教学中应注意与学生生活实际__帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识如气温在冬夏季节的分布规律降水的分布天气预报等等让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用增强学习地理的兴趣和信心应通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力在讨论中教师要做必要的讲解做练习时要求学生弄清地理事实__思考自己提出解决问题的办法并能对所得结果进行分析、判断
5、考核是教学中不可缺少的环节是检查教学质量的重要手段能激发学生的主动性、创造性在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上
6、适当课后作业帮助知识巩固大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况今后应注重思想教育加强__端正部分学生的学习态度
二、存在问题及改进方法措施当然在教学中也存在着不足之处如学习困难生的转化工作一节课下来总觉得原来会的还会不会的还不会另外并不是所有的地理知识都教的有新意有时内容讲解不灵活没有吸引力致使学生产生厌烦情绪在以后的教学中努力做到:
1、以学生为主体注意基础知识教学调动学生的学习兴趣
2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中注重对学生进行心理教育总之我要不断改进工作方法更好的完成地理教学工作总结经验查找不足争取在新的一年取得好成绩2017-2018学年七年级思想品德下册教学工作总结我担任七年级思想品德的教学任务一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务在教学方面,努力做好备课上课工作第
一、根据教材中的每一单元的四个板块,即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”引起学生的学习兴趣,感知、体验、领会、探究学习内容,探索好的、最适合自己的学习方法思想品德七年级新教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻第
二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正让学生改正后告诉____,确保他们真正懂课后__是重要的一个环节部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位第
三、为了提高整体教学质量,对学生分对象进行适当的培优辅差活动对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础第
四、兴趣是学习最好的老师要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性,以促进教学效果的实现下面是本人的教学经验及教训
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担及时处理好课堂突发__.我十分清楚七年级学生的特点他们都是半大小孩课堂上坐不住多动这是在所难免的因此对于一些违反课堂纪律的同学我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们而是及时指正提醒课后耐心做好思想工作因此我深受同学的喜欢.我从不怕突发事故作为思想品德教师我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材变被动为主动使违反纪律的同学自己感到不好意思主动承认错误使其他同学又能得到一次思想教育
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足思想品德知识的掌握重在运用因此我多强调学生实践能力的提高经常布置一些实践作业让学生多观察发生在自己身边的事情用在课堂上学到的知识去解决问题思考问题从而极大的提高了学生理论__实际的能力.
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平为使自己的教学义务水平不断的提高教学方法更丰富我不但经常听同科组老师讲课和同科组老师交流教学经验而且还经常听其他科组的老师讲课了解其他科组老师的教学方法吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.
4、培养多种兴趣爱好,到网络书店中博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液为让自己知识水平不断的提高我不满足于自己现在的知识水平利用时间自学不断地更新和补充自己的专业知识.总之,作为新课程__下的__老师,我一定与时俱进,与学生一起成长,与新课程一起成长!第PAGE页共NUMPAGES页。