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2018年4月高三班主任工作总结与2018年4月高中班主任个人工作总结范文汇编2018年4月高三班主任工作总结我99年毕业于山西师大,工作12年来,今年是第九年胜任高三教学,也是第九个年头从事班主任工作作为高三班主任的普通一员,今天能有幸在这里跟大家一起交流,首先要非常感谢各位__的厚爱一年来为完成学校下达的20人高考指标,我只能选择超越,只能勇往直前,只能为成功找方法一年来通过我们233班全体师生艰辛的努力与付出,今年高考最终实现了达二本线31人理工类30人,理科音乐1人,其中达一本线9人现将高三一年来的工作总结如下
一、团结合作,踏踏实实做好本职工作一年来,有校__的关心与支持姚校长、马校长等经常过问班级学生情况,针对性地进行指导;有年级组科学严格的规范管理;有经验丰富的优秀教师团队文思敏捷、学识渊博的语文老师逯辉;教学经验丰富、一丝不苟的数学老师秦海生;和蔼可亲、因材施教的英语老师张玲;教导有方、默默无闻的物理老师文继红;循循善诱、诲人不倦的生物老师王珂宣,一上高三大家都清醒地知道因新课程没带过,选择高三就意味着担当责任,要付出得更多,首先熟悉新课程,钻研新教材他们工作兢兢业业、无私奉献、尊重关爱学生、发现学生问题及时反馈给我,有问题相互交流,共同解决有能带动班级整体学习氛围的学习委员方浩等同学,班级班风正、学风浓二.严加管教,__管理,关爱学生作为班主任我对学生严格要求,严格管理,但严中有宽,以理服人平时我主要从以下几方面着手一是引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”,对犯错误的学生,改变以前的做法,首先问清原因,必须给学生说话的权利,过去我们一直埋怨现在的学生不好教,批评不得,其实我们没有去研究学生___批评不得学生之所以会对批评产生反感,说明他对你的批评不服,你可能对真实情况存在误解,而学生一旦觉得自己是冤枉的,他内心的愤怒就会转化为极端行动,不服从你的管教,给你添乱,所以对学生进行处罚时,一定要记得给学生说话的权利二是公正公平,不感情用事对违纪违规者无论是干部还是普通学生,无论是优秀生还是后进生,都要一视同仁三是要持之以恒,避免“冷热病”,时紧时松,力争使学生形成良好的行为习惯平时多和任科老师交谈,从中了解情况,闲余时间勤到教室,注意观察学生的纪律情况,学习情绪,思想状况对各方面了如指掌,及时召开班会,表扬好的,批评教育差的,将问题消灭在萌芽时期,及时杜绝班级的不良倾向一年来,有饭后在教室看网络小说,厚度将近500页的希望生扶志强,坐在进门位置,我推门进教室时他动作非常迅速,但最终还是被我发现了后经过教育,该生端正了学习态度,今年高考不负众望考了551分;有跟外班学生谈恋爱的,任慧君同学11月份全校67名,元月份全校96名,年后成绩连续下滑,3月22日滑到全校202名,我通过其他同学了解到有早恋情况,我这次并没有发火,而是通过年前较好成绩的分析,再通过其它方式激励该生,最后他奋起直追,今年高考考了549分的优异成绩总之,不怕学生犯错误,犯错后给予他们更多的爱心,让他们知错就改身教重于言教,自己以身作则严要求,勤管理,尤其是最后一个月坚持和学生一起早起晚睡在这一学年,我和广大的高三教师一样,以校为家,心系学生,几乎把全部的精力都扑在教学工作中一年来,我有针对性地研究各层次的学生,特别是希望生,与学生谈话交流百余人次,并认真做好备案跟踪工作在全运城市第一次统考成绩较理想的情况下,我和班级任课老师积极研究对策,采取得力措施,带领各任课教师加大知识落实力度,使成绩稳步提升,为学校下达的11年高考任务奠定了扎实的基础为了使每为同学都能集中精力安心学习,我通过家访或谈心了解他们的家庭情况,我深感班主任工作输不起三.充分发挥榜样的作用树立榜样和典型,让学科突出的学生介绍学习经验,激励学生提高学习效率,奋发向上我时常告诉学生榜样就在咱们的身边如我班数学课代表张小玲与班里数学成绩最好的冯泽荣利用晚饭后为同学们在黑板上讲解解题思路,同学们在下面认真听讲,为发扬这种做法,我鼓励同学们应该向她们学习,她们不计报酬,你们应该勇于质疑,敢于提问题,只有这样才能真正提高大家的学习能力实践证明帮助了别人,也成就了自己,这两位同学今年分别考了598分、573分还有我班的王旭阳同学,他身体残疾,忍受病痛在刻苦学习,分班时班序为35,经过努力,11月全校排名29,我号召全班同学向王旭阳同学学习,学习他身残志不残,勇于进取的精神我不时鼓励该生,今年他以553分的成绩回报关心他的所有人,实现上山西医科大学的梦想四.利用好班会,加强励志教育,促使学生飞跃高三,是决胜年学生会不会自觉地给自己增加压力,相对于高二而言,学生学习要自觉得多,但同时也容易产生焦虑情绪因此,高三,要加强励志教育除学校的班会内容外,适当增加一些针对性的主题如高三刚开学,班会主题“拥抱高三”,召开这次班会,是激励学生,用__拥抱高三,以饱满的斗志迎接挑战,消除进入高三的紧张感、恐惧感高三第二学期刚开学主题班会为“我的大学我的梦”毫无疑问,就是营造一种学习氛围让每个学生都明确自己的理想,尽自己最大的努力去追梦这一学期是充实的,是快乐的!进入四月份,高三模拟考试次数频繁,学生心理上有抵触情绪,确立主题班会“模考的意义”,大家都很关心自己的成绩,每次考后的成绩会对学生产生一定的心理压力,作为班主任就要及时疏导,学生成绩肯定有起伏,我就告诉大家只要端正态度认真去考,成绩的起伏很正常,积极心态应对成绩,正确对待失分没考好也没什么大不了,反而让我们发现了自己学习中的问题,这不利于我们提高了吗关键是考后要认真反思、归纳、总结分析错误原因,找出解决问题的方法,自己写下今后注意事项,经常回顾反思我给每位同学发了一元钱的笔记本,要求他们及时的写在本子上对于连续两次没考好的同学,心理压力很大,害怕考试,郁闷,越学越没底,进而产生畏难、泄气、悲观、失望情绪,要高度重视,及时采取有效措施,及时地对学生思想加以正确引导,化学生这种“恐慌”为学生的学习动力,及时帮助学生在最短的时间内抚平悲伤的心情,引导他们积极吸收经验教训,调整好心态,引领他们不断前进坚定学生学习信念,积极调整学生心态让学生在困境中能从咱们的一言一行中得到力量,看到希望常对学生讲“哀兵必胜,骄兵必败”的道理,提醒“胜者”不能麻痹大意、应及时总结经验,一鼓作气,乘胜前进;暂时“败者”在困境中崛起,争取笑到最后最后几周让学生做好“自我调节”,因为越临近高考,越要时刻__每个学生精神状态与心理变化,根据情况找学生单独谈话,做好心理疏导,有针对性地去解决问题召开自我调节的班会,就是要不断地鼓励学生充满自信与斗志地去学,这比什么都重要自己的问题,自己最清楚,要学会自我调节,自我安排相信成功一定会属于我们鼓足学生干劲,鼓动学生勇往直前,鼓动学生要有拼搏的意识,针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法,让学生放下思想包袱,轻装上阵考前开“考场夺分秘诀”主题班会,会学,也要会考高考时会的题目不丢分,这就是极致,就是成功如何审题,如何规范答题,遇到难题怎么办,遇到__偏容易又该注意什么,包括注意卷面等细节,都要一一考虑,一一叮嘱最后希望同学们带着一颗平常心去参加高考,更有利于发挥2018年4月高中班主任个人工作总结范文本人担任高一
(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作
一、德育
1、 开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想__、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去
2、 制定了较细的班规,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和__纪律等
3、 经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子__拖鞋,不染发,__奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的
4、 我们班连续三个月都被评为“文明班”,而且分数较高,三个月的分数都逼近模范班的分数
5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步
6、 __了两次主题班会第一次是《网上冲浪的利与弊》,以表演的形式进行,学生充分发挥他们的才能,让全班每一位同学更清醒地认识网络的利与弊第二次是《我为我的__出一分力》,由于第一次月测后,学生有骄傲、松懈的情绪,而导致第二次月测倒退了,而班的纪律、卫生等方面都有明显的倒退现象,于是我让他们一演讲的形式开一次主题班会,这次班会对整顿班风、学风起了一定的促进作用 以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有做清洁卫生不自觉、经常被扣分
二、学习 在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助
1、第一次月测综合指数排普通班第三名,第二次月测虽然退了步,但从进幅来看,也进了两名两次月测都超过了级部定的指标第二次月测中出现了一个全级单科状元
2、积极参加特长生的培训,有12个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生
3、英语竞赛一个同学获得了三等奖
三、其他 军训获得三等奖 总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展 XX年班主任个人总结(高中)时光易逝光阴荏苒,转眼一学年又过去了,回想一年来的时光千般缄言,万种思绪教学相长学无止境.言曰:其身正不令而从其身不正虽令不从.所以师者该言传身教身体力行.在这一学年工作中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼...时间总是在不禁意间从身边悄悄流过还记得第一次踏进一2班的教室面对一张张天真无邪的脸转眼间也已经整整一年了在这一年中第一个学期是痛苦的第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐“做好每一件简单的事,就不简单了;做好每一件平凡的事就不平凡了;做好每一个细节,就意味着成功!”这是我给予学生的班主任寄语我一直认为,当我们的班级规范已经约定俗称,班风已逐步形成时,接下来的保持阶段,细节的处理,更能体...工作以来,今年是第一次教一年级,如何成为孩子知识的启蒙者、习惯的培养者,担负起教育的初创任务,完成幼小衔接,成为摆在我面前的首要难题回顾过去大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激我要感谢我的学生,是你们让我__到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与...工作总结1本学期,我继续担任了高一年六班的班主任高一年是为高考打基础的重要阶段回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有...班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者班主任工作的核心又是德育工作我当班主任多年,现就班主任如何做好德育工作谈几点体会
一、当好心理医生,因人施教教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求工作总结1每年任教初三,都觉得时间过的飞快这不,转眼间,一学期又结束了半个月时间为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人就这学期的工作作如下小结
一、思想方面第PAGE页共NUMPAGES页。