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2018年高三班主任个人年度思想总结与2018年高三班主任个人年终教学工作总结汇编2018年高三班主任个人年度思想总结过去的一学期里,我班在学校__的统一__下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期自己的工作总结一 教学方面本学期我担任高三年8班和9班的语文教学工作,学生基础薄弱,学习语文兴趣偏低,信心不足教学过程中,我本着“教有耐心,教有定法”的原则,从努力激发学生学习兴欲望着手,想方设法开展各种语文教学活动,坚持“每课能得、每课必得”的目标,注重培养学生良好的道德品质,发展学生审慎、深入思考问题的能力,抓住教书育人的重点,推行启发点拨和自觉自主式教法、学法学生学习语文,主要还是依靠教师对课本范文的讲解,因此,在对课本范文的教学过程中,我认真做好教学中的每一步工作,认真对待每一节课备课深入细致,教案书写工整详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上所以在课堂上我胸有成竹,挥洒自如由于高度的投入,饱满的热情,加上启发式的教学模式,学生参与率高,课堂气氛很活跃,对课本范文的掌握度较高在此基础上,我系统地搞好专题练习,如修改病句题、古诗名句默写题、作文等,有计划地扎实了学生的语文基础知识功底二 班主任工作在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的__下取得了较好的成绩现将班主任工作总结⒈坦诚相对、用心观察熟悉了解班里的学生的思想动态,走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有了良好的开端其次,通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止绝不凭一句话一件事去给学生做出评价⒉兼听则明、偏听则暗客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的⒊用规范化管理促进学生自我评价⑴管理目标清晰明确化管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可最大限度地避免了管理行为的盲目性⑵管理行为可操作化规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准,使学生知道应当怎样做从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价总之,对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提世界上的爱各种各样,教师对学生的爱是一种理智型的爱,要让这种爱深入学生的心里教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他,为他操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批语甚至是必要的斥责,学生都会乐意接受这就是所谓“亲其师,信其道”没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和__同时,班主任对学生任何时候都要严格要求常言道“严师出高徒”、“教不严,师之惰”、“严是爱,松是害”缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任班主任对学生的要求应该严而有度,严而不厉总之,在这一个学期里,我通过以上方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩2018年高三班主任个人年终教学工作总结高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结
一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起
1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪
2、深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持坐班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了
3、经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班__,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取
4、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生要确保学生集中精力学习
二、发挥班__的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和__保证一个良好的班__对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班__,需要每一位班主任做大量深入细致的工作
1、确立班__的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”开学初,班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围,建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置,使学生时刻明确学习目标,保持良好的学习状态
2、培养正确__和良好的班风一个良好的班__要形成正确的__和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为引导学生对班级生活中一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气
二、抓两头带中间,促进整体发展调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘__,大家争先恐、比学赶超的学习风气同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因,找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势
三、注意心理__,加强学习方法的指导本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,对学生进行心理方面和学习方法的__如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何从考试中发现知识缺陷等等充分发挥黑板报的作用,在距离高考200天的时候,出版《态度决定高度,行动决定成败》,提出了“稳定心态注重基础,研究学法提高效率”的要求另外我还充分利用网络资源,下载了《冲刺高考》和《让生命充满爱》两个经典的视频,利用班会时间给同学播放,对学生的学习和生活产生了极大的影响,收到了很好的效果总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足最大的体会是只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩最大的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,这是值得吸取的教训第PAGE页共NUMPAGES页。