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2018年高二英语教师年度考核个人工作总结与2018年高二语文上学期教学总结范文汇编2018年高二英语教师年度考核个人工作总结XX高二英语教师年度考核工作总结范文XX高二英语教师年度考核工作总结范文1本学期我仍继续担任高二
9、10两个班级的英语教学工作在高二上学期会考完之后,这学期学生所学科目减少了,能把的时间投入到剩下的科目中因此,我充分利用这一点,在本学期中,继续认真抓好学生的英语学习工作,而学生们也能较积极配合现将学期工作总结
一、加强__备课,合理利用教材本学期,我们仍继续坚持备课组间的__备课活动在五位老师的共同讨论之下,确定教学的重难点,对所用教材进行适当取舍,并分工找材料,进行资源共享整个备课组统一进度,共同__,互相学习,互相进步本学期我们使用的教材是北师大版选修模块
7、8这两本教材对我们的学生来说,难度较大,而且趣味性不强同时,我们说考试命题并不是以哪一本教材为依据,而是以新课程标准为依据因此我们在教学时不能谨守课本,照本宣科,而应该按课程标准,对教材经常适当的取舍
二、夯实学生基础,进行专题训练,训练做题方法根据观察发现,我们的大部分学生英语之所以学不好,是因为单词关没过单词是英语最基本,也是最重要的元素没有建构好单词这些基石,是不可能竖立起英语这座高楼大厦的因此,本学期除了抓课本里的基本词汇,我们备课组还从网上下载了高考词汇,复印给学生背诵掌握每周布置一定的任务,并进行听写检测这样,我们就能确实抓好学生的基础,并为高三总复习做好准备其次,本学期的听力因教材中的难度较大,因此我们还是以周报的听力为主,每周进行至少一次的听力训练同时,在训练过程中,引导学生抓关键词、关键句而完型和阅读这两部分是考卷中比例最大的两部分,因此应重点练习本学期我们除了周报上的练习外,备课组还另外找了一些难度比较适中的完型及阅读,作为专项训练,提高学生的正确率
三、充分利用早读时间,加强记忆一日之计在于晨,早读是学生学习生活中的黄金时间早读的好处很多,它既能培养学生语感、口语表达能力以及好的读书习惯,还能够增强记忆这些对英语来说,尤为重要因此,本学期初,我即布置学生每天早读至少抽出15分钟时间出来记忆单词,复习练习此外,两个班级的科代表英语学习都比较好,口语也比较优美因此,我也经常让两个科代表起来给全班带读,既教会大家,又能达到一种气氛
四、充分利用课余时间进行培优扶差,激励优生,鼓励后进生本学期我继续坚持培优扶差策略恰好,开学初,年段也__筹划了这一项工作结合年段的安排,我每周进行两次的培优扶差工作,即定在每周一傍晚600-640,及周三的晚自习这次的培优扶差,我们经备课组讨论决定,以夯实基础为主,主要复习前面各模块的内容,适当结合本学期所学的一些重要知识点因此,周一傍晚我主要对学生集中进行知识讲解,题目训练而周三晚自习则布置任务给优生,而对一些基础不好的,则进行个别__这样,一学期下来,培优扶差工作还是取得了比较好的成绩
五、不断提高自身水平及业务能力我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课,我都力争节节必听,吸取这些老师的优点,并逐渐积累经验此外,我还积极参加一些专业讲座,如福师大教授到毓英中学开设的高中英语学科教学讲座等,并时时上网__有关高考信息,汲取一些前沿信息,不断补充自己以上就是我在本学期的工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位__老师,前辈的指导下,和我自己的积极努力下,取得更好成绩XX高二英语教师年度考核工作总结范文2紧张而又繁忙的十一月份的教育、教学已经结束了这一月份我的教学思想受到了很大程度的激励,因为学生的期中考试成绩给我的教学产生了深刻的影响,使我更全面、__地认识了我的学生的学习水平,让我在以后的教育、教学工作中能更好地对我的学生有的放矢和因材施教现针对学生的现状和我的教学情况反思反思一过高地估计学生我总是认为学生的基本知识都已经掌握得很好了,课堂上看到少部分同学的积极反应,就认为大部分同学都学会了,而其实不然期中考试后,面对学生们那让人心痛的成绩,我感到十分不解为了弄明原因,我对他们进行了调查,发现他们的英语差到我难以想象的程度,竟然有近五分之一的学生连单词都不会读,更谈不上说英语和写英语文章了反思二我的教学内容的设计只局限在中等以上的同学身上导致上课期间,很多同学不能开口、不敢开口、不愿开口久而久之,学生在英语课堂上变得自卑反思三对基础知识的检查力度还不够到位今年我们高二英语多根据学生实际情况采取学案教学,在学案上我们设计了大量的基础知识,我们采取四部教学法来传授基础知识首先,学生们可根据课本自己预习,初步完成基础知识的自学然后由老师讲解课文,再一次强调学案上的重点,加深学生对基础知识的巩固第三由老师收交学生的学案并认真地批改,发下去让他们订正第四我们再通过单元过关来检测学生掌握的情况我认为我的第三步让学生订正这一环节做的不到位,没有再收交检查结果导致期中考试中基础知识测试这一部分我们学生的得分很不理想,这就要求我在以后的教学中应该加强这一环节的督促和检查反思四只顾跟踪创新教法,忽视了传统的语法教学其实语法教学___的学生来说是还是非常有用的我们的学生受汉语的影响最大,到英语里连最基本的句法结构他们都搞得稀里糊涂而我在平时的教学里就忽视了这一点针对以上的四点反思,我制定了以下的几点对应的措施措施一多走近学生,了解学生对英语学习的要求,给学生做一下认真的排队,分出好、中、差的三类学生,以便于在具体的教学实践中合理地进行教学措施二继续加强对学生的基础知识的教学课堂上以基础教学为主,着重学生的语言实践活动,让学生多说、多读、多写措施三加大检查力度,让每一位学生的单词和短语都要过关,制定奖勤罚懒的措施,并为每位学生制作听写档案,装订成册措施四加强课外__力度,制定切实可行的课外__计划,对差生的语法精心地__,可利用晚自习或课外活动对学生进行____在下一阶段我将努力工作,认真总结经验教训,力争期终考试同学们能在成绩方面达到一个令家长满意、学校满意的结果2018年高二语文上学期教学总结范文一学期,我们高一语文备课组根据学校总体安排,明确工作目标,积极进取,团结协作,教研氛围浓厚,顺利地完成了各项教学教研任务现总结
1、努力寻求新课程理念与传统教学理念的契合,结合学校课改的要求,努力提升课堂教学的效率本届高一是新课程__的第一年,我们教师也是第一次接触到新课程__,而且对于新课程下的高考模式与内容仍然存在一种不确定性因此,我们需要在教学中施行新课标的理念,同时语文基础教育不放松,为三年后的高考做准备努力做好常规不断向学生灌输学习语文的方法与必须学好语文的观念,力图让学生形成良好的学习习惯和学习方法,主要抓好早读,晚自修,课前三分钟,课堂笔记、堂上限时作文、配套练习等利用课前三分钟,让学生朗读优秀短文,拓展学生的阅读面,增加学生的阅读量,每次老师都有适当的点评、引导,极大地提升了学生的写作兴趣,积累了写作素材
2、加强备课组__备课,做到“三定(定时间、定目标、定内容)”、“三备(备教材、备教法、备学法)”“五统一(统一思想、统一进度、统一目标、统一内容、统一活动)”在教学上既有所统一,又各有特色老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛尤其是在作文教学中,__备课让各位老师受益匪浅本学期我们作文训练的主要文体是记叙文,从开学起,我组老师分工合作,每个人准备记叙文训练的一个方面,准备好之后负责打印,并下发到每位老师手中,各位老师根据自己学生的实际情况进行改进并具体实施,各位老师普遍感觉这种做法真是一箭双雕,既减轻了工作量,又保证了作文训练的实效性备课组内资源共享,经常互相听课,取长补短,使年轻教师逐步积累经验,走向成熟,使老教师从新教师身上____与活力
3、在教学中培养学生__阅读的能力,注重他们的个性化阅读,通过阅读鉴赏,加强学生理性思维的培养我们使用的是人教版语文教材,这套教材内容比较新颖,学生自主学习的空间较大,教师个性化处理教材的空间也较大,因而老师们按照本班学生实际,灵活处理教材,不唯书,不唯本,让学生与文本对话,与__心灵交流,还语文课堂以灵动的色彩我们还充分利用校阅览室,让学生__阅览证;并且让学生订阅《语文报》;向学生推荐适合中学生阅读的书刊等方式,引导学生多读书,读好书其一,要指导学生如何去读书,用“心”去读;特别是一定要千方百计挤出时间,读点自己喜欢的文章,和书去交朋友,努力建设自己的精神家园,并在日后的阅读中不断丰富它、扩大它其二,教师还要培养学生读书看报的习惯课间时间读,假期读、____读;学会默读、朗读、速读、精读、略读;浏览、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法教师要向学生推荐贴近学生生活的小文章,选择对小学生有益的书去读,教学生学会读书,给语文教学注入“活水” 其三,要经常进行如‘摘抄好词好句’、‘摘录好的段落’、‘名人与读书’、‘如何写读书笔记’、‘怎样读书收获大’等各项活动根据学生实际情况,询问书中的重点内容、段落,提出问题,测查学生读书心得体会使学生逐渐养成读书的习惯
4、把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好语文基础知识的积累本届学生很多来自农村,阅读面较窄,基础知识比较薄弱,而我们的教学时间又相对不足,在这种情况下,我们要求向课堂四十分钟要质量,尽量利用教材作例子,巩固基础知识无论是新教师还是老教师都是天天抱着书本回家,旁征博引,广泛阅读,钻研教材,找准课文的突破口,使学生更易于接受让四十分钟更有实效
5、开展教研课题的研究使教研课题的开展促进教育教学质量的提高本学期,我们组根据上学期一学期的了解到的学生语文学习的现状,确定本组的教研课题为“农村高中学生语文基础薄弱的调查与研究”从课题确立之后,本组教师分工负责收集整理资料,对所发现的学生学习中基础薄弱之处,有针对性地开展教学工作,并为下一步采取相应的改进措施奠定基础
6、响应语文教研组的活动安排开展丰富多彩的语文活动,丰富学生的业余生活,调动学生学习语文的兴趣本学期我们备课组的主要活动有讨论交流全册教材的侧重点,确定增删篇目,制定教学进度计划;每周交流各自的进度;商讨在学生中开展语文活动及开展语文活动的具体步骤并对学生做以指导;多次观看本册教材中有关篇目的教学实录;学习《如何用教材来教》等理论文章在学生中开展的语文活动,如__了“口语交际与应用”的手抄报展,协助年级组开展“感恩父母”主题演讲,__学生参加学校__的作文竞赛,__年级学生开展“古诗词吟诵”活动,__学生进行“百科知识伴我成长”的情景剧表演等在开展活动之前各位教师经常聚在一起磋商活动实施步骤,保证了这些活动的顺利开展因此,本学期,本组的工作是扎实有效的新教师谦虚好学,老教师毫无保留,年级备课组融洽和谐,营造了其乐融融的良好氛围,成为团结、奋进有为的团体第PAGE页共NUMPAGES页。