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文本内容:
八年级地理教学工作总结与八年级地理教师工作总结汇编八年级地理教学工作总结本学期我担任八年级6个班的教学工作现将一学期的工作作如下几个方面的总结:
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材其内容主要是中国地理第一至四单元包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和__,为他们打开一扇心灵的窗口在此基础上,根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况,决定从本学期开始培养学生的备考意识,并在教学时数、教学进度上提前安排据此,本学期除完成八年级地理上册的教学任务外,还将__学生学习下册课本的部分内容,为复习奠定基础
二、自觉落实教学常规
1、由于自己是一名“非专业”的地理老师,要真正具备相应的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力为此,我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的经验平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备
2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、__和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效训练题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导,这在很大程度上提高了学生的学习兴趣
3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向每一个班级的学生数都在六十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作每次面对堆积如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细,要让他们真实的__到老师的关爱因为,作业是与他们最多的交流、与沟通方式像《5》班的谭家杭同学,上学期期末地理考试不及格,而本学期他对地理产生了新的兴趣,作业做得认真了,成绩也提高了,每一次测验都在及格以上这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的在学生的作业本上我基本上不划“×”,针对错题我或画上一个圆圈,或在题的旁边划上一个“?”,有时也给一些提示性的评语,告知学生应该怎样避免错误
4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以了解学生的学习效果虽然有时成绩不尽人意,但___放弃希望因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学习态度、学习兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有些难度尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优辅差且盼望期末有一个好结果
三、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践积极参加学校__的听评课、__课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的“__飞扬”
2、学以致用,积极探索教育教学的新模式运用学校先进的教学设备自己动手制作课件合理进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法利用可利用的时间,把传统的课堂教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式,力求实现最优化的教学目标“心若在,梦就在”勤奋学习,努力工作,是我永不改变的目标与追求八年级地理教师工作总结时间过的真快,转眼本学期又要画上句号回首本学期走过的路,有得也有失,有苦也有甜在担任八年级四个班地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,我认真备课上课,使教学工作有计划,有__,有步骤地开展为了更好的开展以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结
一、认真备课上课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,来确定授课的教学方法,争取做到每一课都有备无患、游刃有余在课堂上我注意课堂生境的生成和灵活运用,同时比较注意学生能力的培养和技能的训练提高另外我适时把德育渗透到课堂中,让学生的地理素养和地理技能都有所提高和进步
二、努力打造高效课堂充分的备课固然很重要,但课堂的灵活驾驭更重要在课堂上我比较注意及时调动学生的积极性、主动性让学生能够充分交流和互动,体现学生的主体地位和作用同时我运用多种教学手段让学生尽可能的在课堂上就能消化和吸收所学的知识为学生营造一个轻松愉快的学习环境,也让不同的学生有不同的收获
三、积极配合学校教导处的工作安排,积极参加每周一课活动及时学习和借鉴同学科其他教师的课堂教学方法和教学手段,课后进行观课议课的交流通过这样的学习,我发现每个老师都有自己独特的教学风格所以善于取长补短对我们广大教师的业务有很多的帮助另外,本学期我们学科组教师在学校的安排下,去实验中学学习观摩了全省的地理骨干教师的__课的课堂展示回到学校后,我们坐在一起进行了热烈的讨论和研究——我们和__们还有哪些差别如何缩小这种差别我们看到了他们哪些值得我们认真思考的东西通过这一次的学习交流,很多老师都受到不同的启发,教学也开展得有声有色
四、做好课后__工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生量身定做相应的__,以满足不同层次的学生的需求同时做好学困生的思想工作,动之以情,晓之以理,使之对学习渐渐产生兴趣促进更多的学困生跟上来,并且逐渐由被动变成主动,使更多的学生体验到学习的乐趣,课堂纪律和教学效果也有翻天覆地的变化当然,在教育教学工作中不可避免的存在许多不足,比如,不能面面俱到到每一个学生,对一些学习处于中等的学生关心和鼓励不够,再如,课堂也不是想象中的理想等等今后,我将继续努力,尽己所能,不断学习和提高,让自己在教学的路上走得更远,更顺畅!为理想课堂、精品课堂而努力奋斗!!第PAGE页共NUMPAGES页。